朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案《足球停停停》——罗云霞（2021.09.01)公开课.docx

朱家尖中心幼儿园高品质体育集体教学活动教案活动内容停停停执教教师罗玄霞活动班级中(4)班活动时间一、设计意图：本学年我们开展了以足球为主的体育游戏活动，为了提高幼儿的踢球水平，增强幼儿对 足球的热爱和参与足球游戏的兴趣，我们创设了各种各样符合中班年龄段幼儿足球游戏。充 分发挥足球运动带来的魅力。二、活动目标：1 .学习用脚按住在滚动的球。2 .通过运球锻炼幼儿的控球能力。3 .体验足球游戏的乐趣，增加幼儿对足球的热爱。三、活动准备：1.足球若干。2 .音乐。四、活动过程活动 环节具体流程设计意图开始部分1.热身运动幼儿与教师站圆，手拿足球，做热身操，准备 进行游戏。跟着音乐做足球操活 动身体，引起幼儿的情感共 鸣，激发参与体育活动的积极 性。基本部分1 .让幼儿有意识的跟着足球跑。让足球在空地上滚动起来。(1)教师提出问题：怎样让正在滚动的足球 停下来。(2)幼儿讨论，介绍方法。2 .个别幼儿示范自己想出来的办法。(1)不能用手帮忙。(2)注意安全不要摔倒1 .在幼儿练习的过程中， 教师要关注每个幼儿是否能 够够掌握用脚去控球的动作 和技巧。对有困难的幼儿及时 进行帮助和指导，让他们获得 成功的体验。2 .在游戏前告知游戏规 则不能用手帮忙，在用脚运球五、活动反思:3 .在讨论的基础上，再次游戏。4 .教师示范用脚让足球停下来。5 .集体游戏。（听音乐滚足球，音乐停止用脚 踩住足球）的过程中注意安全，不要摔 倒。结束部分1.放松运动。游戏玩法：幼儿散点站在圈里，根据教师的儿 歌，有顺序地对头部、膀子、腿等部位进行放松活 动。足球对于中班幼儿来说不陌生，但怎样玩足球，很多幼儿就不会了。他们将足球当做皮球 一样玩，虽然可以，但失去了足球的特点，因此我在设计这节课的时候，从幼儿的年龄和能力 出发，让幼儿用脚将正在滚动的足球停下来，在玩这个游戏之前我觉得这个游戏会不会太简 单，但在游戏过程中我发现对于中班幼儿来说，用脚控球，让球停下来不动，并且保持身体站 立姿势不会摔倒，是有一定的难度的。以我们班的水平来看，单单一节课是不够的。六、照片