22022-2023学年度第一学期小学四年级语文教学计划及进度安排.docx

2022-2023学年度第一学期小学四年级语文教学计划（2022 年 9 月）一、学情分析本学期我担任三年级一班的语文教学，从学生的基础来看，学生 的语文成绩和语文素养不太乐观。大局部学生习惯于接受式学习，学 生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行， 初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手， 一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯, 比方在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；二要培养学生自 主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主 建设培养有用的人才；三是要培养学生的阅读写作能力，通过大量的 课内外阅读来提高自身的写作水平；四是要及时了解每个学生对语文 知识点的掌握情况，做到因材施教、对症下药。二、教材分析部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组 编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置 疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史 故事篇。本册共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保存了 原教材15篇课文，新选和从其他册调整了 12篇内容丰富、时代感强、 适合教学的课文，其中走月亮一个豆荚里的五粒豆蝴蝶的家 牛和鹅一只窝囊的大老虎陀螺王戎不取道旁李西门豹 治邺等课文及古诗词等是新选入的课文。三、教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学 生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅 读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，到达中年级 的上阶段教学目标。本册学习要到达的主要目标：1 .认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。2 .能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。3 .体会课文中关键词句表达情意的作用。4 .能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复 述叙事性课文的大意。5 .在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人 说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说 出自己的感受和想法。6 .留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比拟清楚，比拟 具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。I、教学难点:1 .能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物 的习惯。2 .留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过 的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。3 .能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、 有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。4 .能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问 题。5 .能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比拟通顺, 态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。五、教学措施1 .以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面开展, 通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。2 .根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。3 .认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标 准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。4 .引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累 习作素材，促进习作水平提高。5 .重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓 励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个 学生选择适合自己的学习方法。6 .老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习， 并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的 条件。六、教学进度2022-2023学年度第一学期小学四年级语文上册教学进度表周次日期教学内容备注1开学教育1.观潮2.走月亮23.现代诗二首4.繁星 口语交际与习作一中秋节3语文园地一 5.一个豆荚里的五粒豆6.夜间飞行的秘密47.呼风唤雨的世纪8.蝴蝶的家 习作二5语文园地二9.古诗三首610.爬山虎的脚n蟋蟀的住宅 口语交际与习作三7国庆节812.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯915.女娟补天 习作四语文园地四16.麻雀10期中复习考试17.爬天都峰语文园地五习作例文11习作五18.牛和鹅19.一只窝囊的大老虎20.陀螺12口语交际与习作六 语文园地六1321.古诗三首22.为中华之崛起而读书1423.梅兰芳蓄须24.延安，我把你追寻习作七语文园地七15习作七语文园地七25.王戎不取道旁1626.西门豹治邺27.故事二那么17口语交际与习作八语文园地八18期末复习19期末复习20期末复习、考试