高中语文必须掌握的知识点附答案精华版第e1464期.docx

高中语文必须掌握的知识点附答案精华版选择题（经典例题高频考点名师出品必属精品）1、在以下各句横线处依次填入的词语，最恰当的一项为哪一项（）服饰的演变是一部穿在身上的历史，服饰潮流变迁的背后是每个朝代社会风貌的 O为传承优秀传统文化，国家正大力 良好的社会气氛，调动全民参与文化传承的热情。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，之气便能荡涤一空，自然能寻得"此心安处。A.反映打造急躁B.反映营造浮躁C.反响打造急躁D.反响营造浮躁 2、以下各项句子没有语病的一项为哪一项（）A.在常规能源中，水电的优越性是无可比较的、取之不尽、用之不竭的再生能源。B.在阅读文学作品的时候，只有真诚地把个人的感受倾注进去，才能抵达文学作品的核心。C. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。D.汶川地震发生后，全国人民无时无刻关注着抗震救灾的进展情况。3、以下对契诃夫小说情节表述有误的一项为哪一项（） A.万卡中，万卡因为受不了鞋匠学徒的生活，写信给爷爷请求把自己带回农村。B.渴睡中，小保姆瓦丽卡因为受不了自己所带孩子的哭泣，自己想睡觉，就把孩子掐死了。C.醋栗中，伊万内奇的弟弟买了一个有二十棵醋栗树的庄园，和妻子过起了地主生活。D.约内奇中，医生约内奇被伊万诺芙娜的那份娇嫩、眼睛和脸颊的天真神情迷住了，向她求婚，但是失败了。4、以下词语中加点的字，注音全都正确的一项为哪一项（） 第三句语境中修饰的是少年，选美如冠玉。A.忖度（cun）B.盘踞（ju） C.混账（hUn）D.便嬖（bi） *5、以下各句中,A.B.罪愆(qian)*肯索(qing)*延宕(dang)汗涔涔（cCn）莅中国（wVi）刽子手（gui）飨士卒（xiang）*毋庸争辩（wtl） 繁芜丛杂（fu） *卓有成效（zhuo）涂脂抹粉（Zhi）*熏陶（tao）*加点的词语使用不恰当的一项为哪一项（智能时代，信息来得很快，又很充分，这让传统外交运筹帷幄的时间几乎减少到零 无论阅读或写作，我们都要有咬文嚼字的习惯，养成一个字都不肯放松的谨严态度应选Bo7、答案：A解析：此题考查学生理解文章内容的能力。A.举例说明任何人通过发愤学习都能进步说法错误，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水是 比喻论证。应选A。8、答案：A解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.自号靖节先生世人以，五柳先生称之错误。陶渊明，世称靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，自号五柳先 生。应选A。9、答案：C解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.残羹冷灸的灸应为炙；B.礼上往来”的上应为尚;D.自栩的栩应为诩。应选C。10、答案：C解析：此题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.一日： 古义，一旦； 今义，一天，有一天。B.小子：古义，长辈对晚辈的称呼；今义，一种指男孩子，一种是指人（用于男性，含轻蔑意）。C.恻隐：哀痛，同情。古今同义。10D.贼：古义，伤害；今义，偷东西的人。应选C。11、答案：B解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B."楚辞收录的I是战国时期楚国屈原的作品”错误。楚辞收录了屈原、宋玉等人的作品。原收战国屈 原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人辞赋共十六篇。后王逸增入己作九思，成十七篇。全 书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。应选Bo12、答案：B解析：此题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A一日克己复礼翻译为：一旦克制自己，一切都照着礼的要求去做。一日，古义，一旦；今义，一天。B.千里之行，始于足下翻译为：走一千里路，是从脚下第一步开始的。千里，古今同义，一千里路。C.以辅万物之自然而不敢为翻译为：这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预。自然，古义，自然本性， 今义，指自然界。D.跨者不行翻译为：跨步前进的人不能走长路。不行古义，行走不稳；今义，不可以，不被允许。应选Bo13、答案：B解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.涌读音错误,正确读音应为y6ng；C.仙米的仙字形错误，正确字形应为釉；D.着读音错误，正确读音应为zh3o。应选B。14、答案：B解析:11 此题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空："毋庸讳言"是指用不着隐讳，可以直说的内容，“毋庸"指不用；"毫无疑问"在这里指不存在问题，符合语境。故排除AC。第二空：''然而表示转折；况且表示递进。根据语境却未必带来更好的结果，填然而。第三空沉溺指陷入不良的境地（多指生活习惯方面），不能自拔；沉迷指（对某种事物）深深地迷恋。根据个性化推送的短视频APP让人不能自拔的语境选沉溺，据此排排除CDo第四空："消耗"指（精神、力量、东西等）因使用或受损失而渐渐减少；"占据"指用强力取得或保持（地域、 场所等）。此处应为消耗时间。应选Bo15、答案：A解析：此题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。根据语境，此处要表达的是假设关系，故关联词应选即使也，排除CD。从科普语言的严谨性来说，给患者带来二次伤害或感染等方面的风险并不是百分之百会发生的事，故应该加 上可能等限制性词语，排除B。应选A。16、答案： gud lu mang shu jian bang bi xu geng xu wu解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。注意有些生僻字的读音，可以结合词语加强记忆：聒，如"聒噪；不恤，如殒身不恤；胥一如狼居胥 等。17> 答案： qian bi zhen chan zhou zhou解析：此题考查识记字音的能力。“虔诚，恭敬而有诚意；识记时注意和“俘虏的虏区别开。奴颜婢膝，奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对 人拍马讨好卑劣无耻的样子。识记字音字形时注意婢女的婢别误读为b国。12膝盖的膝（xD和油漆的漆（qT）区别开。字斟句酌，斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。“轴是个多音字。18、答案：因门解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和掌握字形知识的能力。有的学者认为金文的，孔字是子上加上一段弧线，这段弧线指出婴儿头部的卤门所在的位置。金文的孔字 所表示的意思是：小儿头上的卤门。由于小儿的卤门还没有合拢，即头上像是有个洞，所以"孔引申指洞孔 穴”的意思。郭沫假设先生在金文丛考中指出，金文的"孔字"乃指小孩头上有孔也。故孔之本义当为卤，卤 者象形文。19、答案：留仙剑臣柳泉居士聊斋先生异史氏聊斋志异短篇小说解析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、 年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避 讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容。蒲松龄（1640年6月5日1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异 史氏。济南府淄川（山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄）人。清代杰出文学家，优秀短篇小说家。促织选 自他的文言短篇小说集聊斋志异。除聊斋志异外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、 医药方面的著述存世，总近200万言。蒲松龄生前，聊斋志异刊行后，遂风行天下。在其后一个时期里， 仿效之作丛出，造成了志怪传奇类小说的再度繁荣。许多篇章不断被改编为戏曲、电影、电视剧，影响是深远 的。聊斋志异还很早便走向了世界，蒲松龄为中国、为世界创造了珍贵的精神财富。20、答案：霄宵 （2）翌翠 （3）捷睫 彻沏解析：此题考查识记字形的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后调动知识储藏，得出答案。此题中九X百应写为九霄;本台o肝应写为“宵阡;年应写为翌年；cui绿应写为翠绿；徒报 应写为捷报；眉j/应写为眉睫；ch爸底应写为彻底；qT茶应写为沏茶。21、答案：量体裁衣 缠绵俳恻 司空见惯13解析: 此题考查学生正确理解和使用成语的能力。“量体裁衣，按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。“量入为出，根据收入的多少来定支出的限度。此句没有强调收入，而是指实际情况，故用量体裁衣。缠绵琲恻，形容诗文、音乐等婉转凄切。"黯然销魂"，心神沮丧得好像丢了魂似的，形容非常悲伤或愁苦。此处强调乐曲哀婉动人，故用缠绵俳恻。数见不鲜指经常看见，并不新奇，客观性强。”司空见惯指看惯了就不觉得奇怪，主观性强。此处意指'我们对"开班会这一事情已经习惯，主观性强，所 以用司空见惯。22、答案： 三 全知 时空 客观性解析：此题考查学生赏析文章叙事视角的能力。林教头风雪山神庙采用的是第三人称，全知视角。全知视角是在小说创作常用的表达形式。一般以第三人 称为主。表达者并无固定视角，像一个全知全能的上帝，洞察一切。简言之即表达者所知大于作品中人物所知。 全知视角即表达者处于全知全能的地位，作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下，调度之中。传统 作家通常采用全知全能的叙事角度，表达者凌驾于整个故事之上，洞悉一切，随时对人物的思想及行为做出解 释和评价。这种视角可以使作者随意地对故事情节及人物形象进行加工处理，但作者的过多干预和介入也同时 在作品和读者之间产生了距离，从而降低了作品的真实度和可信度。23、答案： cu fan suT xian zhi fei xiao pin cu huang yin long long he hu jin jTn 解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、 音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。需要注意 梵和啰的区别，多音字笼核禁等。笼，long,用竹麓、木条编成的盛物器或罩物器；用竹球 木条 或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具；旧时囚禁犯人的东西；用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具； 泛指包络之物等。I6ng,遮盖，罩住；比较大的箱子等。核，he,果实中坚硬并包含果仁的局部；像核的东14西；原子核的简称；仔细地对照、考察等。hu,同核（he） 。用于某些口语词，如梨核煤核等。禁，jin,禁受，耐。jin禁止，监禁；法令或习俗所不允许的事项；就是称皇帝居住的地方等。24、答案：化装作客推脱颠扑不破按捺不住心不在焉解析：此题考查学生理解和辨析近义词的能力。"化妆"与"化装"都是动词，都有打扮、修饰容貌的意思，但使用范围有区别。"化妆”是指美容，用化妆品来 修饰头部、面部，使容貌美丽；"化装”是指为了演出的需要，把演员装扮成特定的角色。“化装”不仅指头部、 面部，还包括身体。句中指狡猾的特务伪装外部形象，故应该用化装。“作客"寄居在别处；"做客”访问别人，自己当客人。句中指的是游子寄居他乡，故应该用“作客"。"推托"是借故拒绝或推辞，对象是别人请求的事；"推脱”是推卸、开脱责任，对象是与自己有关的事，多为 责任、错误等。句中推脱的后面跟的宾语是责任，故应该用推脱。颠扑不破无论怎样摔打都破不了。比喻言论、学说等牢固可靠,经得起检验；坚不可摧形容非常坚固，摧 毁不了。句中用于修饰思想观念，故应该用颠扑不破。按捺不住意思是心里急躁，克制不住。表示人的复杂情感控制不住，终于表露出来；蠢蠢欲动本是形容 虫子蠕动的样子。现用来指敌人准备进犯或坏人准备捣乱。句中形容虚荣心，故应该用按捺不住。三心二意又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一；心不在焉心思不在这里。指思想不集中。 句中是说过完假期人们表现出的状态，所以应该用''心不在焉。25、答案： 内涵 外延 交叉 反对 全同 矛盾律 排中律 扩大了外延解析：此题考查正确理解概念的定义、内涵、外延等能力。采用的是填空题的方式命题，首先考生要记忆以上内容，然后深入理解，并在识记做题中运用这些知识。此题，第（1）题考的是记忆内涵和外延是任何概念的基本逻辑特征。第（2）句考的是理解概念的外延，分析"教师"与"劳动模范”之间的关系，这两个概念具有交叉关系，有的"教 师"是"劳动模范"，也有的"教师"不是"劳动模范"。同样，有的"劳动模范"是"教师"，也有的"劳动模范"不是"教 师。还有的既是教师，也是劳动模范。陈述句与疑问句具有反对系，即，如果是陈述句，就不会是 疑问句；如果是疑问句，那就一定不是陈述句。第（3）句考的是概念之间的关系，属于逻辑推理。题干是：如果凡A是B并且凡B是A，那么A与B的内15 涵不同一，而A与B的外延全部重合，所以是全同关系，也可以称全同关系、重合关系、相容关系。第（4）句考的是记忆普通逻辑的基本规律包括矛盾律、排中律和同一律。第（5）句考的是记忆商品是劳动产品这个定义犯了扩大了外延的错误。因为''商品的外延比“劳动产品小得 多。逻辑学下定义一般是用属概念加种差的方法，也就是找出这个概念所属的概念，然后在这个属概念加上这 个概念特有的种差属性进行定义。商品属于劳动产品，而商品区别于其它劳动产品的属性在于它是用来交换的, 因此，给''商品下定义是：商品是用于交换的劳动产品。26、答案： gengyun fu beng xT ni xia jie ji chuang chuang ni ni hao hao bao bo yin yin解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是 容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。此题需要注意以下容易读错的字的字音：迸涌的''迸b而g，罅隙的罅xi¥, 泥古不化的泥封妻荫 子的荫yin%27、答案：湘累棠棣之花心灯解析：此题考查学生识记文学文化常识的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如此题以下诗句均出自诗集女神，请指出对应的篇目名，然后根据课内所学和课外积累惊醒填空。可抓住所给句子的关键词语。此题中，第（1）句中，抓九嶷山上的白“洞庭湖中的流水知是湘累。第（2）句中，抓自由之花/开遍中华知是棠棣之花。第（3）句中，抓快向光明处伸长知是心灯。28> 答案： zhan se zheng zhu wei wang yTng解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。石栈，拼音为shiz哈n,意思是在山间凿石架木作成的通道。锦瑟，拼音为jins。，意思是装饰华美的瑟。峥嵯，拼音为zhCngrdng,形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立，也指高峻的山峰。渚，拼音为zhl意思是水中小块陆地。16 崔嵬，拼音为cuTw0,意思是有石头的土山；形容高峻，高大雄伟的物体。惘然，拼音为wmng%n, 一指心中假设有所失的样子，二指疑惑不解的样子，三谓不知所措的样子，四是迷糊不 清的样子，五是空无所有的样子。抚膺长叹，拼音为fCi ying ch台ng 3n,意思是抚摩或捶拍胸口叹息。形容十分悲愤的样子。29、答案：直译意译意译直译解析：此题考查掌握翻译方法的能力。翻译有两种基本方法，一种是直译，一种是意译。直译是既保持原文内容、又保持原文形式的翻译方法或翻译 文字。意译，也称为自由翻译，它是只保持原文内容、不保持原文形式的翻译方法或翻译文字。将Some prefer turnips and others pears译为“萝卜白菜，各有所爱没有一个单词一个单词的直接翻译，而是根据意思翻 译的，叫意译，译为有人喜欢萝卜，有人喜欢梨，"Some”对应有人，"preferturnips对应喜欢萝卜,是 直译。30、答案：偶尔偶然茅塞顿开深谋远虑解析：此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。"偶尔"表示情况并非经常出现；"偶然"，表示某种动作不是必然地发生。依据所填词语"青少年学生玩 一次网络游戏分析可知，此处语意是''情况并非经常出现，故填''偶尔；第二处孩子这种 的行为分析可知，此处强调某种动作不是必然地发生，故填偶然。豁然开朗，从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。”茅塞顿开，原来心里好像有茅草堵塞 着，现在忽然被翻开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。依据经过老师的巧妙点拨，我分 析可知，此处强调思想忽然开窍，立刻明白了某个道理，故填"茅塞顿开。“深思熟虑，反复深入地考虑。“深谋远虑，指计划得很周密，考虑得很长远。依据所填词语语境他是一 个习惯于 的人分析可知，此处强调计划得很周密，考虑得很长远之意，且在搭配上，“深谋远虑搭配更恰当，故填深谋远虑。17C.她把悲哀和快乐都一样处理，能够感知却不沉溺其中，做什么都是举重假设轻的样子。 D.动物的游戏行为如此复杂，没有一定模式，没有不变的规那么，实在是令人拍手称快。 6、依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（1）在沈从文的边城里，湘西是一个 的地方。（2）凤凰的建筑别具一格，o这也是人们热爱它的原因之一。（3）这里虽不是华庭丽都，但在翠翠的眼中，乡野并不缺少 的少年。A.美如冠玉美不胜收美轮美奂B.美不胜收美轮美奂美如冠玉C.美轮美奂美不胜收美如冠玉D.美轮美奂美如冠玉美不胜收7、下面对劝学的分析理解不正确的一项为哪一项（）A.文章先以青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水，来举例说明任何人通过发愤学习都能进步, 今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。B.荀子开展了儒家的"劝学"传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提 到一个新的高度。C.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一 定的启发作用和借鉴意义。D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀 子谆谆劝学的激情。8、以下文学常识表述有误的一项为哪一项（）A.陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人 以五柳先生称之。B.短歌行是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。C.曹操是建安文学新局面的开创者，他的作品除五言外，四言诗也有不少优秀之作，如短歌行观沧 海。D.陶渊明也写过金刚怒目式的作品，如读山海经中刑天舞干戚，猛志固常在，表现了他对当时腐 败政治的批判精神和强烈的对抗意识。9、以下词语中字形完全正确的一项为哪一项（）A.残羹冷灸冠冕脑髓吝啬B.礼上往来针灸蹩进鱼翅C.发扬国光国粹玄虚磕头D.佳节大典孱头摩登 自栩10、以下句子中加线的词，意思与现代汉语相同的一项为哪一项（）A. 一日克己复礼,天下归仁焉B.小子何莫学夫诗C.皆有怵惕恻隐之心D.自感者多11、以下对课文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.诗经收录了西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，其中雅是宫廷乐歌，颂是宗教祭祀的乐歌，“风大 都是民间歌谣。B.楚辞收录时是战国时期楚国屈原的作品。离骚是楚辞的代表作，是我国古代最长的抒情诗，有离愁遭忧的意思。C.修禊：做禊事。禊是一种祭礼，古时以三月上旬巳日为修禊日，人们到水边洗濯，嬉游以祈福消灾。D.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。苏轼在赤壁赋中写到 "望美人兮天一方"，借此透露出隐藏在内心的惆怅。12、以下句子中的加点词不是古今异义词的一项为哪一项（）A. 一日克己复礼 B.千里之行，始于足下 C.以辅万物之自然而不敢为 D.跨者不行 13、以下各项中，字音、字形全都正确的一项为哪一项（）A.怒涌（丫而）光芒 耕耘 罅隙B.忸怩（niGni）讷讷 张皇 讪讪C. 一死（dou）仙米 炉火纯青 墓志铭D.着恼（zh） 嚼着 鹿寨 磕磕绊绊14、以下各选项中，用词最恰当的一项为哪一项（）数据显示，截至2020年12月，我国网民使用手机上网的比例达99.7%,而网民人均每周上网时长达26.2小时。（）,我们的注意力正在被手机牢牢地占据。（）,过量的信息、更多的互动却未必带来更好的结果。社交媒体上时不时涌现的消息将时间切成碎片，我们如游牧般地四处点一点看一看，信息洪流下的 删繁就简变得更加艰难；基于个性化推送的短视频APP同样入坑容易抽身难。（）其中的我们往来穿梭，不穷尽更新不罢休，无谓地（）着大量时间。对消息感到焦虑，对弹窗感到不适，对使用感到疲惫，当信息不再能带来有效的资讯、有价值的沟通,惫，当信息不再能带来有效的资讯、有价值的沟通,所谓信息倦怠也就由此产生。A.毋庸讳言 然而 沉迷 消耗B.毫无疑问 然而沉溺消耗C.毋庸讳言 况且 沉溺 占据D.毫无疑问 况且沉迷占据15、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）循环肿瘤DNA从何而来？研究发现，肿瘤组织中会有少量的细胞脱落或破裂，细胞中的DNA于是会进入血液 组织中，尽管它们的量非常少，但目前的基因测序手段仍可捕捉到肿瘤细胞微弱的基因突变信号。根据基因突 变的类型，临床医师可对患者进行精确的诊断。传统的肿瘤诊断，往往需要取患者的组织样本，有时这并不容易做到,循环肿瘤DNA在监测患者疾病开展、预后等方面。拥有传统肿瘤诊断方法所无法比较的优势。A.即使可获取患者的肿瘤组织细胞,但这也可能给患者带来二次伤害或感染等方面的风险B.即使可获取患者的肿瘤组织细胞,但也给患者带来二次伤害或感染等方面的风险C.尽管获取了患者的肿瘤组织细胞,但这也可能给患者带来二次伤害或感染等方面的风险D.尽管获取了患者的肿瘤组织细胞,但也给患者带来二次伤害或感染等方面的风险填空题（经典例题高频考点名师出品必属精品）16> 字音字形。强聒（）卤莽（见恕（拒谏（)怨谤(利弊（不恤（*）盘庚（胥怨（）会晤（）17、识记字音虔诚（）奴颜婢膝（ 虔诚（）奴颜婢膝（ ）字斟句酌（）阐述（）轴线（ 压轴（）*18、学者对一些汉字的析解会有歧义。如孔，金文写如出，小篆写如女，故一些学者认为“L像乳房形,构形为孩子吸奶，特指乳腺，即流出乳汁的孔隙。另一些学者认为L是指事符号，特指婴儿头上的（ 说明婴儿头顶尚未合严。后引申为一般的孔洞。19、填空。蒲松龄(1640-1715)字，一字，别号,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近40年，直至1709年方撤帐归家。1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集 o促织是其创作的文言 o20、记字形：根据拼音写出相应汉字。(2) yi 年 cui 绿(3) ji咨报眉jie(4) ji咨报眉jie(5) che 底 ql 茶21、选择恰当的成语填空。看菜吃饭， （量体裁衣/量入为出），我们无论做什么都要看情形办事。通常是有月光的夜晚，十点钟他只要在家，萨克斯就响起来了，那调子 （缠绵俳恻/黯然销魂，）由远及近，由低及高，如泣如诉，如幻如梦，是那种温馨和伤感相互纠结的况味，抒情极了。从初一到现在，我们没少开班会，早已经 （数见不鲜/司空见惯）了。22、林教头风雪山神庙采用的是第 人称、视角，使用这种叙事人称与视角的最大好处是 能突破表达者的所见所闻，不受 限制，自由、灵活地反映生活，拉开表达者与故事之间的距离，更 具有 o23、字音积累羡妒（） 颦蹙（） 笼头（）*一蹴而至（）梵文（）精髓（） 深挚（）犬吠（）逍遥（） 唐璜（）无垠（）笼统（） 核桃（）煤核儿（）禁律（）情不自禁（） 24、选出填入横线处恰当的词语。这个狡猾的特务 （化装/化妆）成一个卖糖葫芦的老头，站在路边等待着接头。一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一种神奇的魔力，总能将 （做 客/作客）他乡的游子的神思带到千里之外的故乡。对艺术家来讲，跟上时代的形势，创作出反映时代精神的作品，是不可 （推托/推脱）的社 会责任。许多古人认为（颠扑不破/牢不可摧）的思想观念，在今日科学的检验之下，都被证实是错 误的。外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和开展自己。它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足 （按捺不住/蠢蠢欲动）的虚荣心。与人们最熟悉的"节后综合征”相似，过完了假期人们会有困倦、（心不在焉/三心二意）等 较轻的病症，甚至惧怕上班，但一旦专心致志地投入工作，一切都会发生好转。25、填空题。（1）概念的基本逻辑特征是任何概念都有 和 o（2）从概念的外延关系来看，教师与劳动模范具有 关系，陈述句与凝问句具有关系。（3）如果凡A是B并且凡B是A，那么A与B的外延关系是 关系。（4）普通逻辑的基本规律包括、和同一律。（5） 商品是劳动产品这个定义犯了 的错误。26、给加点字注音西相 ）晨曦（）西相 ）晨曦（）阚）度霓（）虹西）涌罅（）隙藉慰稽（）创创造（）*泥泥沙俱下（*号号召（）*薄薄饼（）藉慰稽（）创创造（）*泥泥沙俱下（*号号召（）*薄薄饼（）声名狼藉（）创痛（） ） 泥古不化（）*奔波呼号（）*日薄西山（）荫绿荫（）荫绿荫（）封妻荫子（）*27、以下诗句均出自诗集女神，请指出对应的篇目名。（1）层层锁着的九嶷山上的白云哟/微微波着的洞庭湖中的流水哟/你们知不知道他/知不知道他的所在哟（ ）（2）我望你鲜红的血液/迸发成自由之花/开遍中华（3）海碧天青/浮云灿烂/衰草金黄/是潮里的声音/是草里的声音/一声声道/快向光明处伸长！（ 28、给以下加点字注音。石栈（）锦瑟（）峥噪（）渚（） 崔嵬（）惘然（）抚膺长叹（） 29、翻译的两种基本方法是：和 o将“Some prefer turnips and others pears译为萝卜白菜,各有所爱"属于;译为"有人喜欢萝卜，有人喜欢梨”属于。30、选择恰当的词语，填在句中的横线上。青少年学生 （偶尔/偶然）玩一次网络游戏，家长也不必紧张过度，只要引导有方，孩子这种（偶尔/偶然）的行为不一定必然开展为一种严重影响学习和成长的不良习惯。经过老师的巧妙点拨，我（豁然开朗/茅塞顿开），原来破解这个难题的思路就隐含在题目给出的条件之中。他是一个习惯于（深谋远虑/深思熟虑）的人，做事计划周密，考虑长远，在一些重大事件中从来没有因计划不周而陷于被动。高中语文必须掌握的知识点附答案精华版参考答案1、答案：B解析：此题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一组，反映是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来，反映常构成反映情况反映问题""群众的反映"等。"反响是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引 起的意见、态度或行为。这里社会风貌从服饰潮流中表达出来，应用反映。第二组，营造，主要用于一种抽象事物的构造。打造，制造（多指金属器物）比喻创造或造就。气 氛、环境等都是一种抽象的事物，这时可以说成：营造气氛、营造环境。此处是与良好的社会气氛有关，故 此处应用营造。第三组，浮躁，轻浮急躁；不沉着。“急躁，指性急，碰到不满意的事情容易激动，没耐心。如：这人对待 她的学生太急躁了。这里形容心态，一般用浮躁。应选Bo2、答案：B解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，水电的优越性与再生能源搭配不当，去掉的优越性。C.搭配不当，是否与关键在于两面对一面，应去掉是否。D.不合逻辑，无时无刻为时时刻刻不的意思,应改为无时无刻不或时时刻刻。应选Bo3、答案：C解析：此题考查学生理解分析文本基本情节的能力。c.伊万内奇的弟弟买了一个有二十棵醋栗树的庄园，和妻子过起了地主生活错误。结合“妻子死后，他通过 代售人买了一个百余俄亩的田庄，有主人的正房动手栽下，过起地主的生活来了”分析，伊万内奇的弟弟是 在妻子死后买的庄园，且并未种醋栗。应选C。4、答案：D解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A.毋庸争辩中毋应读 wU；B.莅中国中莅应读吟繁芜丛杂中芜应读wUC. 混账中混应读"hun'o应选Do5、答案：D解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A. 运筹帷幄，在帷幕之中指挥、谋划，后泛指筹划机要。此处表达为外交顺利而进行谋划。使用正确。B.咬文嚼字，形容仔细斟酌字句，常用来指死抠字眼，不领会精神实质。此处表达无论阅读或写作都要仔 细斟酌字句的意思。使用正确。C.举重假设轻，举重东西就像举轻东西那样，比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。此处是说她 能够很轻松地处理悲哀和快乐。使用正确。D. 拍手称快，拍着手说痛快，多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。此处表达的是动物 的游戏行为很复杂，没有模式，没有规那么，让人难以捉摸。使用不正确。应该使用捉摸不透。应选Do6、答案：B解析：此题考查学生正确使用成语的能力。这三个成语都有美的含义，但意思和适用对象不同。美不胜收指美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。“美轮美奂"形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。"美如冠玉"形容男子貌美。第一句语境指湘西是一个美丽的地方，选美不胜收。第二句指凤凰的建筑别具一格，选美轮美奂。