部编版语文四年级下册第七、八单元学习力提升知识点汇总梳理.docx

部编版语文四年级下册第七单元学习力提升知识点名师梳理一 ,汉字考点易读错的字: 洛(luO)阳 遁逃(dCin)(POU)开 湍急(tuan)主宰(zai) 弥漫(mi) 船舷(xidn ) 须臾(yu) 屡次(Ki) 枪弹(dan) 泰山(tai)*扁担(dan) 平衡(heng)贤惠(xian) 焉(ydn)必考多音字：玉壶(hu)王冕(mian) 遇难(ndn)薄(bo)雾 调遣(qian) 穿梭(su6).措施(cub) 裸身(lub) 摧毁(cm)谦卑(b£) 竹杖(zhang) 拴着(shuan) 歇脚(xie)悲戚(ql) 肇祸(zhao)单于(chan) 洗砚池(yan) 葬身(zGng) 汹涌(xiong) 山脉(mdi) 酣睡(hdn) 蓦地(mo) 战役(yi) 胸膛(tdng)宰相(zdi)敞开(chSng) 耽误(dan)挑山工( tiao )慷慨(kGng kai) 心急如焚(fen)芙蓉(f6 rong)塞下曲(sai) 乾坤(qidn kun)调遣(dido qian) 机械师(xi。) 估计(gti)猝然而至(cu)势不可当(dang) 牺牲(XI) 包蕴包fin) 拘束(ju ) 黑黝黝(you) 和蔼Si) *彬彬有礼(bin) 焦躁不安(zGo)"dan (单独)单< chan (单于)<shan (姓单)曰ytln (晕倒) 军yfin (日晕)易写错的字玉壶 乾坤囊萤夜读恭喜剖开 窟窿 维持 惊慌失措 秩序 主宰 调遣 践行壶:下边偏旁是“业”，注意不要写成“亚”。乾:右偏旁是“乞”，不要多写一横写成“气”。囊:写紧凑些，注意下面不要丢掉“ 1。恭:下边偏旁不是“小”，竖钩右边是两个“、”。“一日读书一日功，一日不读十日空。”这句话的意思是：读一天书就有一天 的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天读书的收获。这句话告诉我们读书 是一个连续的过程，要坚持不解。“学习不怕根底浅，只要迈步总不退。''这句话的意思是：学习不怕起点低, 基础差，只要肯努力都不算迟。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话的意思是：学习的路上没有捷 径可以走，只有勤奋才能登到山顶，知识也是没有边界的，刻苦才是指导你前 行的方舟。这句话用来激励人学习要勤奋、刻苦。五.单元词语过关（听写）介绍声明妖怪规矩脚丫 劈面幸福撵走拽着向日葵 瘦小乖巧 舔嘴 烫伤 溜走 罢休 水蜜桃 柔嫩 丰硕 允许 禁止 踪迹 呼啸 始终 吼叫自私 举动脸颊凶狠拆除 砌墙告示牌 重惩增添 冷酷 任性 提醒 胡闹破损荒凉瑟瑟发抖六,单元课文过关1 .宝葫芦的秘密作者张天翼,体裁童话。主要讲了王葆听了奶奶讲宝 葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己目 标的故事。课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。我来给你们讲个宝葫芦的秘密的故事，那是我奶奶讲给我听的。有 了宝葫芦要什么有什么，所以我要是有了一个宝葫芦，做算术题可就省心了, 还能种出最好最好的向日遴。2 . “我”想拥有一个宝葫芦，课文说了三个事例，第一件事：是遇到难题 不知道如何解答时;第二件事：是“我”和同学们比赛种向日葵，但是“我” 的向日葵长得又瘦又长时;第三件事：是“我”和科学小组的同学闹翻时。3 .巨人的花园作者英国王尔德,译者：巴金；体裁：童话。主要讲述 了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上 幸福的生活的故事，告诉我们：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。巨人因不愿孩子们在自己的花园里玩耍,筑起了高墙。从此，任凭外界四 季交替，园内却只有寒冬。后来，在孩子们的启发下，巨人幡然醒悟，拆除国 墙与孩子们一起分享美丽的花园,并由此明白了快乐要与大家一起分享。4 .海的女儿作者安徒生,丹麦著名童话作家。代表作品丑小鸭 皇帝的新装卖火柴的小女孩海的女儿等。课文用诗一般的语言讲 述海的女儿为了保护心爱的王子而自己的身体化为泡沫的动人故事,热情地赞 扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德,歌颂她为追求美好而纯真的 爱情，放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。5 .学习了这单元，我认识了淘气顽皮、充满好奇、爱幻想的王葆,为人着 想、善良纯洁的小人鱼，从冷漠、孤独到和善、无私的巨人。贫:下边偏旁是“贝”，不要写成“见”。窿：“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”易考形近字组词：伦（伦敦）i【剖（解剖）1混（混合）1佟隹（维护）轮（车轮）11培（培养）I棍（木棍）1唯（唯一）梭（梭子）1措（措施）1洛（洛阳）1砚（砚台）俊（俊俏）【错（错误）1络（脉络）1现（现在）二,词语考点近义词平明黎明逐追 痕£口 倦困 贫穷弃舍逢遇欲想乾坤天地 以夜继日夜以继日 卒业毕业照例照样 嘈杂吵闹争执争论屹立耸立屡次再三失魂落魄魂不守舍井然有序井井有条 惊慌失措手足无措 镇定自若镇定自如 纹丝不动稳如泰山 战役战斗反义词平明T傍晚勤T懒贫T；T清静违抗T服从伟大T渺小定自若激烈T平和 持续一中断耻辱艰巨T轻易胜利一失败俱寂词语解释惊慌失措：措：常态、举止,词语归类富博学T无知笔直T弯曲混乱一井然嘈杂井然有序一杂乱无章坚定一动摇惊慌失措一镇凶猛T温顺摧毁一修建愤怒-高兴光荣T顽强T懦弱隐约一一清晰惊天动地一万籁猝然而至：猝，突然。至：_JLo1.描写人物品质的词语奋不顾身临危不惧视死如归两袖清风锲而不舍高风亮节2 . ABB式词语：阴森森眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾白花花.ABCC式词语:小心翼翼威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹生机 勃勃3 .表示非常害怕的词语:惊恐万状 惊慌失措 望而生畏 不寒而栗 心有余 悸.表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡惊涛骇浪奔流不息波澜壮 阔4 .同时含有近义词和反义词的词语:你推我操 大惊小怪 东奔西走 南辕北 辙三、句子考点常考句型1.仿照例句，用几个表示连续动作的词写句子。他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 示例：老师抱着一叠作业本，推开门走进教室，把作业本放在讲台上，清了清 嗓子开始上课。2 .用学过的修改符号修改语段。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。d）夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校 组织了 一次游泳雀）赛同学们都怎暹）情不自禁地为我鼓掌苗我果然获得了一等奖 老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。3 .说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。如果洛阳的亲友问起我的情况，请你转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶 莹纯洁。我能读出诗句表现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格，还有那光明磊 落的高贵品格。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。将军正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。我从这句诗句中读 出了守边将士不顾严寒，勇猛追敌、英勇无畏的精神品质和爱国情怀。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。不要别人夸它的颜色好，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。我能读出诗 句表现出诗人借墨梅自喻，同时也表达了诗人不向世俗献媚，与世无争、坚贞 纯洁的精神品质。4 .表现人物品质的句子动作描写：他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住 了敌人的枪口。这句话表现了黄继光顽强战斗，宁愿牺牲自己,也要完成任务的 大无畏的英雄气概。神态、语言描写：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指 导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！ ”这句话写出了黄继光请战的决心来 自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。语言描写：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把 救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！ ”这 句话说明在灾难来临的时候，哈尔威船长仍然镇定自若的指挥，把其他人的生命 放在第一位。场面描写：一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着 身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。用排比的手法写出场面的混 乱，更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。5 .体会含义深刻的句子(1)没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对 船长崇敬和服从。(2)哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮 船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大 海。这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的 精神；另一方面,也表明船长虽然牺牲了，但他的精神却如同雕像一般永垂不朽，人们会永远记住他。四.课文内容与积累运用课文背诵芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄.寒雨'连江'夜人吴，平明'送客'楚山孤。 洛阳、亲友'如相问，一片、冰心、在玉 壶。塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将'轻骑'逐，大雪'SZZW>Z/>Z/lZ/WZZZZWZW/1WZ/>Z/SZWWZWZ>Z>Z/1Z>Z/1Z>Z/>lW1X/V</1/WW/W/S/Z/WZWZ/ZZW>ZZX/WV*WZVWW/1ZZZVZ/>W/iW/WZ/Z/"/WlWV/>Zz满、弓刀。ZSZXZKZ/ZZSZ<ZZkZZ/ZZZAvZ墨梅元王冕吾家、洗砚、池头树，朵朵'花开'淡墨痕。不要'人夸'好颜色，只留'清气'满乾 坤。日积月累天行健，君子以自强不息。周易胜人者有力，自胜者强。 老子不怨天，不尤人。 论语生于忧患而死于安乐。孟子五、单元词语过关（听舄）洛阳乾坤玉壶遁逃芙蓉行驶凌晨剖开窟窿混乱 维持秩序岗位惊慌失措主宰调遣践行伦理鱼腹嘶鸣自卑六、单元课文过关1 .芙蓉楼送辛渐作者为唐代诗人王昌龄,通过对清晨秋雨、远山的描 写，烘托出送别友人的依依不舍之情。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶” 表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。芙蓉楼：芙蓉楼：今江苏省镇江北。吴：镇江在古代属于吴地。平明：天刚亮。客:指作者的好友辛渐。孤：独自，孤单一人。如：如果。冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。送别诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。孤帆远影碧空尽，唯见长江天 际流。2 .塞下曲是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。这首诗写将军雪夜准备帅 兵追敌的壮举，前两句写敌军的溃逃,后两句写将军准备追敌的场面,气势不 凡。尤其“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对严寒景象的描写，突出了战斗的艰 苦和将士们奋勇杀敌的精神。月黑：没有月光。遁：逃走。欲将轻骑逐：欲，正要，将要;将:率领。骑：逐：追逐。大雪满弓刀：满，沾满。3 .墨梅是元朝诗人王冕的画作。他在这幅画的左上角亲笔题写了这首 诗。其中“不要人夺好颜色，只留清气满乾坤。“赞美墨梅不求人夸，只愿给 人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻，表达自己洁身自好的人生态度以及 不向世俗献媚的高尚情操。墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。家：我家。池头：池边。 痕：痕迹。 清气:梅花的清香之气。满乾坤：弥漫在天地间。 满：弥漫。 乾坤：天 地间4 .“诺曼底号”遇难记作者维克多雨果,法国作家。代表作有长篇 小说巴黎圣母院悲惨世界等。课文主要讲了 “诺曼底号”轮船被撞， 哈尔威船长沉着指挥，使所有的乘客和船员都安全获救，但自己却和“诺曼底 号” 一起永远沉入海底的故事,表现了哈尔威船长临危不惧、沉着冷静、尽职 尽责、舍己救人的高大形象。5 .黄继光讲述了在上甘岭战役中，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪 口，为夺取战斗的胜利而牺牲的故事，展示了黄继光视死如归的英雄气概。黄继光祖国，我终于回来了两篇文章中，黄继光和钱学森在性格上 的相似之处在于，两个人物都具有大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。6 .挑山工描绘了泰山挑山工艰辛的劳作和惊人的毅力，赞颂了他们坚韧不拔的攀登精神。同样也告诉我们一个道理：干什么事，只要一心向 着目标，步步踩实，一个劲往前走，就能到达目的地。部编版语文四年级下册第八单元学习力提升知识点名师梳理一 ,汉字考点易读错的字介绍(jie)烫伤(tang) 瘦小(shou) 不禁(jin) 砌墙(qi) 惩罚(cheng) 斥责(chi ) 晨曦(xi)永恒(h6ng )垫子(dian)硫皇(lit!) 必考多音字、Jchong (冲压) 冲chOng (冲洗)易写错的字易读错的字介绍(jie)烫伤(tang) 瘦小(shou) 不禁(jin) 砌墙(qi) 惩罚(cheng) 斥责(chi ) 晨曦(xi)永恒(h6ng )垫子(dian)硫皇(lit!) 必考多音字、Jchong (冲压) 冲chOng (冲洗)易写错的字矩形(向) 拽下来(zhudi) 妖怪(yao) 硕果(shub) 覆盖(ftl) 脸颊(jid) 睫毛(ji) 旗蛆(zhi) 仪式(yD 倔强(jiang)亲昵(ni)jinJin规矩乖巧丰硕瘦长撵走 滚烫 砌墙布告牌 撵走(n走n) 向日葵日ui)乖乖(guGi) 允许(ytin) 呼啸(xido )搂抱(Ibu) 喜讯(xun)港口 (gang) 拉摸(fu) 舷窗(xian) 矢车菊(shi) (不禁)(禁止)拽住幸福惩罚呼啸舔食(tidn) 翻(fan)重惩(cheng) 冲着他摇尾巴(chbng) 一缕(Ki )凋谢(diao) 玩弄(fu)宴会(yan)挽留(wan)颤抖(chan)舔一舔向日葵脸颊 妖:右半部分是“天”，上面是一撇。乖:下半部分不要多写撇捺，要和“乘”分清。舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。牌:右上部分的一小撇不要丢掉。:右下部分是”，不要写成“易考形近字组词:J绍(介绍)招(招手)矩(规矩)拒(拒绝)烫(烫伤)汤(菜汤)舔（舔食）添（添加）乖（乖巧）乘（乘法）拆（拆除）折（折扣）牌（牌子）脾（脾气）二.词语考点近义词声明表明 允许准许 凝视注视反义词普通T奇特 喧闹T寂静 任性T约束 词语归类规矩规则 孤独孤单 迫切急切省心T费心 荒凉T繁荣 芬芳T恶臭非得必须 喧闹喧哗 宁静幽静幻想T现实 增添T减少 宁静T喧闹每逢每当 训斥斥责 凝望凝视允许-禁止 训斥T表扬 晨曦T暮色洋溢充满凋谢枯萎 宏伟雄伟漫长T短暂 凋谢T绽放 自私T无私AABB式词语:平平常常、堂堂正正、慢慢吞吞、指指点点、絮絮叨叨ABCC式的词语：可怜巴巴、怒气冲冲、白发苍苍、生机勃勃、议论纷纷ABAB式的词语：介绍介绍、参观参考、思考思考、观察观察 又A又B式的词语：又大又圆、又白又胖、又瘦又长、又高又大三.句子考点常考句型1 .仿照例句，写一写其他季节。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来 北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。分析：例句把“雪、霜、北风”看作人，使用拟人的修辞，写出了冬天的 景色。仿写句要用拟人的修辞，写出自己喜欢的季节。示例：春春姑娘来了，春风拂过大地，唤醒了沉睡的小草。泉水唱着 悦耳的歌，向前奔流。示例：夏青蛙在荷叶上跳舞，蟋蟀在草丛中唱歌。他们还请来知了玩 要，知了每天坐在树上为他们伴奏。好句积累.关联词：奶奶总是一面撵我，一面招手。这句话是语言和动作描写，奶奶要给 我洗脚，还得哄着我，可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。1 .拟人句：我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着 一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。这句话把向日葵当成人来写，十 分形象有趣。2 .对比句：春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但 不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。这句话通过对 比的手法写出了巨人的自私与冷酷。3 .夸张句：小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。这句话说明小人 鱼极度伤心和委屈。但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。4 .动作描写：小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地 抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水 中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了 一眼，然后纵身跳到海里。她到自己 的身体正在一点点地化为泡沫。这段话运用动作描写，写的是小人鱼不忍伤害 王子，最终自己化为泡沫的场景，小人鱼的一 “抛”、一 “望”、一 “跳”， 宁愿自己化为泡沫也不愿伤害王子，让我们感受到了小人鱼心地的善良。5 .含义深刻的句子：巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了 那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园 里来是因为自己太任性了 次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了次次训斥孩子们。四.课文内容与积累运用语文园地八日积月累(1)少年不知勤学苦，老来方知读书迟。空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。舟。(1)少年不知勤学苦，老来方知读书迟。空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。舟。一日读书一日功，一日不读十日书山有路勤为径，学海无涯苦作“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”这句话的意思是：少年时不知道勤奋 学习，到年老时才知道读书就太迟了。