文学类文本阅读-2022年高考北京各区二模语文试题分类汇编（解析版）.docx

专题6文学类文本阅读一、（2022 北京海淀二模）阅读红楼梦第三十四回情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥 （节选），完成下面小题。话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他：“怎么就打到这步出地？ ” 宝玉叹气说道：“不过为那些事，问他作什么！只是下半截疼的很，你瞧瞧打坏了那里。”袭人听 说，便轻轻的伸手进去，将中衣褪下。宝玉略动一动，便咬着牙叫“暧哟”，袭人连忙停住手，如 此三四次才褪了下来。袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高了起来。袭人咬着牙说道：“我的娘，怎 么下这般的狠手！你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可 叫人怎么样呢！”正说着，只听Y鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床裕纱被替 宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把 那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好些？ ”宝玉一面道谢, 说：“好些了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至 今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急 了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，竟大有深意，忽见他又咽住不往下 说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢 在九霄云外，心中自思：“我不过捱了几下打，他们一个个就有这些怜惜悲感之态露出，令人可玩 可观，可怜可敬。假假设我一时竟遭殃横死，他们还不知是何等悲感呢！既是他们这样，我便一时死 了，得他们如此，一生事业纵然尽付东流，亦无足叹惜，冥冥之中假设不怡然自得，亦可谓糊涂鬼祟 矣。”想着，只听宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了？ ”袭人便把焙茗的话说了出 来。宝玉原来还不知道贾环的话，见袭人说出方才知道。因又拉上薛蟠，惟恐宝钗沉心，忙又止住 袭人道：“薛大哥哥从来不这样的，你们不可混猜度。”宝钗听说，便知道是怕他多心，用话相拦 袭人，因心中暗暗想道：“打的这个形象，疼还顾不过来，还是这样细心，怕得罪了人，可见在我 们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。 但你固然怕我沉心，所以拦袭人的话，难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。 当日为一个秦钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了。”想毕，因笑道：“你那种心性。 当日为一个秦钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了。”想毕，因笑道：“你们也不必怨 这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不 防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心挑拨：一那么也是本来的实话，二那么他原不理论这些防嫌小事。那个在菜地边唱茴蒿谣的小孩了。每一个人都说，茴蒿蒸得极好，豌豆荚极嫩。“好得很呀！” 三姐拍着手说。不知怎的，眼泪顷刻间从我的眼眶滚落下来。（摘自少年文艺）.以下对文中加点词语的解说，不正确的一项为哪一项（）。 A.担子里的菜青翠欲滴 B.缕缕蒿香，带着清冽的苦味 C.响起零零落落的爆竹声 D.所有卖凉面的摊子一齐绝迹 【答案】DA.担子里的菜青翠欲滴 B.缕缕蒿香，带着清冽的苦味 C.响起零零落落的爆竹声 D.所有卖凉面的摊子一齐绝迹 【答案】D青翠欲滴：指青菜的绿色多得像要溢出来。清冽：指茴蒿的味道清爽中包含着凉意。零零落落：指爆竹声稀少、零乱，饱含着凄凉。 绝迹：指摊子没有踪迹，永远不再出现。【解析】此题考查学生理解词语含义的能力。D.“永远不再出现”错，文章说“要吃凉面，只等来 年”。应选D。9 .以下对文章的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）。 A.第段“我的家乡”山水环绕，环境清幽，盛产极好的蔬菜。B.第段画线句子运用比喻，把小叶茴蒿叶子比作小野菊叶子。C.第段，作者用四川、昆明的茴蒿味道衬托家乡茴蒿更美味。D.本文歌咏家乡的茴蒿，借物抒情，表达了对母亲深挚的思念。【答案】B【解析】此题考查学生理解文章内容的能力。B. “比喻”错，“母亲种的茴蒿为小叶茴蒿有点 儿像山中小野菊细碎的叶子”只是作比拟，叶子是同类事物，不是比喻。应选B。11 .第两段语言生动形象，请说说这两段话的语言表达效果好在哪里。【答案】段运用比喻，把茴蒿的花朵比成圆盘、小太阳，突出了它的形状、颜色，赞美它的非凡。 运用比照和拟人，用白菜和萝卜花的细小而繁密与茴蒿花像圆盘、小太阳形成比照，用拟人手法描 写了胡豆花的香味；这些花的形象描写烘托出母亲的勤劳。段运用比喻和引用，把春色比作醇酒，突出春意的浓重与美好；引用儿时的童谣茴蒿谣，表 达了作者对母亲关照下无忧无虑的美好童年生活的留恋。【解析】此题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。段，“茴蒿花颜色金黄，小圆盘状，极 像一轮轮小太阳”运用比喻修辞，把“茴蒿花”比作“圆盘”突出其形状；比作“小太阳”，突出 其颜色；“白菜和萝卜也开出了细小而繁密的花”强调其“细小而繁密的花”的特点，与茴蒿花的 形状与颜色形成比照；“紫色的胡豆花散发出朴实的芳香”，“朴实” 一词用来描写胡豆花散发出 的香气，赋予它的性情。“母亲的身影总与蔬菜的花儿相伴”这些描写的对象都是母亲劳作的收获, 以此烘托母亲的勤劳本色。段，“春已浓如酒”运用比喻，把春色比作醇酒，凸显出春意的浓烈;“茴蒿菜，开黄花，太阳大如金南瓜；弟弟菜，起苦苔，一朵一朵掉下来”引用茴蒿谣， “是我儿时常常喜欢唱的”自然引起对儿时生活和母亲的怀想，表达了对童年美好生活的怀念。12 .结合全文，请简要分析题目的作用。【答案】（1）内容上：点明主题，突出中心。本文中心：母亲种植的茴蒿见证了母亲的勤劳品质， 母亲做的茴蒿菜包含着母亲对子女的关爱与期待之情，母亲的茴蒿及茴蒿菜引发了作者对母亲深深 的思念之情、伤悲之情。（2）结构上：茴蒿作为线索贯穿全文，串起全篇内容一一以茴蒿为线索串起对母亲的回忆：种茴蒿、 做茴蒿菜、对故乡茴蒿的回忆、在坟前吃蒸茴蒿回忆母亲，使文章结构严谨。（3）写作技巧上：题目上的“茴蒿”是物，是作者抒情的载体，如此借物抒情，生动形象，耐人寻 味。“茴蒿”这一物上，既承载着对母亲那满满的赞美之情、感激之情，也承载着对母亲那浓浓的 思念之情、伤悲之情。【解析】此题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。结合“母亲在地里撒下白菜子，也撒下 茴蒿子”“母亲种的茴蒿为小叶茴蒿” “我的母亲每年都种茴蒿。腊月和正月里吃茴蒿是寻常的事。 茴蒿的美味也留在了我的记忆中”“我母亲做茴蒿，是把茴蒿拌上米粉蒸食”“十年前，在母亲的 坟前，也吃了蒸茴蒿”可知，文章围绕“茴蒿”回忆了母亲种茴蒿、蒸茴蒿等往事，以“茴蒿”为 线索串联全文，使文章结构完整。本文是一篇回忆性文章，“母亲的身影总与蔬菜的花儿相伴”“茴 蒿的美味也留在了我的记忆中”“十年前，在母亲的坟前，也吃了蒸茴蒿”“不知怎的，眼泪顷刻 间从我的眼眶滚落下来”，借助茴蒿往事，字里行间隐含着对母亲辛勤劳作的敬意，对母亲逝去的 深切思念之情。文章题目是“母亲的茴蒿”，“茴蒿”是一种家乡的植物，是作者描写的对象，也 是抒情的载体；种茴蒿、蒸茴蒿，母亲与“茴蒿”密不可分，而“母亲”那么是作者借助茴蒿真正回 忆的对象，“茴蒿”承载了作者对母亲深长的回忆与深切的思念，流露出一种母亲逝去的伤感情绪。 四、（2022 北京东城二模）阅读下面的作品，完成下面小题。飘香的胡柚林过了小雪节气，果园里的胡柚全都摘下树了。家里地面上，堆满金灿灿的胡柚。娇凤奶奶坐在 小竹椅上包胡柚。薄膜袋子用手捻开，吹一口气，放进一个胡柚，顺手一转，袋口拧成一条绳。包 胡柚是个简单活计，却耗时间。这满地的胡柚两万多斤，没有半个月哪里包得完。广播里播完新闻，开始播送戏曲。娇凤奶奶知道，11点了。她起身，把电饭煲的电源翻开，然 后出门。她要去胡柚林里看看，老伴儿这会儿还在地里干活呢。今天风大了起来，娇凤奶奶出门时 紧了紧衣服一一天真的冷下来了。天气虽冷，但胡柚林却枝繁叶茂，将人藏了起来，只有轻微的声音被风送出来。娇凤奶奶躬身 钻进林子，绕过两棵树，这才见到徐老师。徐老师是她的老伴儿，正执一柄锄头，在离胡柚树根部 一米多的地方，细心刨出一条条浅沟来，再把复合肥施进去。一棵树，总要刨十来条浅沟。施好了 肥，再用浮土覆上。也有人图省力，直接把肥料施在泥层之上，那样一浇水，肥力就流失了。徐老 师觉得这么干，是对胡柚树的不尊重。“还没好呢？该吃中饭了。”娇凤奶奶说。听见声音，徐老师歇下锄头。风从胡柚树梢掠过，呼呼地响。徐老师额上冒出微汗。徐老师如今七十六岁，娇凤奶奶六十九岁。两个人在一起，将近五十年了。 胡柚的“祖宗树”就在胡柚林中。给那棵树下肥，徐老师格外舍得下本。你这是偏心。娇凤奶奶说。但徐老师只管自己下肥，一锄一锄，刨开地表的泥土。这棵胡柚老树，已经一百二十岁了。当 年徐老师还小的时候，这棵树就在了，年年秋天挂果，满树金灿灿的。那时候，全村也只有这么一 棵，家里人都管它叫“橘子树”，只是这一棵“橘子树”结的果实，口感与别的树不一样。到了 1983年，浙江省常山县农业局调查林果资源，发现徐老师家这棵果树有些特别。特别在哪？ 这棵树，看起来像香泡树，却不是香泡树；果实吃起来像橙子，又不是橙子，酸中带甜，味道不错。 由于这棵树所在的地方，是澄潭村的“胡村”这个小村庄，大家就把这果子称为“胡柚”。专家算 了算，当时那棵树的年龄，就已七十多年。后来，县里决定繁育推广这棵果树。由这棵老树繁衍出来的胡柚群体，遍布整个常山县，胡柚 也成为这座县城的知名特产。徐老师家的这棵树，由此成为常山县的胡柚“祖宗树”。有人追根溯源，问徐老师这棵胡柚树是从哪里来的呢？徐老师也说不好。澄潭村的祖先，在明末从浙江汤溪迁入，但他们的祖居地，并没有柑橘栽培的历史。因此，胡 袖并不是祖先迁徙时带入的。澄潭本地倒是有各种橘树种植的传统，专家们说可能是自然杂交产生 的。看来这是块宝地，种子在这里落地发芽，诞生出美妙的果实。在徐老师的自留地里，胡柚树的实生群体还有一批，有十几棵，树龄在五十多年。当时为了挑 选培育最有品质的胡柚，农户和科技人员一起，经历了漫长时间的选育，慢慢地才让品种定型下来, 然后推广到全县各地。徐老师退休已经十四年了。退休前，徐老师是一名中学教师，教数学教了四十一年。 娇凤奶奶问他，你这一辈子，教了多少学生？徐老师一下算不出来。真要算，一年两个班，那就得一百多人，四十多年，你说得有多少？倒是常常有学生在路上见到他，叫一声“徐老师好”。有时看对方面孔，面熟得很，但徐老师 也想不起对方是哪一届的学生了。有时也有三五个学生，结伴来家里看他，顺便也看看那棵胡柚“祖宗树”。他的学生，有开工 厂的，有外出务工的，有在家种田的，跟春天胡柚树上的花朵一样多。徐老师的儿女们都在外地，徐老师退休之后，儿女们都希望二老能享享清福，也商量着让二老 搬到城里去住，可他们没有去城里。还是住在乡在老家舒坦。徐老师说，这角角落落，闭着眼睛都能摸到。空气好，水好。娇凤奶 奶补充说。还有这胡柚树呢，一百多棵，也不能不管。徐老师又说，这棵胡柚“祖宗树”，我得好好照料胡柚成熟时，一两万斤果子，都要采摘下来。现在村庄里的年轻人不多，很多事情都是老两口 儿互相帮衬着，自己慢慢干。慢就慢一点，不着急。胡柚树高高的，免不了要爬树。胡柚疏果，把青果摘下一局部来，晒干了也能卖钱。有一次， 就在爬梯时，娇凤奶奶一不小心跌了一跤，把手摔伤了。后来到省城医院住了二十天，出院后，又 在杭州的女儿家里休养了三个月。“你们还真把自己当年轻人了，这怎么行？ ”“为那一点胡柚，不值当！要我们说，那些胡柚 树，干脆不要管了。”儿女们心疼地说。老人家嘴上应承着，可心里还丢不下那些胡柚树。休养好了，回到老家，老两口儿转着转着， 又转到胡柚林中去了。四刚采摘下来的胡柚，并不是最好吃的。果子得放一放，放上一个月两个月，果实里面的糖分多 了，就甜了。剥开厚厚的柚壳，果实的囊粒汁液饱满，一口下去，汁水又鲜又甜。除了 口感好外，胡柚还有药用价值。胡柚清凉，利肺，能预防感冒。胡柚壳剥出来煎水喝，村 里人感冒了，这么一碗喝下去，发一身汗，感冒好得快。徐老师和娇凤奶奶平常侍弄这些胡柚树，都是慢慢来。做得动，多做一点；做不动，少做一点。 “有得做，都是好事情。”徐老师说。“祖宗树”上结的胡柚，特别受欢迎。这棵树年年能结果一千多斤，有人开价五千元，想把整 棵树包了。也有人说这个价钱太廉价，应该卖一万元，或者更贵一点。徐老师笑笑。他说，“祖宗 树” 一百多年了，这树结的果，不能只看卖多少钱。只要大家喜欢胡柚的味道，自己就心满意足。 毕竟，胡柚的好滋味，都是用时间养出来的。五吃过中饭，徐老师又扛着锄头去胡柚林了。娇凤奶奶也跟着去。徐老师干活的时候，娇凤奶奶就在一旁看一会儿。看看树，看看草。穿过林间的小路，风吹着胡柚树叶哗啦啦地响。等这一批复合肥下完，天气会完全冷下来，树 叶也要落光了。但是，等到冬天过去，春天再来，胡柚花开的时候，整个林子像落雪一样，那个香啊！十里飘香。娇凤奶奶喃喃地说着。不止十里啊，现在一个县的胡柚面积十万亩，说百里飘香也不过分。徐老师接一句：继续干活。 干活的声音，安安静静的，却随风飘到远远的地方去了。（取材于周华诚的同名文章）13.以下对文章的理解和赏析，正确的一项为哪一项（）。A.徐老师家的胡柚老树，见证了村民祖先迁徙的历史，被称为“祖宗树”。B.作者写徐老师桃李满天下，是为了反衬出他退休后的生活辛苦而寂寞。C.娇凤奶奶在胡柚林中畅想胡柚开花的美景，徐老师提醒她应专心干活。D.文中加点的数字，有真实准确说明事物的作用，又有表达情感的作用。【答案】D【解析】此题考查学生理解赏析文章内容的能力。A. “徐老师家的胡柚老树，见证了村民祖先迁徙 的历史”错误，由“这棵胡柚老树，已经一百二十岁了 ”“澄潭村的祖先，在明末从浙江汤溪迁入, 但他们的祖居地，并没有柑橘栽培的历史。因此，胡柚并不是祖先迁徙时带入的”无法推知这棵胡 柚老树见证了迁徙的历史；且归因错误，由“由这棵老树繁衍出来的胡柚群体，遍布整个常山县， 胡柚也成为这座县城的知名特产。徐老师家的这棵树，由此成为常山县的胡柚祖宗树'"可知， 被称为“祖宗树”是指这棵老树繁衍的胡柚群林，遍布常山县，“祖宗”是指当地胡柚的祖宗。B.“是为了反衬出他退休后的生活辛苦而寂寞”错误，其一徐老师退休后选择在家乡养护果林是对家 乡、劳动的热爱，并非辛苦寂寞。C. “徐老师提醒她应专心干活”错误，由前面“徐老师干活的时 候，娇凤奶奶就在一旁看一会儿。看看树，看看草”可知，并不是提醒娇凤奶奶专心干活，是说自 己。应选D。14 .本文有些对话不加引号，请从这一角度赏析画线句的表达效果。【答案】不强调即时性，淡化了事件的情节感，呈现出散文化的风格。将二人的对话变成了作 者的转述，使文章连续性更强，增强了整体性。说明可能不是一次说过，凸显了夫妻二人的相互 理解与支持。【解析】此题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。首先了解对话加引号的用意。文中给人物对话加 上双引号，以此提醒读者，引号内的内容是说话人所言，而非作者所说；而文中画线句本是写徐老 师和娇凤奶奶的对话，不加引号，就将二人的对话变成了的转述，这就和上下文内容的连 续性更强。接着从文体的角度分析。这本是一篇小说，小说中涉及人物、情节，此处是写徐老师和 娇凤奶奶关于住在乡下的交谈，因为不加双引号，所以并不强调即时性，淡化了小说的情节，有了 散文化的特点。因为不加双引号，让人觉得，这两位老人的对话并非发生在某一天某一时，可能是 夫妻二人之间经常性的对话；而从对话的内容来看，儿女让他们搬到城里，两位老人不同意，徐老 师说“还是住在乡下老家舒坦”“这角角落落，闭着眼睛都能摸到"，娇凤奶奶补充说“空气好， 水好”，徐老师又说“还有这胡柚树呢，一百多棵，也不能不管”“这棵胡柚'祖宗树'，我得好 好照料呀”，二人的对话展现了相互之间的理解和支持。15 .文中徐老师是一个什么样的人？请简要分析。【答案】热爱家乡，自觉养护家乡的林果资源等。热爱劳动，退而不休，老有所为；（一丝不 苟，认真耐心地劳动）。责任感强，执著坚守，参与家乡林果资源养护。（教书育人，桃李满 天下。不图（淡泊）名利）【解析】此题考查学生鉴赏人物形象的能力。如退休后选择在家乡培植胡柚，儿女们要借他进城， 他也不去，“还有这胡柚树呢，一百多棵，也不能不管”“这棵胡柚祖宗树，我得好好照料呀" 由这些内容展现出他对家乡的热爱。如七十多岁高龄还亲自培植胡柚树，"正执一柄锄头，在离胡 柚树根部一米多的地方，细心刨出一条条浅沟来，再把复合肥施进去”，这些内容展现出对劳动的 热爱，虽然退休也要老有所为；别人在施肥的时候图省力，直接把肥料施在泥层之上，而徐老师“觉 得这么干，是对胡柚树的不尊重”，表现出劳动的一丝不苟。如退休前坚持教学一线四十多年，退 休后坚持培植家乡的“祖宗”胡柚树，这些表现出责任感强和执着坚守。如“他的学生，有开工厂 的，有外出务工的，有在家种田的，跟春天胡柚树上的花朵一样多”，学生之多说明他教书育人， 桃李遍天下。如“'祖宗树上结的胡柚，特别受欢迎。这棵树年年能结果一千多斤，有人开价五 千元，想把整棵树包了。也有人说这个价钱太廉价，应该卖一万元，或者更贵一点。徐老师笑笑。 他说，祖宗树一百多年了，这树结的果，不能只看卖多少钱。只要大家喜欢胡柚的味道，自己 就心满意足”，他不计较胡柚树果实的价钱，这表现出他不图名利。16 .为什么说胡柚林是“飘香”的？请结合全文，谈谈你的理解。【答案】胡柚开花和结果都有香气，随风飘散；胡柚作为胡村特产，已经被推广到常山县，甚 至更远的地方；胡柚林彰显了徐老师热爱家乡、老有所为的优秀品格和强烈的责任感；胡柚林 蕴藏着徐老师夫妇相濡以沫、互重互爱、相互理解支持的美好感情；胡柚林表达了地方政府保护、 开发本地资源，积极帮助农户开展果业的爱民之心与担当精神。【解析】此题考查学生理解分析标题和重点词语含义的能力。从标题来看，“飘香”修饰“胡柚林" 所以首先分析其表层意思。结合“胡柚花开的时候，整个林子像落雪一样，那个香啊” “十里飘香” “不止十里啊，现在一个县的胡柚面积十万亩，说百里飘香也不过分”可知，这飘香是说胡柚开花 和结果散发的香味随风飘散。接着逐层深入分析深层意思。由“后来，县里决定繁育推广这棵果树。 由这棵老树繁衍出来的胡柚群体，遍布整个常山县，胡柚也成为这座县城的知名特产”可知，胡柚 作为这里的特产被推广到整个县，这“飘香”是说胡柚名气的影响之大和推广种植的面积之广。 由徐老师退休后坚持在家乡培植胡柚树、侍弄“祖宗”树来看，这遍地飘香的胡柚林彰显了徐老师 热爱家乡、老有所为以及自觉养护家乡的林果资源的品格和责任感。由徐老师和娇凤奶奶二人相互 理解、相互支持留在家乡培植胡柚树来看，“还是住在乡下老家舒坦。徐老师说，这角角落落，闭 着眼睛都能摸到。空气好，水好。娇凤奶奶补充说。还有这胡柚树呢，一百多棵，也不能不管。徐 老师又说，这棵胡柚'祖宗树，我得好好照料呀"，这胡柚林中蕴藏着夫妻二人的美好情感。由 地方政府保护、开发本地资源以及帮助农户开展果业来看，“县里决定繁育推广这棵果树。由这棵 老树繁衍出来的胡柚群体，遍布整个常山县，胡柚也成为这座县城的知名特产”“当时为了挑选培 育最有品质的胡柚，农户和科技人员一起，经历了漫长时间的选育，慢慢地才让品种定型下来，然 后推广到全县各地”，这胡柚林展现出政府的爱民之心和担当的精神。五、（2022 北京昌平二模）阅读下面作品，完成以下小题。.管城笔坊古城书画界人，没有不知道“管城笔坊”的。一条僻静的街上，一个很小的门脸，一截短短的 柜台，柜台上放着一长溜插满毛笔的竹笔筒。笔坊的主人总是不见，有顾客来了，喊一声：“有人 吗？ ”声音未逝，正在内间忙着做笔的主人，来不及解去围腰，就笑吟吟地走出来了。这就是管城，六十岁刚过，一头白发，瘦精精的。掌柜、伙计、笔匠，都是他一个人。老婆和 两个儿子在离城几十里外的青山桥乡下，种田、种果树、种大棚蔬菜，日子过得很丰足。管城世代虽居乡下，主要精力却是做毛笔，技艺是祖传下来的。他姓管名城，一般人不知道“管 城”二字其实就是毛笔的代称，史记里说：“蒙（恬）将军拔中山之毫【1】，始皇封于管城， 世遂有名。”二十年前，管城毅然从老家来到古城，开了这个笔坊，专制专卖各种不同型号的羊毫、 狼毫、兼毫笔。做一支笔，须经一百多道工序，纯以手工操作，选料精，做工细，笔之四德“尖、 齐、圆、健”无一不备。书画家用起来得心应手，有如神助，而且价钱公道，因此管城笔坊名声日 著。名声是名声，却并不怎么赚钱，但管城怡然自得。他本想让儿子弃农来子承父业，年轻人却不 愿意，整天傻子似的做笔，累不说，钱还少，划不来！老爷子又死心眼，每一道工序都不肯马虎， 动辄就是粗声粗气地教训一番，谁受得了呢？管城只好独打鼓独划船，一个人撑着笔坊，谁叫他爱 的就是这一行呢！每日三顿饭，到街上小饭铺去，利索；老伴半个月进城一次，为他洗衣、洗被， 清扫里外卫生。老伴劝他：“累了一辈子，回家过几天舒坦日子吧。儿子、孙子整天围在身边转，几多快活。” 管城说：“我离不开城里这些书家、画家，我得留下来为他们做笔。”老伴叹了口长气：“你这是何苦呢？ ”“我喜欢。”管城在书画界有很多朋友，他们都习惯用管城做的笔写字画画。为了感谢管城，不时地给他送 来书画佳作以表谢意。夜深人静时，管城会在灯下，一张一张地细看这些字画，看着看着，忍不住 就要打几个哈哈。这日子，滋润！古城书法家主席秋驰毫，在一个初秋的日子，忽然打 来，中午请管城到府上小酌，并有事 相求。管城捶了捶酸痛的腰，得意地一笑，秋驰毫有什么事相求呢？无非是请他做笔！他很喜欢这个 四十岁刚出头的书法家，自号墨云斋主，为人谦和，字确实写得不错。幼承庭训，秋驰毫从五岁开 始习字，遍临碑帖，功夫很扎实，特别是草书，学的是怀素，兼及张旭、孙过庭，已有自己的面目， 运笔于纸，如风雨骤至，飒然有声，纵横驰鹫，充满着一种别有的韵味！近午时，管城关了铺面，换了干净衣衫，坐公交车去了城南的秋府。小院里花木扶疏，清凉可人。秋驰毫一直迎到院门口，然后，引着管城进了书房。秋夫人端上 茶来，说：“管先生，你们谈，我去厨房了。”“管先生，再过一个多月，我应邀要去法国巴黎办一个草书展览，还得现场表演。我想请你制 两支羊狼毫长颖提笔，不知可否？ ”“当然可以。”“有了你的笔，我就心里有底了。”“过奖。过奖。”“作品都已装裱好了， 请你过过目，提提意见。”“不敢当。我是外行，秋先生抬举我了。”秋驰毫从柜子里抱出一大捆 卷轴，然后一张一张地展开。管城凝神细看，看布局，看行气，看笔划，看墨色，却一直抿着嘴，不作声。“管先生，如何？ ”“不错。这五十幅大作，不知秋先生写了多长时间？ ”“也就半个来月吧。” “呵好。”管城觉得这些作品，往粗里说都到达了相当水平，再往细处看，却露出浮躁之气，是“赶”出 来的，不似天然生成。秋驰毫说：“管先生好像没把话说完。”“哪里哪里。我在想该怎么为先生做笔哩。我得关门回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黄 鼠狼那么要请人去捕，选一条上等尾巴上的毛，然后平心静气在老家制做。笔杆我想用绿檀和紫檀， 再刻上字。”秋驰毫向管城鞠了一躬，说：“你要说的话都说了，后学惭愧。管先生，内人大概已把酒菜备 好了，今儿我们要好好喝几杯。”“谢谢。”管城再次来到秋府，已是一个月后的一个晚上，下着疏疏密密的秋雨。秋驰毫殷勤地接过管城的伞，收好，放在客厅门边。然后，请管城在古雅的八仙桌边坐下来， 亲自沏上一杯龙井茶。管城从怀里掏出一个细长木匣，翻开来，里面躺着两支羊狼毫长颖提笔。“秋先生，请一试。”秋驰毫接过来，看了又看，感动地说：“先生之笔，何须一试，定是上品无疑。你关门歇业一 月之久，就为制这两支笔，而且静居乡间力避尘扰，精气神全在这笔中了。请先生报个价吧，我全 付！ ”管城摇了摇头，说：“还是常价，每支百元，多一个子不取。”“这怎么行呢？先生太亏了。”“你再说就生分了。我只愿先生此次出访，载誉而归。”秋驰毫突然目光一亮，说：“先生上次看拙字而不肯赐教，但从你的眼神里我却明白了什么。 你走后，我再看一遍，浑身冒汗啊，随处可见急功近利之迹，便一把火烧了。致函东道主，容我推 迟一年再出国门。先生专意做笔而不慕名利，是对我的最好教诲。”管城笑了，站起来大声说：“秋先生，请撤下茶杯换上酒碗，我真的要讨碗酒喝了！ ”（取材于聂鑫森的同名小说） 注释：【1】中山之毫：古代中山兔的毛，可用于制笔。相传蒙恬曾取中山兔毛制作毛笔。17.以下对文中加点词语的解说，不正确的一项为哪一项（）。 A,而且价钱公道公道：合理 B.到街上小饭铺去，利索利索：方便省事 C.已有自己的面目面目：书写风格 D.秋驰毫殷勤地接过管城的伞殷勤：巴结讨好 【答案】D【解析】此题考查学生对文中重要词语含义的理解能力。D. “殷勤”本义是“热情周到”。秋驰毫 与管城是朋友，此次秋驰毫请管城做两支羊狼毫长颖提笔，足足一月之久，管城才将笔送来，“秋 驰毫殷勤地接过管城的伞”，表达的是秋驰毫的热情和感激，而不是“巴结讨好”。应选D。18.以下对小说中人物的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）。 A.管城名字的含义与他的职业相关，具有历史渊源，颇具匠心。B.管城的儿子对管城经营笔坊并不理解，所以反对他经营笔坊。C.秋驰毫推迟参加书法展览虽然有些出乎意料却也在情理之中。 D.小说中主要人物秋驰毫在书法界有一定影响力，且谈吐文雅。【答案】B【解析】此题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。B. “反对他经营笔坊”错。原文是“他本想让 儿子弃农来子承父业，年轻人却不愿意，整天傻子似的做笔，累不说，钱还少，划不来！”，可见 儿子不是“反对他经营笔坊”，而是不愿子承父业，接手笔坊。应选B。19 .古代把有德行的人称为“先生”，管城被称为“先生”，请结合文章内容分析原因。【答案】管城作为一个笔匠，对于做笔能够精益求精，具有匠人精神；他制笔精良且收费合理，淡 泊名利；家境丰足，仍专心制笔，坚守传统技艺的传承；看出秋驰毫的书法急功近利后，委婉点出, 既顾全了秋驰毫书法家的面子，又表现了对书法的品鉴力，表现出他的宽厚与智慧。【解析】此题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。此题要从管城的人品、德行方面筛选概括有关 的事件。“做一支笔，须经一百多道工序，纯以手工操作，选料精，做工细，笔之四德尖、齐、 圆、健'无一不备” “老爷子又死心眼，每一道工序都不肯马虎”，管城作为一个笔匠，对于做笔 能够精益求精，具有匠人精神;管城制作的笔”做一支笔，须经一百多道工序，纯以手工操作，选料 精，做工细，笔之四德尖、齐、圆、健'无一不备。书画家用起来得心应手，有如神助，而且价 钱公道”“还是常价，每支百元，多一个子不取”，他制笔精良且收费合理，淡泊名利；“老婆和两 个儿子在离城几十里外的青山桥乡下，种田、种果树、种大棚蔬菜，日子过得很丰足” “老伴劝他:'累了一辈子，回家过几天舒坦日子吧。儿子、孙子整天围在身边转，几多快活。'”“管城说： '我离不开城里这些书家、画家，我得留下来为他们做笔。，家境丰足，仍专心制笔，坚守传 统技艺的传承;管城看出秋驰毫作品的浮躁，但并不直接说出，“'不错。这五十幅大作，不知 秋先生写了多长时间？''也就半个来月吧。''呵好。”，然后用制笔来点他，“哪里哪 里。我在想该怎么为先生做笔哩。我得关门回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黄鼠狼那么要请人 去捕，选一条上等尾巴上的毛，然后平心静气在老家制做。笔杆我想用绿檀和紫檀，再刻上字”， 看出秋驰毫的书法急功近利后，委婉点出，既顾全了秋驰毫书法家的面子，又表现了对书法的品鉴 力，表现出他的宽厚与智慧。20 .结合文章内容，分析结尾管城“讨酒”这个情节的作用。【答案】与管城第一次来秋家时，秋驰毫请他喝酒的情节相呼应；听闻秋驰毫意识到自己的问题后, 推迟出国的决定，表示赞许；“讨酒”的情节表达了管城对秋驰豪能够放下名利，专心练笔的敬佩。【解析】此题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。从情节上看，文章前面也写过一次喝酒， “古城书法家主席秋驰毫，在一个初秋的日子，忽然打 来，中午请管城到府上小酌，并有事相 求”“管先生，内人大概已把酒菜备好了，今儿我们要好好喝几杯”，结尾管城“讨酒”与管城第 一次来秋家时，秋驰毫请他喝酒的情节相呼应;管城之所以主动“讨酒”喝，是因为秋驰毫说“你走 后，我再看一遍，浑身冒汗啊，随处可见急功近利之迹，便一把火烧了。致函东道主，容我推迟一 年再出国门。先生专意做笔而不慕名利，是对我的最好教诲"，听闻秋驰毫意识到自己的问题后， 推迟出国的决定，管城心里高兴，“讨酒”是表示赞许;秋驰毫“一把火烧了”自己的作品，还推迟 出国，说明他能放下名利，这是书法家需要具备的重要品质。“讨酒”的情节表达了管城对秋驰豪 能够放下名利，专心练笔的敬佩。六、（2022 北京丰台二模）阅读下面作品，完成以下小题。至次日乃是四月二十六日，原来这日未时交芒种节。尚古风俗：凡交芒种节的这日，都要设摆 各色礼物，祭饯花神，言芒种一过，便是夏日了，众花皆卸，花神退位，须要饯行。然闺中更兴这 件风俗，所以大观园中之人都早起来了。那些女孩子们，或用花瓣柳枝编成轿马的，或用绫锦纱罗 叠成干旄旌幢的，都用彩线系了。每一棵树上，每一枝花上，都系了这些物事。满园里绣带飘飘， 花枝招展，更兼这些人打扮得桃羞柳让，燕妒莺惭，一时也道不尽。且说宝钗、迎春、探春、惜春、李纨、凤姐等并巧姐、大姐、香菱与众Y鬟们在园内玩耍，独 不见林黛玉。迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒Y头！这会子还睡觉不成？ ”宝钗道：“你 们等着，我去闹了他来。”说着便丢下了众人，一直往潇湘馆来。正走着，只见文官等十二个女孩 子也来了，上来问了好，说了一回闲话。宝钗回身指道：“他们都在那里呢，你们找他们去罢。我 叫林姑娘去就来。”说着便逶迤往潇湘馆来。忽然抬头，见宝玉进去了，宝钗便站住低头想了想： 宝玉和林黛玉是从小儿一处长大，他兄妹间多有不避嫌疑之处，嘲笑喜怒无常；况且林黛玉素习猜 忌，好弄小性儿的。此刻自己也跟了进去，一那么宝玉不便，二那么黛玉嫌疑。罢了，倒是回来的妙。 想毕抽身回来。刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跄，十分有趣。宝钗 意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿 花度柳，将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。 宝钗也无心扑了，刚欲回来，只听滴翠亭里边喊喊喳喳有人说话。原来这亭子四面俱是游廊曲桥， 盖造在池中水上，四面雕镂福子糊着纸。宝钗在亭外听见说话，便煞住脚往里细听，只听说道：“你瞧瞧这手帕子，果然是你丢的那块, 你就拿着；要不是，就还芸二爷去。”又有一人说话：“可不是我那块！拿来给我罢。”又听道： “你拿什么谢我呢？难道白寻了来不成。”又答道：“我既许了谢你，自然不哄你。”又听说道： “我寻了来给你，自然谢我；但只是拣的人，你就不拿什么谢他？ ”又回道：“你别胡说。他是个 爷们家，拣了我的东西，自然该还的。我拿什么谢他呢？ ”又听说道：“你不谢他，我怎么回他呢？ 况且他再三再四的和我说了，假设没谢的，不许我给你呢。"半晌，又听答道：“也罢，拿我这个给袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了，恐宝钗没意思，听宝钗如此说, 更觉羞愧无言。宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了。方欲 说话时，只见宝钗起身说道：“明儿再来看你，你好生养着罢。方才我拿了药来交给袭人，晚上敷 上管保就好了。”说着便走出门去。袭人赶着送出院外，说：“姑娘倒费心了。改日宝二爷好了， 亲自来谢。”宝钗回头笑道：“有什么谢处。你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。要想什么 吃的、玩的，你悄悄的往我那里取去，不必惊动老太太、太太众人。倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼 时不怎么样，将来对景，终是要吃亏的。”说着，一回身去了。袭人抽身回来，心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默似睡非睡的模样，因而退出房外，自 去栉沐。宝玉默默的躺在床上，无奈臀上作痛，如针挑刀挖一般，更又热如火炙，略展转时，禁不 住“暧哟”之声。那时天色将晚，因见袭人去了，却有两三个Y鬟伺候，此时并无呼唤之事，因说 道：“你们且去梳洗，等我叫时再来。”众人听了，也都退出。这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉苗走了进来，诉说忠顺府拿他之事；又见金钏儿进来哭说为他投 井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲泣之声。宝玉从梦中惊 醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光, 不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“暧哟” 一声，仍就倒 下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了 暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是 假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。 听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都 改了罢！ ”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！”一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身说道：“我 从后院子去罢，回头再来。”宝玉一把拉住道：“这可奇了，好好的怎么怕起他来。”林黛玉急的 跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他取笑开心呢。”宝玉听说赶忙的放手。黛玉三步两 步转过床后，出后院而去。凤姐从前头已进来了，问宝玉：“可好些了？想什么吃，叫人往我那里 取去。”接着，薛姨妈又来了。一时贾母又打发了人来。1 .以下对作品中细节描写的赏析，不正确的一项为哪一项（）。A.宝玉挨打，伤势很重，他“咬着牙”叫出声，是一种自然反响，也表现出他在强忍疼痛。B.袭人“咬着牙”是惊讶宝玉腿上伤势之重及贾政下手之狠，反映出她对贾政怀恨在心。C.宝钗自悔说话“急”了，是后悔自己未经深思熟虑，话说得多且快，流露出了真实情感。D.黛玉“急”得跺脚，是自己因心疼宝玉挨打哭肿了眼睛，担忧被王熙凤看到而遭她取笑。【答案】B他，算谢他的罢。-你要告诉别人呢？须说个誓来。”又听说道：“我要告诉一个人，就长一个疔， 日后不得好死！ ”又听说道：“暧呀！咱们只顾说话，看有人来悄悄在外头听见。不如把这槁子都 推开了，便是有人见咱们在这里，他们只当我们说顽话呢。假设走到跟前，咱们也看的见，就别说了。”宝钗在外面听见这话，心中吃惊，想道：“怪道从古至今那些奸淫狗盗的人，心机都