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    2022年山东省社会工作者提升预测题75.docx

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    2022年山东省社会工作者提升预测题75.docx

    2022年社会工作者试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 指出下列关于噬菌体特点的说法不正确的是()。A.噬菌体的寄生性具有高度的专一性B.噬菌体的体积微小,需用电子显微镜观察C.由核酸和蛋白质组成D.某些大肠杆菌噬菌体,如F-RNA噬菌体与肠道病毒具有类似的特点,不能组成作为水中病原性微生物的指示生物【答案】 D2. 【问题】 王某生父于2008年9月因病去世。同年11月,与王某形成抚养关系的继父因意外事故不幸身亡。王某的生父、继父均未订立遗嘱。根据继承法的规定,关于王某继承遗产问题,以下说法正确的是( )。A.王某有权继承生父遗产.无权继承继父遗产B.王某有权继承生父和继父的遗产C.王某有权继承继父遗产,无权继承生父遗产D.王某有权继承生父遗产。并可分得继父适当遗产【答案】 B3. 【问题】 某村村民小组18周岁以上的村民有150人,共有家庭45户,针对土地征用问题召开了村民小组会议。下列关于村民小组的说法,正确的是()。A.召开村民小组会议应当有75人以上的18周岁村民,或者30户以上的户的代表参加B.召开村民小组会议应当有100人以上的18周岁村民,或者30户以上的户的代表参加C.村民小组组长由村民小组会议推选,其任期为5年,并可连选连任D.村民小组会议所作决定应当经到会人员的过23数同意【答案】 B4. 【问题】 下列关于城市低保对象,说法错误的是( )。A.包括无生活来源的居民B.在职人员在领取工资后,其家庭人均收入仍低于最低生活保障标准的居民C.城市低保的对象是共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市低保标准的城市居民D.包括领取失业救济金期间,家庭人均收入低于最低生活保障标准的居民【答案】 C5. 【问题】 假如寨子村于2019年6月换届选举产生了新一届村委会。2020年6月村主任郑某因故辞职,张某经法定程序当选为村主任。2021年6月,张某因不称职被依法罢免。王某于同月当选为新村主任。根据现行规定,王某的任期应当到( )结束。A.2025年6月B.2024年6月C.2023年6月D.2022年6月【答案】 B6. 【问题】 对于城市收入来源不固定、有劳动能力和劳动条件的低保家庭,原则上应当按( )复核。A.月B.季C.半年D.年【答案】 A7. 【问题】 王先生一家是城市低收入家庭,家里除了王先生夫妇外,还有一个68岁的母亲,和一个无劳动能力的女儿,王先生有一份稳定的工作,他妻子平日里打零工,老母亲和女儿平常待在家中。关于王先生一家的城镇居民基本医疗保险的说法正确的是()。A.王先生母亲的职工基本医疗保险费用可以由政府补贴B.王先生的女儿到60周岁后,才能由政府补贴职工基本医疗保险费用C.王先生的女儿必须参加职工基本医疗保险D.王先生的妻子必须参加职工基本医疗保险【答案】 A8. 【问题】 近些年来,信用卡成了年轻人的喜爱,小张见身边的人几乎都有信用卡,有的还好几张,所以就心动了,自己也办了一张,但由于自制力不强透支了很多钱,自己又不愿意偿还,就辞去了之前的工作回到了老家。后来被银行起诉,并被判处了缓刑。小张的父母得知后赶紧替儿子还清了所有的欠款。在缓刑期间,小张又想办信用卡,于是到银行办理,没想到银行却拒绝了,小张不服找经理理论。你觉得小张的做法有理吗?()A.无理。我国法律规定,但是有信用卡不良记录的,一律禁止再次办理B.无理。我国法律规定,对于因信用卡犯罪判处缓刑的,缓刑期间不得再次办理C.有理。我国法律规定,对于偿还了信用卡欠款的人员可以再次办理信用卡D.有理。我国法律规定,不得对在社区矫正的人员产生歧视,设置障碍【答案】 B9. 【问题】 我国保护妇女权益和促进男女平等的政策法规体系以( )为基础。A.刑法B.妇女权益保障法C.民法D.宪法【答案】 D10. 【问题】 为了保证调解的顺利进行,维护人民调解员的相关权益,做到权利和义务的统一,人民调解法在规定了调解活动中当事人享有的广泛权利外,还同时规定了当事人的义务,主要包括三个方面的内容,不包括下列哪个?()A.如实陈述纠纷事实B.遵守调解现场秩序,尊重人民调解员C.选择或者接受人民调解员D.尊重对方当事人行使权利【答案】 C11. 【问题】 禁毒法指出,国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾,教育和挽救吸毒人员。下列不属于禁毒法规定的禁毒措施的是( )。A.社区戒毒B.学校戒毒C.社区康复D.自愿戒毒【答案】 B12. 【问题】 学校应当全面贯彻国家的教育方针,提高教育质量属于学校保护的( )。A.实施素质教育B.关爱与尊重C.开展成长教育D.确保健康与安全【答案】 A13. 【问题】 国家对( )人均收入低于当地最低生活保障标准且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭,给予最低生活保障。A.共同户籍的家庭成员B.共同生活的家庭成员C.有亲属关系的家庭成员D.有扶养义务的家庭成员【答案】 B14. 【问题】 民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见提出的加快推进民办社会工作服务机构发展的总目标是:到2020年,在全国发展( )家管理规范、服务专业、作用明显、 公信力强的民办社会工作服务机构。A.500B.2000C.1万D.8万【答案】 D15. 【问题】 一次性抚恤金发放时,同一顺序中的亲属各自领取一次性抚恤金的数额( )。A.可以均等,也可以不均等B.必须不均等C.可以均等D.可以不均等【答案】 A16. 【问题】 某村村民小王想就村里某工程建设承包方案提议召开村民会议,该村村民代表有180名,小王如果从中联合了( )名以上村民代表的提议就应当召集村民会议。A.60B.90C.18D.150【答案】 A17. 【问题】 小王的爷爷奶奶去世后留下一笔钱,去世后儿孙为老人办了个风光的葬礼,之后开始商量处理老人的遗产。天有不测风云,小王的父母由于意外在遗产分割之前也去世了,小王的长辈们觉得他们才是老人们最近的直系血亲,小王没有他们跟老人的关系近,所以原本属于小王爸爸的那份财产就不应该再分给他了。小王不服,将几位长辈告上法庭,下列说法正确的是( )。A.法院依据转继承,判定小王也有继承权B.法院依据顺序继承,判定小王也有继承权C.法院依据代位继承,判定小王也有继承权D.法院依据本位继承,判定小王也有继承权【答案】 A18. 【问题】 下列费用中,不属于生育保险基金支付范围的是( )。A.女职工生育的检查费B.女职工生育的接生费C.女职工生育期间的营养药品的药费D.女职工生育的住院费【答案】 C19. 【问题】 下列说法不正确的是( )。A.社会团体的分支机构不具有法人资格B.社会团体可以设立地域性分支机构C.社会组织的评估等级有效期为5年D.社会团体制定或者修改会费标准,应当召开会员大会或者会员代表大会【答案】 B20. 【问题】 要依法建立精神卫生监测网络,基本掌握精神障碍患者情况和精神卫生工作信息,有条件的地区每( )年开展一次本地区精神障碍流行病学调查。A.1B.2C.3D.5【答案】 D二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 关于社会工作与社会政策的关系,下列描述正确的有()。A.社会工作基本上是在政府社会政策的指导和资助下开展的B.社会政策是社会工作的执行系统C.社会政策的制定和实施与社会工作者密切相连D.社会工作者在社会政策制定与实施过程中具有举足轻重的作用E.社会政策既是一种间接的社会工作方法,也是所有社会工作活动的支撑【答案】 ACD2. 【问题】 关于社会服务机构公共关系的特点,下列说法正确的有()。A.公共关系工作要依据事实B.公共关系工作需要自我修饰和包装C.公共关系是全面和长期的传播策略活动D.公共关系需要根据对象选择合适的沟通媒介E.公共关系的对象也包括社会服务机构的内部人群【答案】 ACD3. 【问题】 信访人应当自觉遵守社会公共秩序和信访秩序。根据信访条例,信访人在信访过程中不得有()的行为。A.扰乱公共秩序B.拦截公务车辆C.堵塞阻断交通D.携带危险物品E.要求受理机关按期答复【答案】 ABCD4. 【问题】 地区发展模式与社区照顾模式的共同点有()。A.关注社区共同性问题B.协助服务对象正常地融入社区C.过程目标的重要性超过任务目标D.注重发展社区资源,建立互助关系E.坚信社区自身有解决问题的责任与能力【答案】 D5. 【问题】 王阿姨患有糖尿病,但她对自己的疾病认识不足,既不注意锻炼,也不控制饮食,出现了严重的并发症而住院治疗。王阿姨的女儿埋怨母亲平时不注意饮食健康,母女间时有冲突,王阿姨的情绪受到影响,不配合治疗。为了协助王阿姨增进治疗依从性,社会工作者可提供的服务包括()。A.界定王阿姨在治疗依从性上存在的问题B.为王阿姨提供所需医疗知识,帮助其确定治疗方案C.协助王阿姨将“治疗目标转化为行为目标”,合理控制饮食D.为王阿姨提供以冥想为基础的减压课程E.鼓励王阿姨和女儿表达各自的情绪,加强家庭的情感支持【答案】 ABC6. 【问题】 蔡茜是机构新来的社会工作者,督导李老师向她介绍目前机构工作重点是注重家庭体系的服务工作。在老年社会工作中,家庭体系的主要工作包括( )。A.作为专业人员处理家庭的冲突B.帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序C.为老人制定一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨D.帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来E.识别成功的家庭应对技能,并根据需要拓展新的技能【答案】 BCD7. 【问题】 对信访事项有权处理的行政机关经调查核实,应当依照有关法律、法规、规章及其他有关规定,分别作出()处理,并书面答复信访人。A.请求事实清楚,符合法律、法规、规章或者其他有关规定的,予以支持B.请求事由合理但缺乏法律依据的,应当对信访人做好解释工作C.请求缺乏事实根据或者不符合法律法规、规章或者其他有关规定的,不予支持D.请求事由合理但缺乏法律依据的,转由下级部门协商处理E.请求缺乏事实根据或者不符合法律法规、规章或者其他有关规定的,依法追究相关法律责任【答案】 ABC8. 【问题】 马斯洛认为人的需要由低到高可以分为( )。A.生理需要B.安全需要C.认知需要D.审美需要E.自我实现的需要【答案】 AB9. 【问题】 郭芳是社会服务机构筹款部的主任,她的主要工作就是为机构筹得足够的款项,保证机构的正常运转。请问下列哪些筹款方法可以利用?( )A.向有关基金会申请项目B.自己上门拜访合作过的企业C.增加服务对象的收费标准D.举办义卖会E.拨打电话,请机主捐款【答案】 ABD10. 【问题】 大学生小王来到本市的福利院想申请当一名志愿者,福利院的工作人员热情地接待他并且向他阐明志愿者也要服从管理,严格遵守规定。小王不禁心生疑虑,工作人员向他详细地说明了为何志愿者也需要管理。下列选项中,()可以作为工作人员介绍的原因要点。A.志愿者有很高的自主性和自发性B.志愿者在奉献时间、知识和技能的时候,更重视自我的收获C.受政府和社会赞助者的期待压力的影响,机构对志愿者的管理日趋严格D.社会越来越关注志愿服务所带来的负面影响E.志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化【答案】 BCD11. 【问题】 社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼,改善督导服务,对此,小田正确的改进措施有()。A.根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突,要作为仲裁者去判断谁是谁非C.把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升D.依托自己与志愿者的上下从属关系,强化志愿者的服从意识和执行能力E.尊重志愿者的个人意愿,尽量配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务【答案】 C12. 【问题】 残疾人社会工作的方法主要包括( )。A.社区康复模式B.社会康复方法C.职业康复方法D.教育康复方法E.社区照顾模式【答案】 ABCD13. 【问题】 社区照顾模式中社会工作者的角色有()。A.经纪人B.领导者C.教育者D.技术专家E.倡议者【答案】 AC14. 【问题】 某村四岁男孩儿小强,跷着二郎腿,边嚼槟榔边抽烟,一副老练样子的视频在网络上流传,被网友称为“社会范儿”男孩。当地社会工作服务机构的社会工作者小王看到视频后到小强家探访,小王了解到,小强父母长期在外打工,他一直由爷爷奶奶照顾。在对小强的家庭监护能力进行评估时,小王应关注的目标包括( )。A.监护人生产劳动的能力B.监护人生活照顾的能力C.监护人语言表达的能力D.监护人情感传递的能力E.监护人安全保障的能力【答案】 BD15. 【问题】 优抚安置工作覆盖范围广、涉及人群多,因服务对象的特殊性,难以建立专业工作关系的领域包括:A.优抚医院社会工作B.光荣院社会工作C.军供社会工作D.军休社会工作E.烈士褒扬社会工作【答案】 C16. 【问题】 信访条例规定,县级以上人民政府信访工作机构发现有关行政机关有( )情形的,应当及时督办,并提出改进建议。A.无正当理由未按规定的办理期限办结信访事项的B.未按规定程序办理信访事项的C.来信来访量同比上升超过10%的D.未按规定反馈信访事项办理结果的E.滥用职权,侵害信访人合法权益的【答案】 ABD17. 【问题】 罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是:( ),这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A.现实我B.理想我C.客观我D.主观我E.未来我【答案】 ABC18. 【问题】 反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题,以下属于反移情的是( )。A.社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护B.老年人理解能力下降,对社会工作者的服务表现乱吼乱叫C.被老年人的离世影响了自己的情绪,感到悲观无助D.与老年人打交道的过程中,想到了自己的老人,并因此持有不同的心情E.老年人在与社会工作者沟通中,想到了自己的孩子,对社会工作者表现出异样的热情【答案】 AD19. 【问题】 在小组中专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中属于专注与倾听的表现有( )。A.记住组员发言中所说的细节B.记住组员发言中提及的人名C.挖掘组员发言中的共同主题D.忽略组员言行不一致的现象E.鼓励组员放松地表达感受【答案】 AB20. 【问题】 社会工作者老李运用“问题认识工作表”分析某社区的认知障碍症老人走失问题,老李应该考虑的因素有( )。A.社区过去三年认知障碍症老人走失的数量有所增加B.认知障碍症老人走失主要发生在该社区的临街位置C.5名住在该社区且患轻度认知障碍症的老人有风险D.最大困难在于认知障碍症老人的家属对此重视不够E.认知障碍症老人家属觉得该问题迫切需要得到处理【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 某中学三名不到18岁的高中学生,在假期为寻找一时的刺激而到某商店盗窃,后被抓获。因盗窃数目巨大,他们面临的可能会是几年的牢狱之灾。但该市建立的一项针对未成年人的特殊检察机制使之得以改变。这项制度名为“诉前考查”,这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。犯罪青少年由社会工作者进行3个月的诉前考查,表现良好的话将免于起诉,反之则进入诉讼程序。【问题】1结合案例说明矫正社会工作的定义和服务对象。2对于上述案例中的三位青少年,矫正社会工作者可以采用哪些方法进行服务,请简要说明。【答案】1(1)矫正社会工作的定义矫正社会工作是指将社会工作实施于司法矫正体系中,是专业人员或志愿者在社会工作专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为犯罪者或具有犯罪倾向的严重违法人员(如吸毒者),在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,使其消除违法犯罪心理结构、修正行为模式、适应社会生活的一种福利服务活动。本案例中的“诉前考查”属于矫正社会工作。(2)矫正社会工作的服务对象矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪倾向的违法人员。本案例中,矫正社会工作的工作对象为三名不到18岁的高中学生。2矫正社会工作者为上述案例中的三位青少年提供服务时,可以采取的社会工作方法有:(1)致力于改善服务对象偏差心理和行为的社会工作方法无论是在监狱中服刑的罪犯,还是在社会上服刑的罪犯,由于其人格特征方面的缺损、社会功能方面的丧失、行为方式方面的反常,矫正社会工作的重点之一就是改善服务对象偏差心理和行为。虽然本案例中,三名学生没有进入诉讼程序,但是其偏差心理和行为是不可忽视的,因此必须尽力改善他们的偏差心理和行为。(2)致力于改善服务对象社会环境的社会工作方法社区工作是以社区为对象的社会工作介入手法。它通过组织社区成员参与集体行动去界定社区需要,合力解决社区问题,改善社区成员生活环境及生活质量。针对本案例,在对三名学生进行矫正的时候,应该注意以下几个方面的问题:进行综合治理,以改善他们的生活环境。三名学生的偏差行为除了他们自身的原因外,外部的社会环境也是不可忽视的。因此,还应该整合社区资源进行综合治理。开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯。三名学生的偏差行为给社会造成了一定的伤害,因此社区居民对他们产生的戒备、恐惧等情绪和行为都是正常反应,但是这会阻碍三名学生重新融人社会和社区,因此要通过社区教育的途径,改变居民对他们的偏见。挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作。虽然矫正工作的主体是专职的社会工作者,但是社会工作者的数量较少,因此需要挖掘大量的志愿者参与进来。(3)个案管理:协调、整合的服务提供模式2. 社会工作者在社区走访中发现许多中小学生的父母平时因工作繁忙,无暇顾及孩子。但是当孩子出现问题时,父母往往不分青红皂白责骂孩子,孩子觉得很委屈,不再愿意与父母沟通。针对这一情况,社会工作者在社区组织了以“有效沟通”为主题的儿童小组活动。活动进行几节之后,社会工作者发现成效甚微,决定将原来仅为儿童开展的小组工作调整为父母与子女双方都需要参与的亲子沟通平行小组,小组目标更改为增强父母的聆听能力、情绪管理能力;增强子女表达能力、提升自我价值;增进双方理解,改善亲子关系等。【问题】1与原小组计划相比。调整后的亲子沟通平行小组有哪些优点?2结合案例完成亲子沟通平行小组主题内容的设计(直接用表111中字母序号作答即可)。表111【答案】1与原小组计划相比,调整后的亲子沟通平行小组有父母的参与,优点颇多,具体如下:(1)父母的参与对子女学习各种技巧会有很大的帮助。参与活动的父母清楚了解小组活动的内容,也可以成为培训者。在子女学习上,他们可以发挥提醒和鼓励作用,并且协助子女在家完成实践练习。(2)父母与子女同步进行小组活动,相互配合,共同进步,有利于彼此之间的交流和小组活动目标的达成。(3)由于父母也参与到小组活动中,子女会感受到父母努力改善关系的意愿。同时,孩子的自信心和人际沟通技巧能够得到很大改善。(4)父母和子女一起参加亲子平行小组活动,不仅能增进彼此的沟通和交流,也能增强双方处理冲突和解决问题的信心。同时,彼此在服务活动过程中的改变和进步,都会成为对方的鼓励,这有利于改善亲子关系。2结合案例设计亲子沟通平行小组主题内容,具体如下:A:学会积极聆听。B:我眼中的父母。C:跨组训练,知己知彼。D:管理不良情绪,学习正确的批评方式。E:发现和肯定(孩子的)闪光点。3. 案例:在社区居民需求调查中,社会工作者黄燕发现很多居民有亲子关系的困扰,特别是刚刚开始进入青春期阶段青少年的家长困扰更大,他们不知道如何与孩子沟通。而来自青少年的反馈是抱怨学校学习压力大,每天功课多,一天要十几个小时坐在桌前读书写字,抱怨老师和父母剥夺了自己自由玩耍的时间。针对这一情况,黄燕准备开展一次历奇亲子辅导的服务项目。问题:1请简要阐述历奇辅导的基本概念和理论基础。2请设计为期两天的亲子历奇辅导方案。【答案】1历奇辅导的基本概念和理论基础历奇辅导是通过将青少年放在一个新奇的环境中,让他们跳出生理及心理的舒适区域,互相合作,解决问题。通过总结经验,让青少年得到成就感,并能将成功的经验转化为未来生活的参照。历奇辅导的定义包括四个元素:历奇活动、野外、个人及小组辅导、经验学习法。历奇辅导有四个训练模式:(1)“历奇波浪”。主要是活动讲解、过程和解说。(2)“野外挑战”。着重个人与大自然的挑战。(3)“情感反思”。指学员内在反思。(4)“多元创意”。包括利用音乐、戏剧、手工艺等多种方法带出重点。历奇辅导鼓励个人在经历体验中构建自己“有用”的指示和信息。个人只有通过对知识赋予一定的意义,才能更好地理解知识、提升能力。同时,历奇辅导通过经历引发反思,提供自由表达的机会,促进分享与交流,对个人自我认识和成长具有重要意义。2亲子历奇辅导方案(1)目的、目标:通过徒步穿越、拓展训练、绳结学习、野炊、篝火晚会、露营、夜间巡逻、钓鱼等充满挑战的历奇活动,让青少年体验坚持和勇气,磨炼坚强的意志,锻炼优秀的品质。改善青春期孩子与家长的亲子关系,促进孩子和家长共同成长。具体目标:丰富青少年生活体验;促进家庭(亲子)关系;锻炼意志,提升青少年抗逆力;提升青少年沟通与合作意识和能力。(2)活动方案:4. 案例:你是一名在军休所工作的社会工作者。近日你所在的军休所新人所了几名退休老干部,经过观察你发现他们对军休所的新生活都有不同程度的适应困难,所以你决定以小组工作的方法为他们开展服务。问题:1你认为新入所的退休老干部面临的问题主要有哪些?2选取某一节小组活动,呈现此次的小组活动计划书。【答案】【答案要点】1新入所的退休老干部面临的问题主要有:(1)角色失调。军休干部移交政府安置是使其重新回归社会,实际上是一个由在职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的社会角色转变过程和“再社会化”过程。对于戎马一生的军休干部来说,军转民的手续可以在短时间里办结,但根深蒂固的军队情结深深地影响着他们的休养生活,他们有意无意地“抗拒”“延缓”着这种“再社会化”,呈现出一定的角色失调。(2)心理失衡。随着社会地位发生的相对变动,尽管军休干部基本生活无忧,但他们将自己的利益得失与军队和地方管理的离退休干部等同辈群体进行对比时依然会有强烈的相对剥夺感。(3)行为失范。随着社会转型、体制转轨的加速,既往重视国家利益、强调服从的意识逐步改变,一些军休干部越来越看重自身因为从军而遭受的各种损失和超过一般民众的特殊贡献,自我实现、经济利益日益代替“国家”赋予的价值观,要求“补偿”的呼声越来越高。2此题无标准答案,小组计划书的设计主题突出、目标明确、活动能够突出目标及主题,并且符合小组整体进程即可。举例如下:【提示】本题考点是军休社会工作服务对象面临的问题,以及采用小组工作方法提供服务。小组工作是重要的社会工作方法,要引起重视,注意小组工作理论、目标和所设计活动之间的逻辑性。理论是活动设计的支撑,目标是设计活动的方向。5. 小景今年33岁,原本是某公司的财务主管。二年前,随着孩子的出生以及丈夫升职带来的忙碌,她选择了辞职,专心在家做家庭主妇,照顾丈夫和孩子。但前几天原公司领导的一通电话让她本已平静的生活又起了波澜。原来因公司发展需要,公司领导诚邀她回公司继续当财务主管。虽然她当时就回绝了,但还是对此事放不下,因为她热爱那份工作,但又想照顾好家庭。虽然丈夫也表示支持她重返工作岗位,但她还是很矛盾,非常烦恼。问题1上述案例中,小景面临的困境主要有哪些2针对小景目前的困境,社会工作者应该采取什么样的介入策略【答案】1上述案例中,小景面临的困境主要有以下几个方面:如何处理心理压力。在做全职太太还是重返职业岗位的选择上犹豫不决,不知何去何从,从而导致情绪不稳,烦恼不堪,产生心理压力。如何实现自身价值。在做家庭主妇的过程中,是否能够通过参加社区公益活动等形式体现自己的价值,或者还是通过工作来实现自身价值。如果选择了工作,如何同时兼顾家庭等。2针对小景目前的困境,社会工作者应采取的介入策略如下:为小景提供心理辅导,帮助她学习必要的情绪处理技巧,减轻心理压力。与小景进行沟通,了解其优势和特长,引导其发现自己内心的真正需求,从长远的规划考虑两种选择带给自己的利弊,做出合适的决定。与小景的家人特别是其丈夫进行沟通,无论小景最后做出怎样的决定,都希望他能支持妻子的选择,同时为妻子提供必要的帮助。整合社区资源,为小景提供符合其时间安排的工作,鼓励她增强社会责任感,为社会多做贡献。在条件具备的情况下,通过社区服务帮助她解决家庭照顾问题,消除其后顾之忧,使她重新回到教师岗位。

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