水平三（五年级）体育《学习第九套广播体操预备节和第3-4节》教案.docx

小学备课教案班级：五6班科目：体育教师：周次：第4周教材学习第九套广播体操预备节和第3-4节教具哨子目标1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心 作用。2、技能目标：通过学习踢腿运动、体侧运动，提高学生的协调性，开展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的开展，培养优美的身体姿势和体型。提高学生的思想素 养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。教学 过程教学内容教师活动学生活动练习负荷次 数时 间强 度准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内 容。3、安排见习生。二、准备活动绕田径场慢跑2圈 三、徒手体操 1、头部运动2、肩部运动3、扩胸运动4、弓步压腿5、活动膝关节6、活动手腕、踝关节1、了解学生情况2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生1、在口令的提示下带着 学生做徒手操，动作示 范要正确，动作幅度要 大2、徒手操的顺序应由上 至下1、体委整队，了解学生情 况2、向老师问好3、认真听老师讲本课内容4、安排见习生1、在老师的口令提示下， 认真模仿老师动作2、认真做好各个部位的徒 手操18小基 本 部 分第三节：踢腿运动（4 X8）第一拍，左腿向侧摆起 45° ,同时，两臂侧平 举，掌心向下。第二拍， 双腿并拢，屈膝半蹲， 同时两臂还原至体侧。 第三拍，左腿向后踢起， 离地10-20公分，同时， 两臂经前摆至侧上举， 掌心相对。第四拍，收 手收脚，还原成立正姿 势，五六七八拍，动作 同，方向相反1、教师讲解动作技术 要求与方法2、教师进行分解动作 教学3、重点讲解示范易范 错误，纠正错误，鼓励 学生积极参与运动4、把学生分成四个小 组，自主练习，教师巡 回指导1、认真听取老师宣布本节 课的内容2、认真听老师讲解模仿动 作3、认真听，观察易犯错误， 及时纠正老师提出的错误， 积极参与到体育运动中 去114小第四节：体侧运动(4 X8)第一拍，左脚向侧一步 比肩稍宽，同时左臂侧 平举掌心向下，右臂胸 前平屈，掌心向下。第 二拍，下体保持第一拍 的姿势，同时上体侧倾 45° ,左手叉腰，右手 摆至上举掌心向内。第 三拍，左腿并与右腿， 同时半蹲左臂上举，右 臂贴于体侧。第四拍， 还原至立正姿势，同时， 左臂经侧还原至体侧。 五六七八拍，动作同， 方向相反。1、教师讲解动作技术 要求与方法2、教师进行分解动作 教学3、重点讲解示范易范错 误，纠正错误，鼓励学 生积极参与运动4、把学生分成四个小 组，自主练习，教师巡 回指导4、按老师的分组进行练 习，互帮互学，掌握动作XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX215中结 束 部 分1、放轻松2、小结(1)学生自评(2)教师评价3、整队集合，师生告别1、放轻松2、师生告别1、整队集合2、师生告别13小小 结