幼儿园中班教案《我的好朋友》.docx

中班教案我的好朋友活动目标：1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得 只有团结友爱,才会有许多朋友。2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听 能力。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动重点：懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。活动难点：能在集体中大胆的.描叙好朋友的外貌特征和优点活动准备：音乐录音找朋友。活动过程：1、谈话引出话题，激发幼儿的兴趣。你们有好朋友吗?请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么 样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听，让 我们来猜猜他(她)是谁，好不好?2、猜朋友。(1)、请个别幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、 衣着、发型等等特征，其他幼儿根据其描述的猜一猜他(她)的好 朋友是谁。(2)、分组让幼儿把自己的好朋友介绍给大家猜。(3)、教师巡回参与各组幼儿的谈话，并根据各组的具体情 况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦?是高 个子还是矮个子、他她最喜欢什么？帮助幼儿翻开思路讲叙。如 果幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话，要及时提醒他 们耐心倾听别人的说话，等别人说完了以后自己再说。3、讨论。(1)、你的好朋友有哪些优点?你为什么和他(她)做好朋友？引导幼儿说出好朋友的优点，并能讲述一个实例。(2)、如果一个小朋友经常欺负别人，经常做一些让大家不 高兴的事情，你会选择他做你的好朋友吗?你应该怎样帮助他呢?(3)、根据幼儿的讨论进行总结。4、玩音乐游戏找朋友结束。教学反思教师提供给幼儿一个自由、宽松的语言交往环境和动手动脑 的机会，以物品拟人化吸引幼儿的注意力和兴趣，兴趣是幼儿主 动学习的动力。但幼儿对茶壶、水杯、锁、钥匙等较感兴趣，对 笔、纸、围巾、手套不是很感兴趣，我应该考虑到这个问题，准 备一些较有新意的，激发幼儿的兴趣，改变一下儿歌的内容。在 学习儿歌内容中利用图片加深幼儿对于作品的理解，并加入了汉 字，将口头语与书面语结合，培养幼儿对于汉字的兴趣。在最后 一段中以全球最关心的问题一一环境保护为切入口，将作品的句 式做了改变，拓展了幼儿的思维，并把语言的开展与时代的要求 紧密结合。幼儿注意力集中，也很感兴趣，在活动结束后应加上 活动延伸：收集一些资料反映环境的恶化，让幼儿深入的了解保 护环境的重要性。