3.3我们的水钟练习题.docx

3. 3我们的水钟练习题本课是计量时间单元的第3课,学生要运用已掌握的知识设计一个水钟， 先用图画的形式对自己设计的水钟进行描述，然后动手制作一个水钟，最后检验 自己的水钟是否能准确计时，并对水钟进行改进。在这节课中，学生将要经历设 计方案实睑制作修正方案的科学活动过程，这个过程也是促进学生科学 思维发展的过程。填空题(1)在古代，人们曾经利用流水来记录时间，由此发明了()o(2)除了水钟，人们还曾用沙来记录时间，由此发明了()0(3)水钟的工作原理是，当容器中的水一滴一滴往下漏时，滴漏的速度是 (),因此可以用滴漏的水的多少来计时。(4)水钟通常有两种类型分别是()和()o(5)我们可以控制()，从而使水钟计时更加准确。选择题(1)下列说法正确的()A.在制作水钟时，我们所使用的瓶子可以是任意的形状的。B.在设计水钟时，我们的前提是可行的计划。C.滴漏中水的速度总是在变化的。(2)根据()画出刻度。A.每分钟流出水的体积B.尺子的长短C.瓶子的体积(3)()是制作水钟的前提。A.可行的计划B.实施方案C.思考方案(4)随着容器中的水位的下降，水的压力()。A.越来越大B.不变C.越来越小(5)下列说法错误的是()A.不用确定滴水速度，只要用手表计时，就可以在容器壁上标出水流出的水位刻 度。B.如果使用的瓶子是不规则的，这样的做法很容易造成误差。C,流水能够用来计时，是因为滴漏能够保持水在一定时间内以稳定的速度往下流。2.判断题(1)滴漏内流水的速度都是一样的。()(2)如果容器的形状不规则很容易造成水钟刻度标识的错误。()(3)我们在设计水钟时，要提前做好设计方案。()(4)我们不可以控制滴漏的速度。()(5)水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的。()参考答案填空题(1)水钟 (2)沙漏 (3)稳定的 (4)受水型水钟泄水型水钟(5)滴漏的速度二、综合训练 1.选择题 (1) B (2) A (3) A (4) C (5) A2.判断题(1) X (2) V (3) V (4) X (5) V