XXXX年小三班班务工作计划.docx

20100年小三班班班务工工作计划划本学期，由由我们44位老师师担任本本班的教教育保育育工作。班级幼幼儿共人人，男生生人，女女生人。开学初初，我们们认真总总结上学学年的工工作，吸吸取经验验，反省省不足，我我们在新新纲要和和园务工工作指导导思想的的引导下下，根据据本班幼幼儿的年年龄特点点，制定定了本学学期具有有本班特特色的班班务工作作计划，如如下：   一、努力提提高教师师自身素素质  （一）认认真学习习新的指指导纲要要，树立立正确的的教育观观，并转转化成教教育行为为。  （二）坚坚持开展展读书笔笔记活动动，并交交流心得得。  （三）每每周一召召开园教教职工会会议，及及时沟通通并解决决问题。  （四四）做好好幼儿观观察记录录。  我们将将时常细细心观察察、记录录幼儿学学习发展展情形，了了解每位位幼儿的的发展程程度、兴兴趣、需需要及行行为类型型，注重重收集资资料，时时刻反思思如何拓拓展幼儿儿学习内内容.二、班级级经营目目标：   1、培养孩孩子间的的相互学学习、自自主性和和决策的的能力，建建立一个个共同探探讨的团团体。   2、营造一一个充满满爱的班班级氛围围，让幼幼儿有安安全感，培培养幼儿儿的责任任感。   3、帮助幼幼儿树立立最简单单的安全全防卫常常识，加加强幼儿儿的自我我保护意意识，把把安全、卫生、保健贯贯穿于一一日活动动中。   4、帮助家家长具备备正确的的儿童观观、教育育观、知知识观，明明确幼儿儿期教育育重心是是个性能能力的培培养，使使家长认认同熟悉悉我们的的教育宗宗旨、目目标和课课程形式式，并支支持参与与幼儿园园的教育育活动，形形成良好好的“家家园对话话互动网网”。 1、通通过各种种教育手手段让幼幼儿能感感受成人人的关心心和爱护护,并激激发其爱爱父母、爱老师师的情感感,会使使用一些些礼貌用用语。      2、提醒帮帮助幼儿儿遵守集集体生活活行为规规则,能能和同伴伴共同游游戏。      3、培养幼幼儿初步步的自我我服务能能力,能能参加简简单的劳劳动,做做自己能能做的事事。      4、调调动幼儿儿的情绪绪参加各各项活动动,并能能发表意意见。      5、鼓励幼幼儿愿意意与同伴伴交往。     66、能和和家人、小朋友友、教师师等关系系密切的的人友好好相处,知道应应该关心心别人。     77、学习习分辨事事物是与与非的最最基本的的原则。     88、初步步认识集集体、公公共等概概念,学学写有关关有利与与集体、公共等等的基本本原则。 三、幼儿重重点能力力的培养养  （一一）培养养幼儿的的责任心心  责责任心是是一个人人从事任任何工作作必备的的态度和和品质。 尤其其是在幼幼儿阶段段的培养养更为重重要。我我们将通通过分配配任务和和指导幼幼儿按规规定、按按要求完完成任务务的过程程中去培培养。比比如，可可以让幼幼儿整理理自己的的床铺，比比赛穿、脱衣服服，系鞋鞋带等。另外还还可以让让幼儿帮帮助老师师收发图图书，整整理玩具具柜，给给花草树树木浇水水等。   （二二）培养养幼儿良良好的学学习习惯惯  11、培养养幼儿要要有较强强的时间间观念。  22、要求求幼儿在在离园之之前回忆忆在园所所做的事事情，并并讲述给给父母听听。长期期坚持不不仅能提提高孩子子的注意意力、记记忆力和和口语表表达能力力，同时时也增进进了家长长与孩子子之间情情感的交交流。   （三三）开展展识字活活动，培培养幼儿儿早期阅阅读的能能力  1、我我们利用用教室的的墙壁、空间，为为幼儿创创设最佳佳环境，使使他们每每天都能能接触一一些汉字字，潜移移默化地地得到知知识。   2、以游戏戏的形式式识字，激激发幼儿儿学习的的兴趣。  33、将识识字与各各科教学学相结合合。比如如语言教教学，通通过学儿儿歌、谜谜语、故故事、古古诗的讲讲、读、猜、识识等，体体现口 头语和和书面语语两结合合。借助助幼儿识识字之长长，以熟熟带生，使使幼儿很很快掌握握。  （四）培培养幼儿儿的社会会交往能能力。通通过交换换玩具，分分享经验验，合作作游戏，共共同完成成一件事事情，建建立朋友友栏，开开展丰富富多彩的的主题活活动等方方式，帮帮助幼儿儿发展对对人亲近近、合作作的态度度。懂得得轮流和和分享等等方面的的能力。  （五五）培养养幼儿对对体育活活动的兴兴趣，体体验活动动中的成成就感，并并发展幼幼儿良好好的心理理品质。作为幼幼儿园体体育活动动的根本本任务是是：不断断培养幼幼儿对于于体育活活动的兴兴趣，促促进幼儿儿的健康康。  （六）培培养幼儿儿的注意意力：培培养幼儿儿专心使使用各种种物品进进行各种种活动，具具体措施施：  1、活动动区，使使幼儿注注意力不不被其它它区域活活动所分分散，能能使其相相对集中中地专注注于正在在进行的的活动。  22、准备备充足、有趣的的材料吸吸引幼儿儿的注意意，不被被其它活活动所干干扰。   3、发展展幼儿的的独立性性：培养养幼儿作作出选择择的能力力，发现现他们自自己的兴兴趣发展展个性。具体措措施：   结合主主题游戏戏的开展展，与幼幼儿一同同商讨、制订合合理的活活动区域域，并帮帮助幼儿儿作出选选择。   玩具架架上摆放放的物体体具有一一定的吸吸引力，（老老师与幼幼儿一同同动手制制作的），能能够引发发幼儿兴兴趣，方方便他们们独自取取放，独独立使用用。  当活动动结束后后，教师师需指导导幼儿独独立收拾拾自己玩玩过的玩玩具，使使他们为为自己能能够独立立收放而而感到自自豪。    四四、建立立民主、平等的的新型师师生互动动关系   （一一）热爱爱关心幼幼儿，使使孩子感感到老师师象妈妈妈。尊重重、信任任幼儿，使使孩子感感到老师师是朋友友。  （二）老老师要关关注到每每个幼儿儿的点滴滴进步，给给予肯定定，使幼幼儿感到到自己的的进步，从从而培养养自信心心。  我们将将开展“每每天一句句话”的的活动，有有意识的的鼓励和和要求孩孩子每天天至少和和老师说说一句话话，从最最为简单单的开始始，逐步步开启紧紧闭的心心门，逐逐步建立立师生相相互的交交流和沟沟通。       三、环境创创设:      1、本学期期我们将将以主题题形式来来布置环环境,并并与每月月的主题题活动密密切配合合,及时时更换主主题。同同时    充充分利用用废旧物物品,以以提供成成品或半半成品材材料为主主,鼓励励幼儿动动手参与与,发展展幼儿的的协调能能力、动动手操作作能力以以及提高高幼儿的的环保意意识。     2、 活动区区的设置置涵盖着着幼儿身身心诸方方面发展展需要,满足幼幼儿的游游戏兴趣趣,依据据本班实实际,建建立合理理的活动动区规则则,密切切配合教教学需要要,定期期添置、更换活活动区材材料、多多提供半半成品和和非成品品材料。     33、充分分利用家家长资源源,鼓励励家长与与幼儿一一起利用用废旧物物品进行行手工制制作,丰丰富我班班的区域域或墙饰饰。 五五、家长长工作   家长长是老师师密切的的合作伙伙伴，我我们将共共同承担担教育的的重任。  本本学期将将开展以以下工作作：  （一）定定期召开开家长座座谈会。  （二二）认真真并及时时填写家家园联系系手册。  （三三）请部部分家长长当助教教，使家家长更加加了解幼幼儿的活活动情况况，提出出自己的的意见和和建议。  （四四）充分分挖掘“家家长资源源”与幼幼儿共同同收集与与主题有有关的资资料。   （五五）充分分调动家家委会成成员，使使他们清清楚自己己的职责责，发挥挥他们的的作用，及及时地反反馈其他他  家家长的意意见，向向老师推推荐书籍籍、信息息，提供供教育资资源，帮帮助老师师实施各各项活动动。  以上是是本学期期的班务务计划。      总目标标:      1、通通过各种种教育手手段让幼幼儿能感感受成人人的关心心和爱护护,并激激发其爱爱父母、爱老师师的情感感,会使使用一些些礼貌用用语。      2、提醒帮帮助幼儿儿遵守集集体生活活行为规规则,能能和同伴伴共同游游戏。      3、培养幼幼儿初步步的自我我服务能能力,能能参加简简单的劳劳动,做做自己能能做的事事。      4、调调动幼儿儿的情绪绪参加各各项活动动,并能能发表意意见。      5、鼓励幼幼儿愿意意与同伴伴交往。     66、能和和家人、小朋友友、教师师等关系系密切的的人友好好相处,知道应应该关心心别人。     77、学习习分辨事事物是与与非的最最基本的的原则。     88、初步步认识集集体、公公共等概概念,学学写有关关有利与与集体、公共等等的基本本原则。     三三、环境境创设:     11、本学学期我们们将以主主题形式式来布置置环境,并与每每月的主主题活动动密切配配合,及及时更换换主题。同时     充分利利用废旧旧物品,以提供供成品或或半成品品材料为为主,鼓鼓励幼儿儿动手参参与,发发展幼儿儿的协调调能力、动手操操作能力力以及提提高幼儿儿的环保保意识。     22、    活活动区的的设置涵涵盖着幼幼儿身心心诸方面面发展需需要,满满足幼儿儿的游戏戏兴趣,依据本本班实际际,建立立合理的的活动区区规则,密切配配合教学学需要,定期添添置、更更换活动动区材料料、多提提供半成成品和非非成品材材料。      3、充分利利用家长长资源,鼓励家家长与幼幼儿一起起利用废废旧物品品进行手手工制作作,丰富富我班的的区域或或墙饰。     四四、具体体工作措措施。      1.“一切切以幼儿儿利益优优先”的的工作原原则,尊尊重幼儿儿,平等等地对待待幼儿。树立高高度的教教育意识识,不断断修正服服务态度度,围绕绕幼儿利利益和为为家长服服务全方方位地改改善服务务质量,使家长长能真正正感受到到我们的的一切工工作都落落实了“一一切以幼幼儿利益益优先”的的原则,以诚信信换取家家长的信信任。      2.“忠诚诚、敬业业、服从从、勤奋奋”地工工作,与与时俱进进,积极极调整心心态,适适应课改改带来的的变化,在探索索中享受受快乐,在反思思中寻求求发展,萌发内内在的工工作、学学习动机机,促进进自我提提升和集集体事业业的发展展。      3、我我和李老老师刘老老师是新新组合,同时本本班的班班长杨老老师正在在休假中中,这个个学期由由我担任任暂时班班长职务务,因此此对彼此此工作的的配合协协调是一一个较大大的挑战战,因此此,我们们必须在在工作中中加强彼彼此间的的交流与与配合、协调与与联系,分析,如分工工、时间间配合、家长工工作和教教育、培培养幼儿儿的方法法上的差差异,然然后调整整教育工工作内容容与措施施,分工工情况。使三人人不断通通过自身身的调整整,将个个人意愿愿达成一一致,团团结协作作,决不不掉队。     44、牢固固树立“终终身学习习”的意意识,在在职业道道德和专专业发展展上要对对集体、对自己己负责任任,积极极参加各各种研习习活动和和进修课课程,不不断更新新知识、更新教教育观念念,提高高业务水水平和自自身的素素质。      五、逐月目目标:      9月月保教、常规、德育及及安全目目标:      保教教:      1、稳稳定幼儿儿情绪,制定计计划。学学习模仿仿操。      2、发动家家长带一一些玩具具来幼儿儿园,让让幼儿在在集体活活动中体体验快乐乐。      3、环环境布置置,布置置我上上幼儿园园主题题活动      4、发放家家园联系系条。      常规规:      1.幼幼儿进行行常规教教育。(要求幼幼儿学会会洗手、入厕、大小便便。)      2.安静就就坐,愉愉快进餐餐,学会会餐后擦擦嘴、漱漱口。      3.安静就就寝,睡睡姿正确确。      德育:     11、让幼幼儿学习习儿歌,对幼儿儿进行礼礼貌教育育;      2、鼓鼓励幼儿儿高    高高兴兴上上幼儿园园;      3、教教育幼儿儿同伴间间互相友友爱互相相帮助      安全全:      新生幼幼儿刚刚刚入园,一定要要抓好幼幼儿接送送证制度度,两位位老师都都必须在在场,一一个老师师送上接接送车,一个老老师看其其他小朋朋友。与与家长交交流时,一个老老师必须须在看小小朋友,不能两两个老师师同时与与家长交交流。      100月:保保教、常常规、德德育及安安全目标标:保教教:      1、环环境布置置,更改改主题墙墙。      2、发发动家长长为幼儿儿收集一一些秋天天的水果果和种子子,丰富富自然角角。      3、继继续丰富富区角材材料,开开设感知知区,在在感知区区中投放放一些秋秋天的水水果,让让幼儿看看看、摸摸摸、听听听、尝尝尝。      4、集一些些纸盒,进行装装饰。继继续开展展班特色色活动。     55、放家家园联系系册。      常规规:      1、 继续进进行常规规教育。     22、 离离园时,收拾好好玩具,排放好好桌椅并并与老师师说“再再见”后后离园。     33、 在在老师的的指导下下,玩户户外大型型体育器器械。      德育育:      1、教教育幼儿儿好定息息与别人人分享,会谦让让;      2、教教育幼儿儿要爱护护花草树树木,不不摘花;     33、培养养孩子讲讲卫生,爱清洁洁的习惯惯;      4、教教育幼儿儿爱护玩玩具,与与同伴友友爱地玩玩。      安全:     带带班老师师在带班班时,每每天都要要注意是是否有小小朋友遗遗留在厕厕所、教教室、午午睡室。入厕所所时,一一定要有有老师跟跟着,以以免幼儿儿在上厕厕所时滑滑倒摔伤伤;洗手手时注意意幼儿不不要把水水龙头开开的太大大,以免免弄湿衣衣服;教教育活动动时避免免幼儿在在教室乱乱跑乱撞撞;午睡睡时,带带班老师师一定要要在场。     111月:保教、常规、德育及及安全目目标:      保教教:      1、环环境布置置,提供供一些有有关各行行各业人人物的图图片,让让幼儿认认一认,说一说说。      2、组组织幼儿儿一起进进行种植植活动,鼓励、引导幼幼儿共同同来照顾顾自己的的自然物物。      4、 丰富区区角活动动材料,开展班班级“喂喂娃娃”比比赛。      5、 继续续开展课课题活动动     66、 发发放家园园联系条条     常常规:      1、继续进进行常规规教育。     22、初步步懂得遵遵守一些些简单的的游戏规规则。      3、初步懂懂得遵守守一些简简单的游游戏规则则。      6、离离园时,收拾好好玩具,排放好好桌椅并并与老师师说“再再见”后后离园。     德德育:      1、 养幼幼儿初步步的轮流流、等待待意识,让幼儿儿初步懂懂得生活活中应遵遵守一定定的规则则与秩序序;      2、 知道同同伴间要要团结友友爱,相相互帮助助。      安全:     来来园时要要注意小小朋友是是否带有有危险物物品,如如:别针针、纽扣扣、小刀刀、硬币币、铁丝丝、玻璃璃器皿等等到幼儿儿园。如如果有,教师要要及时将将其收藏藏,以免免吞进肚肚里或刺刺伤其他他小朋友友。     附：每月月工作重重点：   二三三月份安安排：   1、布置班班级环境境，开设设活动区区，组织织幼儿参参与种植植园地的的种植活活动。   2、讨论论班级工工作的内内容，修修改幼儿儿一日活活动常规规的内容容、做好好期初准准备工作作，做好好各项计计划讨论论制订幼幼儿一人人活动常常规和班班级工作作计划。  33、召开开期初班班级家长长会。   4、开展主主题活动动“学雷雷锋、爱爱妈妈、植树节节”的活活动。   。  5、编编排新操操节。   6、加强常常规的训训练四月月份安排排：  1、组组织幼儿儿春游。  22、配合合年段开开展家长长学校专专题讲座座活动、编排新新操节。  66、加强强常规的的训练五五月份安安排：   1、筹备“六六一”家家园同乐乐活动。  2举行家家长开放放日活动动。  六七月月份安排排：  1、开开展“六六一”家家园同乐乐活动。  22、召开开期末家家长会。  33、测查查幼儿发发展的情情况，填填写幼幼儿在园园情况报报告册。  44、对班班级一学学年的工工作情况况作出总总结。   小班下学学期主题题计划炎炎热的夏夏天主题的产产生：不不知不觉觉，夏天天的脚步步已经向向我们悄悄悄地走走来。不不信，你你听！青青蛙在池池塘里呱呱呱呱地地唱着歌歌，知了了在树上上吱吱吱吱地哼着着曲；看看！粉红红的荷花花开了，女女孩子都都穿上了了漂亮的的裙子 。孩子子们盼望望已久的的夏天终终于来了了，他们们可以尽尽情地嬉嬉水，吃吃着香甜甜的水果果，喝着着可口的的饮料，夏夏天带给给孩子们们无穷的的乐趣，那那就让我我们带领领孩子们们走进这这充满激激情的夏夏天吧！     主题题目标：通过观观察、感感受、操操作等活活动引导导幼儿了了解夏天天天气的的主要特特征是炎炎热；帮帮助幼儿儿将夏季季景物、天气特特征及水水果特征征表述出出来，发发展幼儿儿口语表表达能力力；教育育幼儿注注意夏季季个人卫卫生。 第一周周（6月月12日日-6月116日） 周目标标：1、能将相相同的物物体放在在一起，并并用15实实物卡匹匹配。22、用拍拍节奏的的方法掌掌握歌曲曲节奏。 1、音乐：夏    2、数学：开商店店  33、语言言：荷花花娃娃   4、美术：粉红色色的荷花花  55、科学学：认识识荷花、藕、链链子 教教材选登登 音乐乐：夏 轰隆隆隆雷响了了， 哗哗啦啦下下大雨， 小青蛙蛙呱呱呱呱叫， 夏天来来到了。 语言言：荷花花娃娃 荷花娃娃娃，小小红脸儿儿； 撑撑着一把把，小绿绿伞儿； 将头头露出，伞伞外边儿儿； 她她要亲亲亲，小雨雨点儿。 第二二周（66月199日-6月月23日日） 周周目标：1、学学习两拍拍一下做做切西瓜瓜动作。2、学学习将两两种实物物有规律律地交替替排序，对对应匹配配，感知知序列。 1、音乐：大西瓜瓜 2、数学：交替排排序 33、语言言：小青青蛙听故故事 44、美术术：圆圆圆的西瓜瓜 5、科学：甜甜的的西瓜 教材选选登 音音乐：大大西瓜 大西瓜瓜呀圆又又圆， 切开变变成两大大碗。 我吃一一大碗， 你吃一一大碗， 留下空空碗当小小船。 第三周周（6月月26日日-6月330日） 周目标标：1、初步感感知理解解故事，学学习故事事中的对对话。22、学习习用棉签签表现蜻蜻蜓的主主要特征征。 11、音乐乐：莲蓬蓬头 22、数学学：按特特征分类类 3、语言：一朵云云帽子  4、美美术：蜻蜻蜓 55、科学学：认识识电风扇扇 教材材选登 音乐：莲蓬头头 莲蓬蓬头呀沙沙沙沙， 肥皂泡泡呀白花花花， 洗呀洗洗呀洗， 洗呀洗洗呀洗， 洗出一一个胖娃娃娃。 主题计划划一 我爱爱我家主题：我我爱我家家 实施时间间： 44 周 主题目标标：结合合三、八八国际妇妇女节，通通过观察察、谈话话和各种种游戏活活动，使使幼儿体体验到班班级的温温暖、朋朋友间的的友情、师生间间的亲情情，并产产生爱自自己的爸爸爸妈妈妈、爷爷爷和奶奶奶的情感感。 周次 主要内容容 活动形式式 特色课程程环境创设设 家长工作作 秧歌腰鼓鼓 2 语言：   甜嘴嘴巴    我的的家 音音乐：好好妈妈           美术术：红花花送妈妈妈            社会：我的好好妈妈   体育育：moorniing早早上好 科学：我家的的家具 数学：哪个多多，哪个个少 健健康：笑笑真好    环环保：香香烟的危危害      集体活动动 集体体活动集集体、小小组集体体活动 先集体体后个别别 先集集体后个个别 先先集体后后个别 先集体体后分组组集体活活动先集集体后分分组 艺术特色色：小小鼓响咚咚咚 1、 创创设友好好、温馨馨、家庭庭式的环环境氛围围。                       2、设设置我我的好妈妈妈园园地，将将小朋友友带来的的有关妈妈妈为小小朋友做做的裙子子、围兜兜；编织织的毛衣衣、围巾巾等；以以及妈妈妈的奖状状、妈妈妈的文章章、照片片等展示示在墙上上。                               3、建建立大大家喜欢欢我专专栏，请请小朋友友将自己己和同伴伴以及爸爸爸妈妈妈在一起起生活游游戏的照照片展示示出来。                      44、布置置我喜喜欢的老老师栏栏目，展展示教师师和幼儿儿在一起起生活游游戏的照照片，教教师自制制的玩教教具，以以及幼儿儿对老师师说的悄悄悄话和和小朋友友画的我我的老师师的画画像。 5、在在语言区区域中，提提供布置置图夹文文风格的的儿歌甜甜嘴巴，同同时提供供爷爷、奶奶哥哥哥、姐姐姐等图图片，让让幼儿在在阅读区区域中自自主地阅阅读和仿仿编儿歌歌。 1、    请家家长在家家里记录录孩子对对老师说说的“悄悄悄话”带带到幼儿儿园，布布置在我我喜欢的的老师栏栏目中。 2、    邀请请妈妈到到幼儿园园来，介介绍自己己是如何何努力工工作和关关心孩子子的。 3、    邀请请爷爷奶奶奶到幼幼儿园来来，谈谈谈自己的的爱好以以及 是如何关关心孩子子的。 3 语言：请请你抱抱抱我          音乐：碰一碰碰 美术术：  手提包包      社社会：我我喜欢的的老师 体育：小动物物找家     科学：我家的的电视机机 数学学：按量量对应，感感知数序序健康：我会脱脱衣服和和裤子 集体活动动 集体体活动集集体、小小组集体体活动 先集体体后个别别 集体体活动先先集体后后分组先先集体后后个别 艺术特特色：大大鼓和小小鼓 4 语言：亲亲一亲   小房房子               音乐：袋鼠             美术：宝宝笑笑了        社会会：我爱爱爷爷和和奶奶  科学：电话真真有趣       数数学： 按大小小排序和和匹配 体育：喂袋鼠鼠吃 健健康：不不咬指甲甲，剪指指甲 环环保：身身边的垃垃圾 集体活动动 集体体活动集集体、小小组集体体活动 先集体体后个别别 先集集体后分分组 先先集体后后个别 先集体体后分组组集体活活动 艺术特色色：欣欣赏扇花花秧歌 主题：我我爱我家家 实施时间间：4周周 主题目标标：同上上 周次 主要内容容 活动形式式 特色课程程 环境创设设 家长工作作 秧歌腰鼓鼓 5 语言：   爱玩玩什么    音音乐：我我的小宝宝宝     爷爷爷亲，奶奶奶亲         美术：田野里里的房子子   社会：大家喜喜欢我   健康康：瞧我我多能干干        体育：小宝宝宝玩气球球     科学学： 我我喜欢的的      数学：认识33以内的的数（二二） 集体活动动 集体体活动集集体活动动集体活活动、分分组 先先集体后后个别 先集体体后个别别先集体体后分组组集体活活动先集集体后分分组  艺术特特色：小小鼓碰一一碰 6、    提供供幼儿用用书放在在语言阅阅读区域域中，鼓鼓励幼儿儿在日常常活动中中，自主主地阅读读儿歌亲亲一亲、爱玩玩什么以以及童话话故事小小房子。 7、    举办办我喜喜欢的展展览会，让让幼儿将将从家中中带来的的自己喜喜欢的物物品放在在生活区区域中，供供幼儿在在日常活活动中相相互介绍绍，加强强孩子间间的交流流。 4、    请家家长协助助孩子收收集和准准备：与与孩子在在一起的的照片、小朋友友最喜欢欢的物品品、妈妈妈的有关关材料以以及妈妈妈为孩子子自制的的各种生生活用品品，带到到幼儿园园与大家家一起分分享。 5、    培养养孩子自自己穿脱脱衣服和和裤子，使使幼儿养养成不依依赖别人人的习惯惯。 6、    关注注孩子指指甲的长长短，经经常给孩孩子剪指指甲。