2023年小学心理健康教育活动周总结.docx

生命与梦想一一2023年小学心理健康教育活动周总结为了疏导局部学生返校复学后的一些不良情绪，解决同学们在学习、生活中 产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养 健康、健全的人格。我校从5月11日起，开展了为期两周的心理健康教育活动 周。此次活动，得到了全体师生以及家长朋友的大力支持。班班用心，班班精彩， 是一次温馨且难得的心理健康教育活动周。一、心灵相约，拉近师生距离学校改变了以往教师约谈学生的方式,为每位同学提供了“老师谈心预约单”。 学生可以找老师聊一聊最近的心事，在建立密切师生关系的同时也能在老师的引 导下，抒发一些不良情绪。此举得到了几乎百分之百的满意成效，学生们都表示 能跟老师近距离的谈心非常开心。二、绘本日记 记录一周心情根据不同学段的学情，我校低年级采取心情绘本的形式记录一周心理变化， 而高段那么采用口记的形式。稚嫩笔触，纯真可爱；青春文字，至情至真。一周的 心情缩影跃然纸上，是一种记录，更是一种抒发。三、校园展板宣传阳光心理大队部制作了关于心理健康的标语，粘贴在各个楼层的醒目位置。希望在潜 移默化中渗透学生阳光心理的内容。同时还布置了心理健康小故事展板，供学生 阅读感悟，吸引了不少小读者前往学习。四、心理调查掌握心理状况不仅如此，为了更好的掌握特殊时期学生的心理状态，大队部特制了学生心 理调研问卷。在返校前后，针对学生心态上的变化进行了两次问卷调查。通过答 卷，让班主任和心理老师能在第一时间为需要帮助的学生提供疏导工作。一、主题板报，绘制美好愿景心理健康教育活动周一经公布，各班都进行了积极的落实，截止今日已收到 班级公众号28篇，篇篇用心且内容丰富。各班主题板报色彩斑斓，针对“生命与梦想”这一主题，每个班级都制作了 精美的主题板报墙，将优秀的手抄报作品进行展示。二、朗读故事积蓄积极能量各班的朗诵小达人也利用闲暇的时光，选取自己喜欢的心理小故事进行朗诵 录音，让更多的同学吸取其中的正能量。更难得的是，很多爸爸妈妈也加入其中， 不少亲子朗读作品合作默契，动听婉转。是家校活动的一次良好实践。三、班级特色开展别样活动除了常规的心理活动之外，每个班级都开展了形形色色的心理健康主题班会o 根据不同学段学生的心理需求，从培养良好的性格品质、开发治理潜能、增强心 理适应能力等不同的方面开展相关的主题班会。此次活动，在学校里掀起了关注心理健康的热潮，让更多的人关注到了心 理健康问题并对其引起了重视。人生难免会遇到几种烦恼和困难，希望通许们学 会自我调节，保持快乐心情。愿所有红旗学子都能以一颗积极乐观的心来善待周 围的每一个人，善待生命的每一天。理解生命的意义，珍惜生命，活出更好的自己!