2022实用的教师爱岗敬业演讲稿范文集合10篇.docx

2022实用的教师爱岗敬业演讲稿范文集合10篇老师爱岗敬业演讲稿 篇1m胜利与成名，是我们当中许多人渴望得到的。那么，挚友啊，假如你还年轻，那你就肯定加倍努力，因为这些是触手可及的。假如你已到了择偶的年龄，那你肯定要醒悟，因为即使你个人的愿望落空，美满的婚姻也很有可能使你成为一位胜利人士的终生伴侣，但假如你和我一样都是老师，我就要庆贺你，即使抛开个人的荣辱，你所教化的学生中也肯定会有实现你心中志向的，只有你才是真正的稳操胜券者。这，就是老师，一群平凡一般而又播种希望，创建奇妙的人们！我们身边教职员工兢兢业业而又欢乐、充溢的工作着、生活着。在他们中有一位年近四十岁的中年女老师。骤失亲人的苦痛和多种病症的熬煎都不能击垮她羸弱的身体。三尺讲台成了她挥洒爱心的天地。她慷慨，无偿的资助多名贫困学生近千元的书本费用，却从不提起。她吝啬，每月给自己孩子的零花钱绝不超过十元。她傲慢，每一届学生的成长历程都会如数家珍般娓娓道来，每一年的老师节她的办公桌都绚丽成鲜花的海洋。她虚心，人们只要提起她、评价起她或赞美起她的时候，总是红着脸，摆摆手，竭力淡化自己。是她们，正是无以数计的她们和有信念快步赶上的我们，用才智为帆，以心灵做桨，开动着教化这艘永不沉沦的诺亚方舟，披波斩浪，踏歌而行！我不喜爱用蜡烛来形容老师，那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法，实在非吾辈所为。我也不太情愿让人家看成是春蚕，穷其一生心血完成的却只是半成品，悲剧的结局哪有半点欢乐可言！假如实在要想比方点什么，我倒宁愿做步行街中的一块彩色方砖，与我的同事们肩并肩手挽手组成一幅幅完备的图案来指引着人们正确，快捷的奔向远方！即使不幸陈旧了，破裂了，那片片洒落的，也都刻满了饱含深情的两个字忠诚！是啊，只有怀着对教化事业的无限忠诚，才能铸无边师魂，赴千秋之约，老师，你的名字告知我，人不肯定能够成就宏大，但把握好自己，在这个职业上，却肯定能做得到”崇高”！老师爱岗敬业演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师们：大家好！一代教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教化。”推而广之，要有良好的教化，必先有优秀的老师。有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教化是一门高深的艺术，须要我们每一位教化工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教化，没有爱心就不行能打开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教化工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。古今中外，多数优秀教化工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教化好他们。作为老师，或许大家对魏书生这个名字并不生疏。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的振动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有许多老师，书教的也不错，但效果不肯定有他好，为什么？那就是缺少了成果获得的另一个重要基石，那就是对学生的爱和敬重。他的敬重是真敬重，不虚情假意，点到为止。他对学生的敬重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会指责他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是挚友不是，挚友托办的事，肯定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应当就是这样，学生是魏老师敬重的挚友，魏老师是学生敬重的挚友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成果。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和胜利。假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的胜利，也会有社会道德的成熟。作为教化工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加须要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的光线。老师爱岗敬业演讲稿 篇3敬重的领导，敬爱的老师和同学们：大家好！我是现担当xxx班的语文任课老师xxx。如今我能给大家带来这份演讲，我特别的感谢学校给我的这份殊荣。那么来说说我的演讲，我今日给各位带来的演讲题目是“老师的爱岗敬业！”我先说说我对老师这份职业的理解。作为一名人民老师，教书育人是我从学生时代就起先努力的幻想。我曾以为，只要努力，只要有学识，就肯定能当上老师！为此，我总是舍命的学习，努力的扩展自己的学问。但是到了后来，我才渐渐的意识到，这并不是真正的“老师”。随着之后在实习和工作中的经验中，我相识到了许多的前辈，许多对我教化生涯有着巨大影响的老师们。看着他们的行动，听着他们的训诲，彻底的变更了我对老师的相识。“学高为师，身正为范！”这让我真正的意识到，作为老师的职责！我们面对的，是一个个顽皮的孩子，是一个个聪慧，却又须要引导的学生们。教育，不该是灌输学问的过程，而是栽培，是培育出将来人才的经验。这，便是我心中的老师。在说说“爱岗敬业”，既然我们担当的是培育人才的老师，那我们的“爱岗敬业”原委是爱的什么“岗”，敬的什么“业”？爱，当然是爱的这个育人的岗位，敬，则是敬这份培育将来的业务。我们是小学的老师，我们的学生们，都是在将来充溢无限可能的存在！如今这一个个充溢幻想的而将来就在我们的带领下前进，我们又怎能不“爱岗敬业”？在真正的相识到老师后，我明白了，我们这不仅仅是被歌颂在阳光下播种的职业，更是肩负着将来，肩负着今后人才培育的职业！我们肩上的担子，挑满了责任。这是对孩子们的责任，是对家庭的责任，更是对将来的责任！尽管，我只是在xxx小学中一名普一般通的语文老师，但是在我的课堂上，却有着xx名来自各个家庭的学生们。他们的将来，有一半肩负在我的身上，所以，我不能放松，更不能懈怠！各位老师们，我们每个人的身上都肩负着不止一份的将来，我们还则能不爱岗，不敬业呢？这是我所做不到的，更是身为一个老师，绝不能允许的！孩子的将来，由我们来引导！我的演讲到此结束，感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇4敬重的各位评委各位老师：大家好！我演讲的题目是-我教学我华蜜1998年，是我人生中不平凡的一年，那一年，刚满18岁的我一脸稚气，带着满腔的希望和向往来到了汪湖初中，成了一名光荣的美术老师。说实话，刚踏进学校大门时，我的内心是忐忑担心的：老师们好相处吗？学生们会信服我这个小老师吗？当我凝视校内里的一一草一木时，当我看到一位位老老师向我伸出热忱的双手时，当我望着一个个小我几岁的活泼可爱的中学生时，我的内心深深感受到的是暖和是亲情是初为人师的骄傲!恒久忘不了我的第一堂美术课，细心打算了几天的教案早已心中有数，可当我走上讲台说了几句开场白之后，脑子里突然一片空白，我只觉得脸上火辣辣的，身上直冒汗，恨上帝不赶快赐给我一根救命的稻草。懂事的学生静静望着我，仿佛在说：“老师，我们信任你!”一瞬间，如有神助中，思路接通了，我旁征博引，滔滔不绝，学生们听得频频点头，最终一个环节学生放开心扉，畅所欲言，气氛空前高涨。不知不觉中下课铃响了，学生恋恋不舍围着我问这问那，我知道我又胜利的渡过了一个难关。作为一名老师，“打铁还需自身硬，要学生一杯水，首先自己要有一桶水”。随着教学时间的增长，我越来越觉得肚子里的墨水远远适应不了目前的教学，我起先自学书法、绘画，阅读大量文献资料，让自己的“心灵仓库”充溢起来。寒冷的冬天，手冻僵了，哈一口热气接着再写，有一年的冬天特殊冷，手上生了冻疮，一温煦过来，奇痒难忍，但我仍旧没有停止练习。燥热的夏天，我嫌风扇吹的纸张乱飞，不便利写，干脆就不开风扇，脸上的汗滴答滴答的落在字画上，苦是苦些，但我的书画技能却飞速提高，最令我兴奋的是辅导的学生多人次在省市里获奖。我的老家是诸城，时常听到老家的同学挚友亲戚探讨自己的工资有多高，说不动心是假的，那些好多老师下海，还有好多老师去外地应聘，丰厚的工资待遇着实让我“心胜摇曳”了很长时间，工作时进取心少了，上课时精神头也少了，每天准时都在大作发财梦。就在这时，我遇到了一个学生，是他让我走出了庸俗和肤浅的泥沼。他，岳超，是个留守儿童，常常逃课打架，是老师们公认的问题学生。一次美术课上，他竟然带着耳机一边摇头晃脑听着音乐一边练着签名，我强压住内心的怒火问：“你练签名干什么？”他不以为然的瞥了我一眼，嘟囔了一句：“等我当上董事长给下属签名的。”全班同学都乐了，我也想跟着笑，这时我灵机一动，我不是一个很好的教化契机吗。我接着说：“请大家不要笑，你有这个想法很好，但是你的字不够大气磅礴不够入木三分不够力透纸背，这样给下属签名多掉价呀!”这时他转过脸仔细的问：“那怎样才能写好？”我一听，有门儿，鱼儿上钩了。“真的想写好字吗？”我问。“嗯”声音不大，但很坚决。“那课外活动到书法教室来”。课外活动我提前到了书法教室，他准时来了，一进门便环顾四周激烈的感叹：“啊，写的真好!谁写的？这张好，哎那张毛笔字更好!”墙壁上贴着书法作品深深的吸引了他，那天他在书法教室盘桓了许久，看着他渐渐融入到书法艺术中，我松了一口气，我信任这个学生很快不再是一个问题学生。岳超就这样起先了他的书法学习历程，由于他基础薄弱，我就从最基础的执笔姿态起先手把手教他，一发觉他有进步就刚好激励他，并不断提出新的更高的要求，一年下来，他成了书法小组的中坚力气。思想学习也在朝着好的方面渐渐改变着。后来他常常代表学校参与书法竞赛，各种获奖证书也纷至沓来，同学 他，老师们赞扬他，他学习的劲头更大了。我和他也成了无话不谈的好挚友，每每遇到生活和学习上的困惑，他都向我倾诉。几年后的一个老师节，一张美丽的贺卡出现在我的办公桌上，上面深情的写的：“没有您，今日我不会坐在山师大美术系的教室里上课!”没有您，说不定我就成了一个社会上的小混混。感谢您，老师!老师，长大后，我也成了您!看着瞎张浸透浓情的小小贺卡，我很感动也很欣慰，与其说我抓住了一个偶然的教化契机变更了这个学生的命运，不如说冥冥中上帝自有支配，让这个学生刚好出现，变更我作为一个教化者的狭隘，让我那颗曾经左右摇摆的心灵得到安静。老师爱岗敬业演讲稿 篇5各位领导，各位评委，各位老师：大家好，今日我以一个演讲老师的身份站在这里，感觉非常惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么漂亮的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对自己和大家说：让我们在平凡的岗位上执着的追求，奉献自我，做一个 令家长满足社会认可的老师，这就足够了。所以我今日的演讲题目是静默无闻求满足 执着追求为人师。一说到老师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们赐予了老师太多的赞美和称谓：有太多的老师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的老师用生命诠释了这一职业的无私和宏大。大家还记得 汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是老师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是老师; 在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是老师。在这一刻，老师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，老师的人格升华并且光照千秋。老师对学生的爱就是这样宏大而崇高，就是这么平凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的华蜜和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个 踏实肯干执着追求的人民老师呢?在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与宏大，不会觉得我们所拥有的是这么宝贵。生命是多么美妙，杀身成仁又是多么宏大的选择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名一般的老师更加任重而道远。弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充溢遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充溢童趣 的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴盛小学做语文老师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又接着给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清晰地记得 ，孩子们知道我手术后，在身体没有复原好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买养分品的情景;清晰地记得 在我乏累时，学生们那一声亲切的问候，记得每年老师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅漂亮的图画，上面写满了全班同学的祝愿语;我还清晰地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴盛小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有苦恼，有胜利也有缺憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个 信念：那就是做一个 让人民满足的老师。与其说兴盛小学六年的教学生涯，使更加成熟地相识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里是一个更让我爱着家园。这里有精明强干的领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组老师，这里还有仔细负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教化事业静默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去努力工作，爱岗敬业呢？还记得 去年3月份，我刚来这里，学校支配我担当3-5年的英语教学工作。我英勇的担当了这项工作任务，原以为靠着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学阅历，肯定会迎刃有余。然而，我想错了，学生接受学问的实力特殊慢，而且这节课学完下节课就遗忘了。学生的实力超乎我的想象。我最终知道了，小学英语和初中英语最大的区分就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，而且家长也不重视，学生的自主学习实力差。再高超的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自己最大所能去做吧，至少我可以无怨无悔的说，我努力了。于是，每上节课，我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片。有的时候我还会适当地假如一些教学嬉戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时时常渗透一些拼读规则等音标方面的学问，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，但是当我看到孩子们那热忱洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满意。原本沉沦的心忽然消退了。是呀，小学英语老师苦，累，课时量是中学老师的二倍，批改量也相当大。在我们身边，或许没有鲜花，没有奖杯，没有赞美，甚至家长还不理解。但是我们只要有一颗炙热的心，始终如一的坚守在自己工作岗位上，这就足够了。因为我们的勤勤恳恳，兢兢业业，静默耕耘是一种责任，也是义务。就为这份责任和义务，付出再多也是值得的。还记得 去年八月份，正值开学，因为一些特别缘由，我做了引产手术。按医生的要求，我应当在家休息一个月才能上班 。而当时，中心校就我一名专职英语老师 ，学生的课程已经落下3周了，三四五年11个班的600多名孩子，不能因为我一个 人而耽搁课程啊! 我心急火燎，最终还是确定 上班了。其实当时 我还差10天才满一个月呢。秋季早晚温差大，每天，我都穿得厚厚的，到班级讲课。或许 是因为当时没休息好，不留意受凉的缘由，我从那以后落下了风湿的毛病。现在假如早晚不多加衣服 ，腿和胳膊就钻心的疼。还当时王校长曾对我说：咱从事教化事业的就这样，付出的比别人都多，我代表学校感谢你所做的一切。"，事实上又有谁知道，我曾偷偷流过多少泪。或许 在别人看来，我真的很傻，而且傻得可以，但是我觉得我无怨无悔。因为我对得起我的600多名学生，对得起我爱着的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言-"做人民满足的老师。"其实要想成为一名让人民满足的老师，除了有静默无闻的奉献精神外，还须要我们不断的提高自身的专业水平，时代在不断的发展和改变，这就迫使我们要主动地学习专业学问。20xx年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。19岁，自己的生命还未完全成熟，即将起先培育另一群生命了。还曾记得，我被安排到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。知道了这样的状况时，我也最终明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位老师，同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带领他们享受童年的欢乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有淘气的孩子采了野花插在我的头上，说："老师真像一个花仙子"，逗乐了全部的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语.我庆幸自己成为了一名老师，一名农村女老师，有幸给山村留守儿童的生活增加了一抹色调。同时，我也收获着华蜜，过老师节了，孩子们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美妙祝愿;不知何时，不知是谁静静地把一包苹果放在了教室的门口.这样的事情讲也讲不完。而如今，经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。突然间，我感受到了华蜜原来就在这里。华蜜写在学生仔细的作业本上，华蜜喊在孩子们童稚的问候中，华蜜盛开在家长感谢的笑容里，华蜜绽放在领导赞许的目光中。最终与大家共享一篇寓言故事：小猪问妈妈：妈妈，华蜜在哪里啊?妈妈说：华蜜就在你的尾巴上。于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪非常懊恼：妈妈，为什么我总抓不住华蜜呢?妈妈笑着说：孩子，只要你往前走，华蜜就会始终跟着你的.同行们，让我们一起做那只追求华蜜的小猪吧。因为，只有坚持不懈才能跟上教化华蜜的脚步;只有乐于付出才能抓住教化华蜜的尾巴;只有不断进取才能登上教化华蜜的殿堂，只有怀着教化志向才能真正体验到教化的华蜜。老师爱岗敬业演讲稿 篇6敬重的各位领导。老师。敬爱的同学们：上午好!我很荣幸能代表柳亭小学的全体新老师在这里发言。首先我要感谢柳亭小学给我们一个实现人生理想的机会和展示自我风采的舞台，我们为自己能成为这个大家庭中的一员，而感到兴奋和骄傲。老师不仅是人类文化的传播者，学生学习的指导者，更是培育学生健全人格和正确世界观的引导者，是学生健康成长的榜样和楷模。正所谓“德高为师，身正为范。”老师不仅须要广博的学问，树立终身学习的意识，不断提高自身的专业水平。而且应具有高尚的品德和情操，彰显出一中强大的人格魅力。在这里我们是“新人”，是柳亭小学流淌不息的血液中的簇新成分，我希望我们的鲜活会给学校的教学工作带来更多的活力和朝气。我们更加渴盼通过老老师的言传身教，以老老师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。我们有幸成为一名新老师是我们的机遇也是我们的挑战。我们肯定会严格要求自己，全力提高自身水平，把自己的一片爱心奉献给学生，真诚地为每个学生的成长和发展尽心尽责，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。老师们，同学们，新学期又是新的起点，让我们携起手来，共同努力，去撷取更漂亮的学问花朵;去耕耘更宽敞的学问沃土;去遨游更浩瀚的学问海洋;去折服更坎坷的学问险途。让我们把历史写在墙上，把文化记在心中，让我们与柳亭小学共同成长。我信任通过我们全体师生的努力，柳亭小学的明天肯定会更好!最终，祝名位领导，老师，身体健康，工作顺当!祝同学们，学习进步，强壮成长!老师爱岗敬业演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位老师们：大家好！我是一名德育老师岗位新上任的新兵，今日非常兴奋学校给了我这样一次自我成长的机会。“一个老师或许不是指路的明灯，不是导航的灯塔，但他至少要做一个发光发热的灯泡，为他的学生照亮眼前的路。”我要用这种“灯泡精神”感染和影响身边的.每一个学生。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采摘如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。然而，当志向与现实发生撞击时，我困惑了，我迟疑了。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心在单纯的对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。老师，这个神圣的称呼，他如硒石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我；现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。作为一名辅导员，我们虽然不是伟人，不能做出轰轰烈烈的大事，但是我们真心的付出，回报的则是学生们一辈子的敬重。我已经不记得多少次日出而作，日落而归；我已经不记得多少次赛场上，一同呼喊：加油，加油；我已经不记得多少次秉烛夜谈，将来还有明天；我已经不记得多少次因学生不进步而难受，因学生进步而欣喜；我已经不记得多少次魂牵梦绕，半夜醒来，梦境中全是学生；十八个月的风风雨雨酸甜苦辣，为人诗者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到自己离不开这个职业，这个职业也须要我。路在脚下延长，而我刚刚起步；路在脚下延长，而我就在铺路。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择。虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着；我们还是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的。我爱我平凡而有神圣的职业，我愿做红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上静默无闻，辛勤耕耘，将我无恢的青春奉献给脚下这片黄土地，让我的生命在这个平凡的事业中恒久闪光。感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇8敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！每个人都有自己的志向，作为一位老师，我的志向或许与许多老师是不约而同的，那就是当一位优秀的幼儿老师。怎样才算是一位优秀的老师呢？每个人心中肯定有着自己的诠释，我将其理解为四个字：德才兼备。对一个老师来讲，德和才详细又是怎样的含义呢？我以为，德就是一个人的道德品质和对学生的爱，而才就是本身的学问素养和教书育人的方法。俗语说：学高为师，德高为范。良好的道德品质是对一位人民老师的基本要求，老师不但是学问的传递者，更应当是思想教化者和道德示范者，我国汉朝哲学家杨雄说；“师者，人之模范也”；孔子曰：“其身正、不令则从；其身不正，虽令不从”。老师应当以人格的气力，最好的思想境地、精神状态和行为表现，主动地影响和教化学生，使他们健康成长；老师应当把言传和身教完善地结合，以身作则，行为示范。对一位老师，一位优秀的教化而言，道德品质有着其更加详细而重要的含义，那就是礼貌、虚心、正直、慈爱、上进、细致、有耐性、负责任，这不但是工作的看法，更应当是生活的看法，试想，这样的老师会有孩子不喜爱吗？这样的老师会有家长不满足吗？这样的老师不正具有了一位优秀老师的品质吗？“没有爱，就没有教化”，前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基曾说过：“老师技能的全部奇妙就在于如何往爱学生”。爱，是无声的语言，行动的指南；爱是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交换。或许当你面对众多的孩子，吃饭、睡觉、穿衣上厕所甚么都要教；中午要哄他们进眠，不停地将他们整理被褥；要帮他们清洗大小便，视察他们生病的状态，这一大堆繁琐小事时，你会觉得厌烦而辛苦，但是当孩子们一每天长大，一每天能干起来，给你绚丽的笑脸，告知你他们喜爱你时，当你将他们拥在怀中和他们亲密接触时，当你与他们闲聊，和他们共享生活的经验和胜利的欢乐时，你的心中莫非不是布满了喜悦与感动吗？正是由于有了这样的爱才变更了他们，也正是由于有了这样的爱，才实现了我们作为一位幼教的真正价值。对一位老师，一位优秀的老师而言，这样的爱应当是给每个孩子的，这样的爱应当是民主的。在这样一个经济飞速发展的年头，学问是一个人必不行少的生存条件，作为一位老师，更应当具有渊博的学问。之前我们都说：“要给学生一杯水，自己得有一桶水”，而现在我们要说“要给学生一杯水，自己唯一一桶水是远远不够的”，对老师来讲，这样的学问不但是专业的学问，它还应当是专业之外的文学、数学、科学、艺术、生活等等各方面的，五花八门的学问，可谓是越多越好。另外，这样的学问还应当伴随着创新精神。学问从哪里来，这就要靠学习与积累，要想成为一位优秀的老师更应当建立“毕生学习”的观念，使本身的学问面更加广泛，并且得以不断更新，这样才能跟得上时代的步伐，在现代社会中教好书，育好人。单靠学问渊博还不行，假如不会将自己的具有传授给学生，那我们的工作还是不胜利的，一位优秀的老师不但要有的教而且要会教，因材施教，培育孩子广泛的爱好，美妙的情趣，创新的精神，良好的道德品质，教给孩子学习的方法，教会孩子酷爱学习，让他们把握生存的技能等等。作为一位优秀的老师，要会对孩子谆谆教导，要会以最少的时间取得最好教化效果，要会与孩子建立同等互助的关系，要会增进孩子全面发展，更重要的是要会总结和反思自己的教学工作。这一切都可概括为教书育人的方法。具有了以上的条件，这就是我心中的优秀老师。反思自己的工作，我觉得自己与优秀之间还有很长的间隔。有时自己在工作中缺少耐性，会焦急，有时又觉得自己学问溃乏，阅历不丰富，面对一些事情时找不到方法，不知如何应对，有时自己的教化工作不能取得良好的效果。正是由于有着这样的差距，我才会更加用心肠反思自己对孩子的教化，更加努力地积累阅历，更加专注于我的工作和学习，更加爱我的每个学生。优秀是我心中的梦，过往是，现在是，将来也是。对这样的梦，我没有甚么豪言壮语，我也不须要甚么豪言壮语，我所须要的就是一份毅力，一颗恒心和坚持不懈的努力。我信任，只要我一如既往地这样走下往，终有一天，我会实现自己的幻想，那时，也将成为我人生中又一个崭新的动身点。老师爱岗敬业演讲稿 篇9在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫ZUO爱心，它能清除哀痛的瓦砾，推倒无望的断壁，也能点燃希望的灯。教化最须要的就是这种爱心，因为教化犹如是用一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以情动情的过程。在新渠小学这个漂亮如画的校内，我们在用一颗忘我的心关切着呵护着每一个孩子，正是老师这种无私的爱才换来了孩子们的信任与依靠，才换来了孩子们精彩文笔下的一句句：“老师，您就是我的妈妈！”孩子们用他们那颗感恩的心记录着老师为他们付出的点点滴滴，孩子们专心呼喊出来的寄语映射着每一位老师爱的灵魂。勿用再多的言语，你便可知：孩子们这些感人肺腑的的话语就是师爱的结晶。在孩子的眼中，老师就真的像他们眼中的神，他们不会记恨老师的严厉斥责，他们有的只是感谢，感恩，面对孩子们如此挚诚的心灵，我们老师怎能不为之动容呢！我们老师怎能再吝啬自己的爱呢！作为老师，不但要教给学生学问，更要关注学生的品德修养，要教会学生如何ZUO人，所以无论课上课下，我都很关切孩子的心理成长，每当发觉有哪个孩子有心情就会主动找他们谈心，因为我告知孩子，课上我是他们的老师，是他们学习的伙伴，但是课下我是他们的挚友，在孩子们与我放开心扉的日子里，我发觉在他们的世界中已经什么都起先懵懂了，他们也有生活中的苦恼，有感情上的萌芽，有身为班级干部的苦恼，有家庭危机带来的压力。每当孩子找我倾诉我都会耐性的对他们进行正确的引导，开解他们的心结，让这些稚嫩的心灵从小不被蒙尘，让他们从自己的阴暗世界中走向明朗。他们信任我，他们将心交给了我，而我要一如从前去呵护那一颗颗稚嫩的心灵，帮助她们除去人生的怀疑。对于学生来说师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。 只有当老师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师放开内心世界，我们才能“对症下药”，在教化教学中收到应有的效果。教化的目的，不在于成果和名利，而在于学问的积累和孩子品质的升华。我恒久不会遗忘自己身上的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫ZUO爱心，它能清除哀痛的瓦砾，推倒无望的断壁，也能点燃希望的灯。 在教化的征途上，我们要牢记;播种爱就肯定会收获爱 ！有爱就有一切！老师爱岗敬业演讲稿 篇10人们经常把老师比方为蜡烛，“燃烧了自己、照亮了别人”。老师早出晚归辅导学生的功课；老师挑灯夜战为学生批改作业，等等。这些都是我们大家所熟知的画面，它很感人，它体现出我们老师的敬业精神和奉献品行。敬业一般有两类：一是谋生敬业，即以经济利益为目的对待职业，我们可以称之为个人利益色调敬业。二是真正相识到自己工作的社会意义的敬业，这是高一层次的敬业，这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、仔细负责工作的强大动力。纵贯中外，不管当今乃至将来,老师职业都不是经济收入丰厚的职业，都始终不会完全摆脱斗室的“清贫”。因此,作为一名人民老师,假如只为谋生，没有珍贵的爱岗敬业精神,是无法安于教化工作的，就很难担当得起“人类灵魂的工程师”的历史重任。在市场经济环境中，功利主义的价值观大行其道，不行避开地浸透到教化这块曾经圣洁的田园里。老师的敬业精神正在受到前所未有的冲击和侵蚀。有些老师利用业余时间做课外辅导，甚至舍本逐末，把那国家的工资混到手，精力大多投入到其次职业上。曾经听一位老师说过这样的话：“做班主任能多挣几个钱，辅导班多收一个学生这点钱就回来了！”她的业余班有20多学生，这些学生仅仅靠她的业余时间是否能够辅导好，我不知道，但我想这“业余”的确定会占用她的主要精力。谋生当然重要，可君子爱财，要取之有道，老师塑造别人灵魂的同时，首先要净化自己，让自己成为君子中的君子。当你在课堂上面对学生讲课时，脑子里在想着如何支配那“业余”工作，这教学质量会如何也就可想而知，这是不是误人子弟？假如我们的老师丢失了爱岗敬业，为人师表的珍贵精神，能够做出骄人的教学业绩吗？能够培育出德才兼备的人才吗？因此，提高老师的职业精神和职业道德，已成为我们学校教化改革与发展中的一个必需面对和解决的重要课题。何谓职业精神？顾名思义，就是一个人乃至一个群体干自己工作的一种状态。状态好坏所表现出来的反差是很大的。良好的精神状态所表现出的是不畏艰难，不断进取的昂扬斗志与蓬勃向上的工作激情，体现出一种始终不渝地坚韧，敢于挑战任何艰险的气概；反之则心情低落，厌倦生活，无精打采，疲于应付等。那么，老师的职业精神又是什么呢？自然就是老师把自己融入教化教学，用自己的激情与实力育好一代又一代的新人，为教化事业的辉煌奉献自己的一切。当一名优秀的老师须要许多美德，而我要说：老师最大的美德莫过于敬业精神。没有敬业精神，谈不上业务的娴熟；没有敬业精神，更谈不上对学生的一片爱心。树立敬业精神的关键是依靠老师内在的品德修养。老师是道德的引路人，是品德的示范者，其敬业精神和品质，应包括剧烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，追求言传身教、行为世范、铸造灵魂的崇高境界。因此，老师的修养至为重要。内在修养的要求是，一是正身，二是做人。老师的最大职责是教育学生如何做人。然而老师若不具有敬业精神，便不能正其身，若不能正其身，如正学生何？正了自身后，老师所言才能义正词严；正了自身后，老师所行才能潜移默化。做人大抵包括两个方面：一是锤炼情感，一是磨练意志。做人有对人、处事之分，有自己、他人之别。处理好它们之间的关系，须要恰当的理解，充分的情感，坚毅的意志。对于老师来说，做人应是这样的：处事，肃穆仔细，公允合理；对人，宽容慈爱，英勇负责；与己，诚恳守信，自强不息。我们身为老师，对韩愈师说中“师者，所以传道授业解惑也”的内涵，应有着更为深刻的理解。传道，不仅是要传授为学之道，更要传授为人之道；而最佳的传道方式，莫过于言传身教。树立敬业精神要求老师必需有诚意。忠诚于自己所从事的教化事业是老师敬业精神的首要标准，是一个老师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的老师，无论何时何地、何种状态下都会自觉地意识到自己“职业”的社会责任和道德责任，都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责，一丝不苟地对待教化中的任何一件事。树立敬业精神要求老师必需有恒心。对于一个老师而言，要敬重教化事业，就要潜心探讨业务，不浮躁，不急功近利，耐得住孤独，经得住诱惑。既要有“十年磨一剑”的雄心，也要有“凳子要坐十年冷、文章不写一句空”的底蕴。古今中外，在教化领域里有成就的大师，无一不是潜心探讨、追求卓越的敬业者。很多世界闻名的科学家，不仅以其卓越的学术成就赢得了人们的赞扬，而且也以持之以恒、严谨治学的科学看法博得了人们的仰慕。树立敬业精神要求老师必需有细心。作经师不易，作人师更难。培育人才是困难的劳动，不仅须要老师用心致志、精益求精，更须要老师适应当今科学技术发展和经济社会发展的新动态，更新教学观念、课程体系、教学内容和教学方法、手段乃至教学艺术，不满意于陈规俗套，