小学毕业班家长会发言稿【精彩8篇】_1.docx

小学毕业班家长会发言稿【精彩8篇】篇一：小学毕业班家长会发言稿 篇一敬重的各位家长：特别感谢大家来参与这个家长会，六年级下学期转瞬就过去8周了，在这里我要感谢全部支持我们工作，协作我们工作的家长。是你们信任我们，支持我们，协作我们的工作，才使孩子们渐渐地成长起来！现在，我们的孩子在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些缺憾，多一些收获，多一些回忆。信任，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满足的成果进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今日，把大家请到学校来，就是要和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的。第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了。俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！二、说说学习我们知道，现在每个人生活都很劳碌，忙挣钱，忙消遣，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的学问，能有更大的收获。我们老师也希望尽最大的力气来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得志向的成果。然而学校教化并不能替代家庭教化，学校教化与家庭教化的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于接近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今日把大家请到这里来，把有关的状况跟各位家长挚友沟通一下。将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？有关键的一部分因素在于孩子的学习看法及家庭教化。有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么？现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关切关注他的学习，因为学习看法比学习成果更重要。孩子学习成果的凹凸，很大程度上取决于学习看法。而学生的学习看法又取决于家长对孩子的关切程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，想方设法地创建条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往实行放任自流、不闻不问的看法。“玉不琢，不成器"，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子假如常常从父母的教化看法中，感受到家长的预期，得到父母的爱惜、帮助和敬重，他就会产生主动的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成果和思想水平。因此，家长的期望是家庭教化中不行或缺的重要因素。当然，我们说的期望是指符合孩子实际状况的适度期望。比如，家长要常常了解学生的学习状况，在学校的表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关切学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子不遗余力地对待学习，上课仔细听讲，作业仔细完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲状况，考试状况，平常检查完成作业状况，字写得端不端正。孩子们的学习看法从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来视察评判。学习看法端正的孩子，确定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，留意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，主动发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习看法端正的孩子，也确定是仔细完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整齐，作业中出现的错误也都刚好订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在仔细、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。端正的学习看法不仅是优秀的学习成果的前提和保证！而且会影响到将来在社会上生活和做事的看法，关系到他将来的生活质量。现在的学习看法仔细负责，则以后生活和做事的看法就会仔细负责。有了仔细负责的看法，他干啥也不会差，咱们还用操劳他以后的日子过不好吗？“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培育不成人材的，孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的亲密协作。三、谈谈学习状况。上学期及本期前半学期的回顾1、下面我先将上学期及此次段考的状况向各位家长作简洁的汇报：我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。上学期语文期考成果排在全镇同年级第一，英语第三，进步最大的是数学，上学期及此次段考成果始终保持优秀的同学有：李佳珊、陆腾、陆冬冬、陆芳宜、陆增卿、李国才、李静、马宇婷、陆民兴、陆瑶、陆苏萍、陆梦雪；保持排在全班前十名的有：李佳珊、陆冬冬、陆腾、陆芳宜、陆增卿、李国才、马宇婷、陆民兴、马洪强、陆梦雪；学习上进步比较明显的同学有：陆益枝、李宵、陆圆圆、陆莹、马田田、黄锦耀、杨万平、马季梅、黄广兴；学习上主动性不高，或学习习惯不好，或学习看法不端正，造成学习成果不志向，我们认为通过努力能赶上的有：陆胜枝、甘俊贤、马耿振、陆蕾蕾、陆春玲、陆李艳。2、存在一些不足。（1）部分学生学习爱好不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成果不志向。（2）学习自觉性较差，极易分心，也简单受干扰。许多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。（3）学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。（4）偏科现象较为严峻。不少学生学生成果参差不齐，不能做好各科齐头并进。（5）学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要进行系统复习。没有足够的时间、没有必要的资料，想要学好是万万不行能的。所以后半学期，我们除了准备利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外，还要给学生打算一些必要的复习资料，希望家长协作。作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。四、要求家长协作工作现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：1、刚好消退孩子的浮躁心情孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规规则矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要驾驭好，还要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依靠心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培育一个好习惯。假如孩子没有生活自理实力，自然不会有独立学习的实力。久而久之，于是，家长越焦急，孩子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操劳。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不进步。2、加强对孩子课外时间的管理不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要常常教化孩子遵守交通规则，过公路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教化孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是：上午7：40回校，11：放学下午2：15：00回校，4：40放学。执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必需做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打嬉戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。还要特殊留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴，手机能上网的家长，也给孩子慎用。所以我们作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。另外一旦发觉孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要刚好与老师联系，查明缘由，进行相关的教化。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必需回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是肯定的自由，是你允许范围内的自由。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教化，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提示各位家长千万不行大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多留意孩子的改变，这个改变不单单是成果的改变，而是行为习惯，身体，心理等等的改变，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。刚好发觉问题，刚好地指导孩子，帮孩子顺当走过即将到来的“青春动荡期”。孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的许多学问，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解实力上去了，表达实力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。3、与孩子同等沟通，多激励，少指责孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，至少他们自认为懂得许多了，所以在家里的时候不要对孩子的话冷眼旁观，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不情愿和父母多说什么了。消退“代沟”，莫过于同等沟通，加强对话。比如，孩子回到家随意问问；今日学校有什么簇新事？你的同桌又换了吗？喜不喜爱他？你的老师讲课有什么特色？说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。我们应当看到，孩子的实力是有差异的，他们领悟学问的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关切你的语文成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”其次个孩子的家长说：“你怎么这么笨！这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上高校！”第一个家长传达的是关切和爱惜，能激发孩子进一步学习的主动性；而其次个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习主动性，让孩子失去自信念。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成损害。有人曾经说过：恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成果不志向，假如您心里很生气，原来想说：你都学里啥呀，就考那么一点分，你总是个啥不行，不中了，别上了。以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以确定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的缘由，给孩子信念，希望下次看到他志向的成果。每个人都渴望胜利，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的胜利须要我们的帮助，所以请家长对孩子多些激励，少点指责，这样成有助于孩子走向胜利。4、严格要求孩子，但不是粗暴施教。对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习看法，非常重要的。有的学生按他的实力他是能做好的，但因为学习看法不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平常做作业时，作为家长，一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发觉不足了刚好给他订正，不能拖到其次天，拖到学校，不然，孩子每天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。同时家长发觉孩子有厌倦的心情，要刚好做好思想工作，也可以刚好与老师联系。有时家长在某些问题上会实行棍棒教化，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，心理睬出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学略微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他依据自己的阅历，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参与工作了，假如还动不动就武力解决问题，那后果会如何？不敢想，让人毛骨悚然。5、加强与老师的联系。因为老师的工作很烦琐，不行能每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。特殊是假如您对我们的工作有什么建议更要请您刚好和我们沟通，我们将特别感谢。接着我就家长如何协作学校教学工作，提高学生学习成果的方法，提出以下几点建议：1、帮助孩子制订家庭学习目标和安排。学生在校的学习活动，是由老师依据教学安排扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应当正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的状况、优势、问题），制定行之有效的学习安排。2、多关切孩子的学习。同孩子多一些沟通、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成果不好时，不要一味用简洁的打骂等方式来教化孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的缘由，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商议对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。3、希望每星期打开一次孩子桌上的作业本，观赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习看法问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，协作老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4、和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否仔细审题，看是否仔细书写，看是否主动动脑，看平常基础学问是否扎实。针对孩子的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。5、教化孩子劳逸结合，留意孩子的养分，保证足够的睡眠时间，加强体育熬炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子嬉戏室，发觉状况，家校联合进行教化。各位家长，你们的孩子须要我们的教化，我们的教化更须要您的帮助。学校和家庭全力协作才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。各位家长，我所讲的有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。好，我说完了，感谢大家！篇二：小学毕业班家长会发言稿 篇二敬爱的老师们，叔叔阿姨们：大家好！我很兴奋作为学生代表在这里发言。首先，我谨代表我全部的同学，感谢你们在百忙之中抽出时间参与这次家长会。我叫上一次月考后，我取得了全班艳羡的好成果。我激烈的时候觉得完全是因为老师同学家长的支持。其实许多家长都想给孩子找一个好的学习方法，但我觉得方法是孩子自己在学习过程中总结出来的，不肯定适合任何人。首先，每个人都要有一个学习目标和安排。不然就二倍于一半，产出吃力不讨好。以下是我的学习阅历：首先，陆琴阿姨说学习是她自己的事。不应当督促父母。更何况留守儿童的数量在不断增加，要自觉学习，对得起在外打工的父母。上课40分钟赛过课后2小时的辛苦。其次，良好的生活习惯导致良好的学习习惯。每天晚上睡觉前，我都会把书放回书包里，然后明天再放预习你想学的东西，有问题的地方做个记号，这样老师讲的时候就简单解决了，这样才能“有所打算”。终归我们在父母面前恒久是孩子，所以有时候限制不了自己，但我妈还是对我的“小漏洞”很有眼光，总是想尽一切方法用闻名教化家的话激励我，旁敲侧击。让我的学习动力渐渐上升，比如陆琴，蒙台梭利，杜满等等。其实我不是一个在家被妈妈宠着的孩子。平常我做错事的时候，妈妈总会让我知道错在哪里，以后怎么做，让我对每件事都有一个负责的看法。对我们这些学生来说，这已经够难的了，但我妈妈仍旧让我花时间打扫房间，这样我就可以在一个干净舒适的环境中学习和成长。虽然有时候我很烦，很叛逆，让我妈很生气，但是事后我妈用各种方式接近我。我妈说她在学校是个好学生，在家里是个好孩子。我妈妈通常忙于生意。所以我要通过言行做一些力所能及的事情，养成自己做事，自己丰衣足食的好习惯。话又说回来，我是真心实意的想在这里告知我们的父母。其实你眼里的孩子都很乖巧听话，间或对你发泄不满是常识，因为我们是成长中的孩子，不是你想象的越来越不听话的孩子。希望家长多看看我们的优点，用信任、敬重、协商、激励的语气和我们相处、沟通。对我们的学习更是锦上添花！最终给你一句话，那就是：对比自己，对比这次和上次，对比今日和昨天！家长同学们加油！我的演讲结束！感谢大家！篇三：小学毕业班家长会发言稿 篇三敬重的各位家长：大家晚上好！时间过得真快，转瞬间，您们的子女，我们的学生又进入新一轮毕业班的行列。毕业班的教学质量是学校和家长的“门面”，毕业班的教学工作是特别惊慌的。召开这次家长会的目的是为进一步加强学校老师和家长之间的沟通沟通，更清晰地解学生在校及在家的状况，以便学校和老师能够刚好调整工作，提高教学质量；同时促使家长也能够主动参加到学校的教化管理中来。这是我们的学生，你们的孩子，学校老师三者共同的心愿。今日，你们能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我校召开的毕业班家长会，我代表学校全体老师向您们表示诚心地感谢！首先，我简要介绍学校近一年来的概况：一年来，我校在各级党政和教化主管部门的关切支持下，在全体师生的不懈努力下，现已具有较一流的办学条件和美丽的学习环境。校风班风整肃，教风学风严谨，质量稳步提高，活动绘声绘色。一学年来各项工作取得优异成果：教学质量显著提高，各项指标达到并越过区局要求；尤其是05届毕业班语数总成果名列全丰泽区第三名，并有2人（戴婵婵、叶珊）获市贤銮奖。共荣获九块奖牌：“区实施素养教化工作先进学校”、“区少先队金奖单位”、“丰泽区绿色学校”、“丰泽区基础教化课程改革先进集体”、“丰泽区体育道德风尚奖”、“丰泽区敬老可风先进集体”、“市少先队金奖单位”、“泉州市绿色学校”、“泉州市示范学校”等荣誉称号；一学年学校的信息发布量位居丰泽区局第一名。今年的9月6日我校参与泉州市实行“纪念抗日战斗成功xx周年”歌咏竞赛获得三等奖。目前学校的教学质量、办学效益和知名度在不断地提高，得到社会和家长的一样信任和好评。今日的泉州市丰泽区其次中心小学已成为大家选择优质学校的新亮点，我们又到充溢希望的新起跑上，我们正在向着创建“名校”的方向不懈努力。学校领导高度重视本届毕业班的教化教学质量，体现在以下的三个方面：选派六位优秀的高级老师担当本届毕业班教学，他们其中有省、市、区优秀老师和先进教化工作者，也有我校的副教育主任和教研组长（六班48人，杨丽辉师当班主任，教语文；冯家基师教数学。六班51人，林河兰师教语文；郑婉瑜师当班主任，教数学。六班47人，陈淑莉师当班主任，教语文；副教育主任叶彩虹师教数学。三个班146位学生在德、智、体、美诸方面均有长足的进步，学科成果均有显著的提高。），故本届的师资力气是特别雄厚的，请在座的各位家长尽管放心。再次投入六万多元用于毕业班教学。因为今年学校办学规模从已前的19个教学班扩大到现在的21个教学班，学校探讨确定从有限的资金中拿出6万5千元用于六班和六班的多媒体设备添置。抢时间，抓质量。学校领导于上周即9月13日下午召开06届毕业班任课老师会议，向任课老师提出本届的奋斗目标和教化教学要求，确定从本周六起先无偿地为学生进行补缺补漏，请在座的每一位家长和学校、老师紧密协作，确保每位学生平安、健康、欢乐成长。接下来，我跟各位家长谈谈2方面的问题。一、加强对子女进行思想教化，促其健康成长。家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，协作学校对学生进行思想教化、平安教化管理和爱护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教化打基础。因此，家长应当“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。同时严密关注，刚好解子女的思想（不良的“口袋书”）、行为动态（慎重交友、打架斗殴、巧取豪夺），以防为主，杜绝不良行为的发生。教化他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；另外，树立“平安第一”的意识，一切从孩子的平安动身，教化子女不到“三厅二室”及网吧等消遣场所活动；上学、放学路上不要逗留，刚好回家，教化子女加强自我防范意识，防止被拐骗或受侵害。二、站在家庭教化的角度，进一步提高子女学习质量。（1）给孩子树立自信、激励点滴进步。在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更须要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖一番，后来孩子越画越好，取得不少成果。有家长注意孩子学习环境的布置，有特地的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本须要打算特地的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。（2）加强与老师的联系和沟通。我们之间原来就是合作者，彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮助。在交换看法的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难过也让老师难过，这样的沟通很简单变成老师和家长你一言我一语地指责孩子，并不利于我们商议一些好的教化方法来帮助孩子。同时，老师在单独教化孩子时，也请家长不要站在一旁，因为老师可能会用一些儿童化的语言来教化孩子，家长在旁边不太自然。希望我们常常沟通，为着孩子的健康成长共同努力。（3）多与孩子沟通，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。看法和建议：误区一：过分干涉。很多家长认为六年级这一年的时间太重要，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。家长要支配肯定的时间陪孩子到书店、大自然等，劳逸结合。误区二：过分期盼。对孩子的期望值太高，超过孩子的实际水平，这样简单挫伤孩子的自信念。家长需明白：努力不肯定会胜利，但不努力就肯定不会胜利。成果退不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成果好，也要帮其总结，提示不要被成功冲错头脑。误区三：家长要言传身教。有些家长经常对孩子说，快毕业考试，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但简单引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在指责中学会指责；敌视中学会好斗；恐惊中变得忧心忡忡；激励中学会自信；平安中学会理解信任”。误区四：要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视孩子的心理健康。思想道德素养特别重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。最终，我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果。祝大家身体健康，工作顺当，家庭美满，万事如意。感谢大家！篇四：胜利家教与失败家教的启示 篇四不少家长在与老师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听老师的，其实各位家长有没有深化的思索，孩子为什么听老师的。而不太听家长的这个问题呢？因为我们老师驾驭了儿童心理和教化学生的方法，下面我想就如何教化孩子与各位家长共同来探讨一些问题：1、闻名教化家陶行知先生曾说：千学万学学做真人。做人教化是家庭教化的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为有用的人，在学问技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。所以我希望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。孩子是最真实的，在他们写的作文中我们可以看到家长对的孩子影响。有些父母打牌不管自己的，有写父母与自己沟通很少的。也有写感谢父母对自己所付出的心血等等。每个孩子心理都很在乎父母对他们的关切。3、粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。我们的家长都信奉黄荆棍棍出好人的落后思想。对孩子的错误不是谆谆教导，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺20xx年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人宠爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。4、有爱无教终害子。各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教化孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但渐渐富有起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。5、重视青春期教化，该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美妙的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体快速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教化和心理健康教化，希望我们的家长要留意孩子的生理和心理改变，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。1、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。）3、常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建美妙的生活。4、多读健康有益的课外书。5、正确看待孩子的分数。以上是我就学生们的思想品德，学习教化方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。篇五：小学毕业班家长会发言稿 篇五各位尊敬的家长、老师们：上午好！我是六年级的刘连英，今日我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参与我们毕业班学生家长会。六年的时间，弹指一挥间，再有三个月，我们就将告辞小学生生活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教育和家长们地悉心呵护下，使我们脱去了童年的稚气，收获了学问，学会了自信、提高了素养6年的学习，6年的成长中，我们收获了许多许多。下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。先来说说我们的陈老师，他是学校的校长，同时也胜任我们的语文课，虽然这学期才来我校工作，对我们还不是很了解，但他不管工作是多么的特殊繁忙，都从不耽搁我们的课，我们特别敬重她，这源于陈老师对待学生那仔细负责的看法，我最喜爱陈老师常常挂在嘴边的那句话：“看法确定高度，做人、做事最重要的就是正确的看法。课堂上，陈老师用他那活泼生动的教学语言、敏捷好玩的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。像老师那样多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的爱好与热忱。他在训练我们的阅读实力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先细致地自学课文，针对课文提出问题，陈老师再汇总大家的问题进行抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的主动性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获！除此之外，陈老师还开展了好玩的口语交际、辩论赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、欢乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。再来说说我们的刘老师，他是我们的数学兼班主任老师，他从四年级起就担当我们的课了，我们特别喜爱她，这源于刘老师幽默而奇妙的讲课艺术，刘老师注意教我们学习方法。在教学过程当中，刘老师注意成效，讲究技巧，比如，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，刘老师给我们带来了精致的模型实体，给我们做生动的演示和好玩的试验，把探究的主动权完全交给了我们，面对问题，让大家独立思索，进而沟通探讨，发觉什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活了，思想、方法在对话中生成，在沟通中完善，在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中，我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。在语文和数学以及英语课的学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必需要提的是，陈老师。刘老师以及我们新来的英语老师李开秀老师，他们不仅仅是我们的任课老师，还是我们的心灵导师，他不只是教书，更注意育人，在培育学生的素养上也费尽了心思，付出了时间与精力。刘老师常说：“不求做到最好，但求做得更好！”这提示了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。刘老师在班级管理中，成立学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习比较好的同学帮助带动学习落后的同学，在小组与小组之间绽开竞争，形成良好的学习氛围；老师不仅用良好的教学方法，谆谆教导、敬业负责的工作看法，在学习方面给了我们全面的、最优质的教化，而且对我们的生活和思想状况也非常关切，他们给了我们无微不至的关怀教化。这一切都使得我们班的同学在德智体各方面日益进步，我要代表全班同学向尊敬的老师们道一声感谢老师，感谢您！我为我们毕业班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上刘老师和陈老师以及李老师这样精彩的老师而感到无比的幸运！他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。老师，再一次诚心地感谢你们！各位同学的爸爸妈妈们，听我介绍到这里，你们是否放心了？有这样的好老师教化你们的子女，你们肯定也感到欣慰吧。然而，尽管这几星期以来，在老师们的严格要求和悉心教化下，我们整风光貌发生了转变，同学们更加明确了学习目标，学习的热忱渐渐高涨，大部分同学已经进入了主动上进的学习状态。可我还是觉得有个别同学好像没有意识到学习的惊慌和时间的紧迫感。看到老师们一次又一次地对他们进行耐性的教化，而他们依旧没有改过的表现，我真替他们担忧，作为他们的同学，我诚心地希望经过这次家长会后，在家长们的正确引导和同学们的帮助下，能让这部分同学尽快转变学习看法，跟上全班同学的进度。尊敬的家长们，作为孩子，我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的，是一心一意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。我也特别感谢我的父母及家人在我成长的道路上赐予我的无微不至的关爱与呵护。因此，我要借这个机会代表我班全体同学对尊敬的家长们说一声：“感谢你们，你们辛苦了！”再过不久，我们将迎来人生第一次考验：小学毕业考试。那也是我们告辞童年走向青少年的转折点。我信任，有你们的理解和支持，老师们会更加投入地工作；有你们的关切和激励，我们会更加刻苦努力。让我们一起期盼着辛勤耕耘后的收获吧！我的发言到此结束，感谢大家！篇六：小学毕业班家长会发言稿 篇六敬重的各位家长:你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参与今日的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，应当也是你孩子在小学阶段的最终一次家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会，多与各任课老师沟通，更多地