三(4)班级中队计划.docx

新学期，扬帆起航2012学年第一学期三（4）班班级计划一、学生概况三年级四班共有43名学生，19名女生（一名插班生，一名休学中），24名男生。 每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求 知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做 小动作，男生在这方面明显缺乏。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一 定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于 加强。二、管理目标1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提 高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大 胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部， 提高学生的管理能力。5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展。三、管理措施（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项 规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要 求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养 成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对 于学生的日常行为，班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每 日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得星级的情况进行总 结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的 主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动 和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、 有集体。比方：充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学 生的学习收获；再设一处追星角，包括劳动星、学习星、文明星、工作星。根据一周评 价，张贴照片进行表扬。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、及两操几 方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有 违规照章处分。我们班的宗旨是：“说到做到”（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入 手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不 乱动），如果有违反纪律的现象，由班干部记录。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违 纪现象加星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气 氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“做游戏、踢 毯子”等活动，游戏工程要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要 注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不 跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动, 使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分 别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监 督，及时管理。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的 生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整 齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫 生委员负责，带着4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组, 进行表扬加星。同时利用花草美化环境，并进行保护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的 潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学 会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价, 由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出缺乏，表扬的班干部被评为工作星，连 续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。 及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确 自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部 成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会, 锻炼和培养他们的能力。（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、每天轮流与同学谈话，4周轮一次，点出缺乏，提出希望，明确开展方向，让学 生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系， 共同帮助提高学习兴趣。3、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同催促下改 进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。5、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班 上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如: 小作家、小书法家、小创造家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些 活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己， 提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，用心去交流，用欣赏的 眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我 们就能找到开启学生心灵的钥匙。四、班级特色：体育锻炼你我同行体育特色口号：体育锻炼 你我同行体育特色训练目标：希望通过体育特色班的争创，让全体学生积极参与到各项体育活动中来，以强健体 魄、培养学生积极向上、不屈不挠的体育精神为目标，从而成为德智体全面开展的人。体育特色具体措施：1、每天认真做好广播操，要求动作整齐，到位。2、认真上好每一节体育课，积极参加每天的阳光健身活动，按要求活动，催促同 学人人参与。3、在体育上有特长的同学要刻苦训练，使自己的运动成绩更出色。4、组织同学参加体育游戏活动，把团队精神落实在学习、活动中，使全班同学在 原有基础上取得进步。5、自创23种课间体育游戏。6、每两周一次体育小竞赛：周次小竞赛1、2单跳绳、花跳绳3、4实心球5、6单踢键、花踢键7、8跳大绳9、10立定跳远11、1250米短跑13、14仰卧起坐15、16200米跑步17、18400米跑步