培训学校学生管理手册4265.docx

培训学校校学生管管理(一)常常规管理理1学生生报名须须知 2学生生守则3学生生报名登登记表4教材材教具领领取登记记表5学生生点名表表6班级级学生资资料汇总总登记表表7学生生听课证证8学生生上课时时间安排排表9学生生出勤记记录表10积积分奖励励管理办办法11积积分卡样样本（在在第五部部分附件件里）12作作业布置置说明(二)签签约教学学1学生生成绩跟跟踪表2VIIP学生生签到表表3VIIP申请请表及教教学大纲纲4签约约培训协协议样本本一5签约约培训协协议样本本二6学习习反馈表表7学习习现状调调查表(学习态态度、习习惯、方方法)8学科科成绩测测评表9家长长须知10签签约教学学完全指指导学生报名名须知亲爱的学学员，在在您填写写本表格格报名前前，请认认真阅读读以下内内容,签签名后表表示您已已完全同同意并遵遵守我校校<<报报名须知知>>中中的所有有规定，该该规定被被视为您您和本校校达成的的协议，并并具有法法律效力力。1、学员员报名须须交1寸寸照片22张办理理听课证证，上课课期间须须随带听听课证以以备检查查,所报报班级结结束后，听听课证自自动作废废。修改改、伪造造、私自自转让听听课证均均为无效效，并追追究其法法律责任任。个人人的资料料应如实实、全面面地填写写清楚，若若因联系系方式有有误而无无法及时时将信息息通知到到学员而而由此造造成的损损失，学学校不承承担后。.2、学员员可根据据自己水水平程度度插班学学习、为为保障上上课效果果,人数数已满的的班级不不能插班班，插班班的学员员一律不不准退班班。转班班仅限同同一类课课程班级级,不同同类型的的班级或或人数已已满的班班级不得得转入，转转班产生生的价格格差须补补齐。学学员如有有特殊情情况可办办理休学学手续，休休学最长长期限一一年，逾逾期作废废。转班班、休学学仅限一一次。3、新班班开课的的第一次次课为试试听期,试听期期前与试试听期内内可以退退班,试试听期过过后不得得以任何何理由退退班。试试听期内内因学员员因素，未未到学校校上课或或未办理理相应手手续，将将被视为为自动放放弃相应应权利。插班、转班、休学、重学的的学员不不予以退退班。4、符合合退班条条件的学学员在退退班时须须带齐身身份证、听课证证(或临临时听课课证)、收款票票据及所所领的全全部资料料交学校校统一办办理。退退班须完完好无损损退回全全部发放放资料(包括所所购买资资料和免免费资料料)，如如有损坏坏或写字字的需照照价扣款款。5、(aa)符合合规定可可重读班班级的学学员在学学习阶段段达到990%以以上出勤勤率,均均可享受受该课程程免费重重学一次次的优惠惠. (b)若学员员直接进进入下一一阶段学学习，视视为放弃弃上一阶阶段免费费重学的的机会。 (c)免费重重学必须须在该阶阶段课程程结束115天内内到校办办理手续续,逾期期作废,电话办办理无效效. (d)可重读读班级说说明详见见当期<<<学习习指南>>>6、欢迎迎对我们们的服务务质量进进行监督督,如对对我们的的服务质质量有不不够满意意的地方方或者有有较好的的建议,请拔打打服务质质量监督督电话_,我们们将认真真记录并并在三天天内对您您反映的的情况进进行反馈馈。 学员员签名： 年 月 日学生守则则同学，欢欢迎您加加入培训训学校。您选读的的课程是是：您的上课课时间段段是每周周、 第一一次上课课日期为为、 时间段段为第一次上上课需携携带:铅铅笔、橡橡皮、试试听教材材及收据据，到前前台办理理正式上上课手续续，我们们将发给给学生所所选课程程相关的的教材。学生守则则：1. 严严格遵守守上课时时间，不不迟到早早退；2. 在在校上课课必须服服装整洁洁，仪表表端庄；3. 上上课时间间不得擅擅自离位位，随便便进出；4. 上上课时间间禁止大大声喧哗哗，保持持良好的的学习环环境；5上课课时严禁禁带玩具具、零食食等进入入教室；6. 尊尊重教师师，严格格依照教教师要求求完成课课堂学习习内容及及课后作作业；7. 本本校提供供饮用水水，请学学生自带带水杯；8.学生生须在学学习期限限内学完完规定课课时，一一经开课课，不退退费。9.报名名交费后后未能来来上课的的，十五五日内办办理退费费手续，逾逾期不再再办理。10.为为保证学学习效果果，给孩孩子提供供一个好好的学习习环境，请请家长在在教学区区外等候候。以上守则则请学生生及家长长认真遵遵照执行行，谢谢谢合作！学员报名名登记表表(个人人)学员报名名表 编号号：学生姓名名：出生年月月：性别：家长姓名名：身份证号号码：现所在地地：通讯地址址：邮编：家长单位(父)职位(母)日间联系方式式(父)(母)晚间联系方式式(家)手机：传真或EE-maail:级别：课程编号号：开课时间间：学费：其他：业余已占占用时间间：从何处获获得我们们的招生生信息：A 上网网 B 报刊及及广告 CC 熟人人介绍 D 其其他 备注：说明： 请每位位报名学学员详细细填写本本表格，并并且保证证内容完完整，正正确，以以方便我我们与您您及时联联系。35教材教具具领取登登记表No.日 期姓 名名生 日基础教材学 生守 则家 长 确 认认 签 字我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：我已仔细细阅读学学生守则则相关内内容，并并愿意遵遵照执行行。签字字：新班学生生注册登登记表(班级)班别： 带带班教师师： 学习习期限： 上课时间间：周 ： 周 ： NO.姓 名期别日期金额日期金额NO.姓名期别日期金额日期金额15263748班别： 带班班教师： 学习习期限： 上课时间间：周 ： 周 ： NO.姓 名期别日期金额日期金额NO.姓名期别日期金额日期金额15263748学 生 点 名名 表NO.姓 名学号期间/期期别12345678910111213141/ - /第期期/2/ - /第期期/3/ - /第期期/4/ - /第期期/5/ - /第期期/6/ - /第期期/7/ - /第期期/8/ - /第期期/9/ - /第期期/10/ - /第期期/11/ - /第期期/12/ - /第期期/13/ - /第期期/14/ - /第期期/班级学生生资料汇汇总登记记班级： 上上课时间间： 上上课地点点： 授课教教师：序号姓名性别年龄家长姓名名联系方式式交费情况况备注12345678910学 生 听 课课 证正面编 号号：中文名： 英 文文 名：班 级级： 任课课教师：家长联系系电话：有效期至至：学员须知知1. 此证为某某某学校校英语学学员上课课之唯一一凭证，学学员凭此此证进入入相应班班级学习习。2. 此证在有有效期内内使用有有效，过过期作废废。3. 请妥善保保管，严严禁转借借，如果果丢失请请速与学学校联系系，按相相应手续续重新办办理。此证最终终解释权权某某英英语培训训中心所所有，如如有疑问问请致电电本班任任课教师师电话：学员上课课时间表表级别： 上课课时间： 上上课地点点： 任课教教师：序号学生姓名名性别年龄开课时间间结课时间间学费学生情况况123456789101112131415学员出勤勤记录表班级： 授授课周期期：年月日年月日 授课课教师：编号姓 名联系方式-月 -日- 月-日-月-日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日-月-日日积分奖励励管理办办法一、积分分奖励的的目的：在教学过过程中，综综合考评评学员的的学习状状态及发发展趋势势，通过过对成绩绩优秀、表现努努力、有有明显进进步的学学员以印印花奖励励，侧重重于对学学员的鼓鼓励，激激发学员员的学习习热情，帮帮助孩子子培养良良好的学学习习惯惯。二、参加加对象：所有在册册学员。积分奖励励的评比比活动以以班级为为单位开开展。这这里的班班级指的的是学校校的自然然班。三、评比比周期：英语常规规班每一一个月进进行一次次评比(常规班班结束时时未到评评比时间间的，在在班级结结束时进进行评比比)。四、实施施细则：1、本办办法包含含“印花花积分分卡奖奖品"的的一个管管理过程程。教师师根据学学员的表表现给予予印花奖奖励。每每一周期期结束，教教师根据据学员在在该期间间印花数数量总数数在班内内开展评评比，分分别评出出一、二二、三等等奖及特特别鼓励励奖，不不同奖项项分别可可兑换相相应的积积分卡(一等奖奖15分分、二等等奖100分、三三等奖55分、鼓鼓励奖33分)。学员凭凭积分卡卡兑换奖奖品，积积分卡可可累积使使用，积积分卡仅仅限于学学员本人人使用。2、印花花奖励主主要是为为了激发发学员的的学习热热情，帮帮助孩子子培养良良好的学学习习惯惯，教师师应本着着公正、公平、鼓励的的原则给给付印花花，在一一个班级级中实行行统一的的标准，在在执行过过程中请请勿滥用用或惜用用。3、可以以获得印印花奖励励的包括括：在协协助学校校教学工工作的各各个环节节中表现现优秀者者；学习习状态或或学习成成绩有明明显进步步者；虽虽成绩不不理想但但学习努努力者；积极参参与班级级管理者者(如：可以设设环境卫卫生管理理监督岗岗，让学学员参与与管理，可可最有效效避免学学员不注注意卫生生习惯、乱涂乱乱画、破破坏班级级布置等等情况)。4、印花花根据需需要可以以盖在不不同的地地方，以以操作方方便为基基本原则则，一般般印在课课本上或或者笔记记本上。5、学员员所得印印花作为为参与本本班评比比的依据据，根据据学员印印花的数数量，设设一等奖奖1名、二等奖奖2名，三三等奖33名和若若干鼓励励奖，不不同奖项项兑换相相应的积积分。6、评比比时间由由校长安排排，接到到校长的通通知后，各各班教师师应及时时进行评评比申报报。学员员应把申申报单在在规定的的时间内内上交任任课教师师(逾期期不受理理)，任任课教师师收齐后后进行复复核统计计，填写写"印花花奖励申申报表""，根据据印花数数目的多多少评出出一、二二、三等等奖和鼓鼓励奖。7、校长长对"积积分奖励励申报表表"进行行审核后后，制作作积分卡卡，积分分卡上注注明学员员姓名、班级、评比期期间和所所得奖项项(积分分)，积积分卡要要加盖""积分卡卡专用章章"，积积分卡由由教师发发给学员员。8、印花花兑换方方法：学学员可凭凭积分卡卡兑换奖奖品，积积分卡仅仅限于学学员本人人使用，积积分卡可可累积使使用。学学员可通通过学校校网站或或各授课课老师处处查阅可可兑换的的奖品及及对应的的积分值值，学员员可持积积分卡到到培训中心心兑换奖奖品。 9、积分分卡应妥妥善保管管，遗失失不补10、积积分方法法：学员介介绍一名名学生来来学校可可获得积积分100分。一期结结束后，会会将本期期内容流流利朗诵诵一遍可可获得积积分100分。参加值值日的学学员，值值日一次次可获得得盖章11个。学员续续报下一一期可获获得积分分10分分。学生的的课堂上上积分： 每节节课原则则上盖章章数额不不超过110个(包括举举手回答答问题、参与表表演、互互动很好好、进步步较大者者)。 考试试90分分以上者者可获得得盖章220个；95分分以上者者获得盖盖章300个；1100分分获得盖盖章500个 (含：单单元测评评、半期期考、期期末考试试)。11、印印花积分方方式：每100个印花花盖章可可获得11分。相应奖奖品：分分别设置置3分、5分、10分分、155分、220分、25分分、300分不等等的奖品品。奖品价价值：33分(33元左右右的奖品品)，依依此类推推。作业的布布置说明明一、书面面作业1、每节节课后教教师可适适当选择择课后习习题(书书本或课课外参考考书)及及字母作作业。2、低年年纪的孩孩子适合合听磁带带读课文文、画图图、连线线、写字字母等简简单作业业；每学学期两次次测试：半期考考和期末末考试。3、高年年纪的孩孩子要求求抄单词词、背单单词、背背课文等等书面作作业；每每节课前前可做适适当的听听写练习习；每个个月可做做适当的的单元测测试；期期间两次次大考：半期考考和期末末考。二、磁带带作业1、适时时布置(条件允允许可每每周一次次)：将将本周学学习的内内容录进进磁带，下下周上交交。2、录制制要求：首先让让学生和和老师打打招呼，接接着报朗朗诵单元元，然后后录作业业内容，最最后与老老师说再再见。( 如：Helllo! Ammandda. I am Go go. TThiss iss Unnit 11 Gooodbbye! Ammandda! )3、听音音修正： (1)书书面记录录：边听听边把学学生的错错音登记记在学生生手册上上。(2)修修正过程程：A：打招招呼，先先表扬肯肯定，后后提出错错误，注注意错音音的跟读读B：说悄悄悄话，增增进师生生感情交交流C：提出出问题。D：结束束Sayy:“ Goood byee! ”三、电话话教学1、时间间安排：每月两两次的电电话教学学，每生生教学时时间不超超过8分分钟。2、教学学内容：(1)本本周学习习单词及及课文的的朗诵。(2)词词句的翻翻译。(3)疑疑难解答答。(4)家家长的经经验交流流。学生成绩绩跟踪表表测试内容单词听写课文背诵诵口语问答答情景表演演单词大赛赛朗诵比赛赛听力大赛赛作业评比比智力竞答答课堂表现现单元测试试阶 段 测 试试学期 测测 试测试日期期              1 2 3 4 5678910               11               12               13               14               15说明：  签约教教学成绩绩依据  一、平平时测试试可作为教教师课前前复习的的一个环环节，根根据学生生的不同同年级，进进行单词词、口语语、听力力、造句句、背诵诵之类的的小测试试。制作作日常考考核成绩绩单，对对每次小小测试的的成绩做做好记录录，作为为学生的的平时成成绩，带带班教师师可借此此经常保保持与学学生家长长的沟通通。(详详见附表表)二、单元元测试在每个单单元结束束后，针针对本单单元的重重点难点点知识，对对学生进进行测试试。可采采用教师师用书中中的单元元测试题题测试，也也可自行行出题测测试，目目的是及及时了解解学生在在本单元元的学习习情况，以以发现学学生在学学习中遇遇到的困困难，从从而对下下一段的的学习进进行针对对性的调调整，为为以后的的学习打打下牢固固的基础础。三、阶段段测试在每二个个单元结结束时针针对这二二个单元元的重点点难点知知识，对对学生进进行测试试，教师师用书中中配有相相应的阶阶段测试试题，便便于教师师对这一一阶段学学生的学学习情况况进行总总结。四、学期期测试(期中考考和期末末考)在每个期期中考和和期末考考前后，学学校应以以公立学学校考试试成绩作作为依据据，同时时学校又又自行命命题组织织学生考考试。测测试的目目的是让让教师及及家长更更充分了了解学生生的学习习情况，更更好地增增强学生生的主动动性，培培养学生生的自信信心，保保证学生生学习的的延续性性。五、总结结说明学校要做做签约教教学，就就必须对对学生成成绩进行行跟踪，一一方面促促进学生生学习，另另一方面面万一学学生成绩绩没有达达到提分分的约定定，学校校也可以以此来向向家长解解释。VIP学学员签到到表VIP学学员姓名名： 电话： 教教师姓名名： 联系系电话： 签约约小时数数： 校校区： 课程程顾问：次数上课日期上课时间下课时间该次上课小时数剩余小时数学员签名名教师签名名次数上课日期上课时间下课时间该次上课小时数剩余小时数学员签名名教师签名名1162173184195206219722823924102511261227132814291530VIP申申请表及及教学大大纲VIP申申请表学员姓名名年龄性别联系方式式所要求学习课程程学员程度度上课地点点可以上课时间预计签约约小时数数其它要求求VIP学学习教学学大纲(范本)学员： 总教学时时间： 授课教师师：教学学大纲总总述：_同学学为初二二学生，英英语基础础中等，考考虑到该该同学下下学期为为初三学学生即将将面临中中考，经经教研部部教师商商量之后后故将教教学内容容分为两两大部份份：1、通过过复习新新概念一一册的各各知识点点，理顺顺学生在在中学课课程当中中已经学学过的语语法、语语态等各各个知识识点，使使学生在在这一阶阶段能够够形成对对英语学学习的一一些良好好习惯，同同时巩固固原先已已经掌握握的各知知识点，为为下一阶阶段的深深入和提提高打下下良好的的铺垫。(所花花课时为为10小小时)2、通过过对新概概念二册册进行详详细讲解解，全方方位、系系统化的的整体提提高学生生的英语语基础。以何同同学目前前的英语语程度，相相信通过过这一阶阶段的学学习，可可以使何何同学能能够顺利利通过即即将在一一年后参参加的中中考，并并取得理理想的成成绩。(新概念念二册教教材共有有96课课，但因因为每篇篇文章的的难易程程度不同同以及学学生的接接受能力力不同，因因此还要要根据具具体情况况确定教教学进度度，本阶阶段暂定定96小小时)一、复习习阶段使用教材材：新概概念一册册复习目的的：让孩孩子基础础打得更更扎实，树树立学习习新二册册的信心心，培养养孩子的的综合能能力复习内容容：1、 句型(疑疑问句、简单倒倒装句、祈使句句、Thheree bee句型、)2、 时态(一一般现在在时、现现在进行行时、过过去进行行时、一一般过去去式、一一般将来来时、现现在完成成时、过过去完成成时)3、 音标(448个国国际音标标)4、 语态(主主动态和和被动态态的分析析)5、 从句(iif条件件状语从从句、时时间状语语从句、定语从从句)以上内容容会根据据何同学学对知识识点掌握握情况进进行分类类讲解。以文章章为主，让让学生在在短文中中掌握难难度较大大的知识识点！二、新二二册教学学讲解部部份使用教材材：过过目不忘忘新概念念二上、下册、新概念念教程对对新二的的具体教教学步骤骤：1、 词汇的讲讲解：着重讲解解词汇的的发音、用法2、 看图说话话：让孩子用用简单的的英语描描述图片片的大意意，得出出本课的的主题3、 听力在了解大大意后的的前提下下对文章章进行更更进一步步的了解解，在听听力过程程中，注注意老师师提出的的几个问问题4、 课文讲解解对文章知知识点进进行详细细分析，引引导孩子子本课的的重点与与难点5、 回到看图图说话用前面所所学的知知识点将将此文章章用自己己语言简简单地复复述，达达到理论论与实践践相接合合的效果果6、 背诵此环节为为教学目目地，通通过流利利地背诵诵，记住住今天所所学单词词及句型型7、 演练运用语句句来模拟拟实际场场景，让让孩子充充分体验验学习英英语的乐乐趣8、 作业的布布置分为主要要分为两两部分：一、主主要以说说为主(将文章章背诵得得更加流流利)，二二、以写写为主 学习习内容：1、 简单陈述述句 并列句句 复复合句1、 现在进行行时2、 一般现在在时3、 一般过去去时4、 现在完成成时5、 一般将来来时6、 过去进行行时7、 现在完成成进行时时8、 将来进行行时9、 将来完成成时10、 过去完成成时11、 过去完成成进行时时12、 冠词Thhe && Soome & AAny 冠词词A && Thhe13、 形容词和和副词的的比较级级和最高高级14、 时间短语语中的介介词( at, inn, oon, froomunttil, duurinng, unttil)15、 动词短语语中的介介词(tto, froom, intto, outt off, ffor, toowarrds, att)16、 被动语态态17、 直接引语语18、 间接引语语19、 IF引导导的条件件句20、 非真实条条件句21、 真实和非非真实条条件句22、 情态动词词Musst，HHavee too & Neeed, Shoouldd & Ougght to23、 Havee的用法法Cann& MMay&& Bee abble to&&Mannagee too24、 动名词25、 可跟off，frrom，iin和oon的动动词26、 可与too,att,foor 和和witth连用用的动词词27、 与forr, wwithh, oof, to, att, ffromm, iin, on & aabouut连用用的词学习是个个艰难的的过程，为为了让孩孩子能持持之以恒恒，能学学有所成成，希望望家长能能配合我我们监督督孩子完完成课后后的家庭庭作业。衷心的祝祝愿何同同学在今今后的英英语学习习道路上上能够越越来越好好，茁壮壮成长！学员培训训协议样样本一甲方：漳漳浦喜洋洋洋英语语培训中中心 ；乙方：_学员为了保证证教学效效果，同同时也为为了更好好地规范范漳浦英英语培训训市场，经经甲乙双双方协商商特制订订了以下下协议：一、学习习周期：自20008年年月日到220099年月日共计计个月)二、学习习时间：每周六六、周日日各上一一次课，每每次课时时2小时时。三、学习习费用：元/月月(166小时/月)四、学习习类型：高年级级，(人人)班五、甲方方权责：1、甲方方提供合合格的具具有教学学经验的的专业教教师。为为保持教教学的连连续性、稳定性性及教学学质量。如确因因教学原原因经甲甲乙双方方确认，乙乙方有权权要求更更换教师师。2、甲方方必须为为乙方提提供专业业的学习习场所用用于开展展学习服服务。3、甲方方根据学学习需要要为学员员提供免免费的辅辅助教学学资料，甲甲方还可可以为乙乙方代购购学习需需要的教教材。4、为了了更好的的保障教教学效果果,甲方方将每周周对乙方方进行一一次电访访或者家家访。5、甲方方承诺自自协议签签定之日日起个月月内将乙乙方的英英语学习习成绩由由分提高高到分(满分为为分)。在承诺诺期限内内，