六年级读后感范文 六年级学生在人间读后感文档 .doc

六年级范文 六年级学生在人间文档 六年级学生在人间范文1在人间是俄国作家高尔基写的。它真实的记录了高尔基小时的惨淡童年。高尔基的童年是悲惨的，很小父母双亡，由外祖母抚养，可家庭贫困的外祖母哪能抚养的起呢？走投无路的情况下只好逼高尔基漂泊街头自己养活自己。他先在鞋店、圣像店做学徒，又在轮船的厨房里打杂，过着非常沉重而苦闷的生活。而读书使他找到了快乐、抚慰。虽然条件艰辛，但高尔基久久不能忘记读书，他如饥似渴地阅读大量的文学作品。他什么书都读，只要有时机接触书籍，他就不放过，读到好的书籍，他就反复阅读，有好的诗句他还抄写下来，这些成了他最珍贵的手抄本。书读多了，他自然就能分出什么是好书，什么又是没用的书，但他都读，不读怎么会分出书的好坏呢？高尔基为了读书遭受了太多的屈辱、欺凌。他读书读得入了迷，读到身子冻僵了为止。读到忘记身边的事情。有时主人发现了，还把他的书统统撕碎、烧掉，有的时候甚至殴打他一顿！但他一直坚持着读书，永不放弃！高尔基生活在一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。并警告高尔基不应该读那么多书。但假设真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本，高尔基说不出的快乐。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他明白了自己应该做的事情。在如此生活的困难困苦之中，高尔基仍然可以不断地学习，忘我地看书，可以说是“书”成就了高尔基。而如今的我们面对一个个好看的电视剧，一个个好玩的游戏，一部部好看的电影魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？也正因为如此，当今社会的现代人都因此变得急躁不定！然而唯有书籍可以洗磨我们的心灵之镜，唯有书籍可以焕发我们的智慧之光。书的力量是宏大的！它能让社会进步了，让人类进步！所以即使我们生活在优越的环境中，也要向高尔基一样，坚持读书，坚持学习，成为一名热爱读书、热爱学习的人！六年级学生在人间范文2这是高尔基的自传体小说。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船受骗过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有时机阅读大量书籍，生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。135岁以后，高尔基对学习产生了强烈的愿望，便单身一人前往喀山求学，他以为科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的。他不可能被承受入学，只好在面包店做工，起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试终于失败了。为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他阅读各式各样的.文学作品。书，这是他在贫困潦倒中最知心的朋友。见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。他终于当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基很多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。高尔基的生平我如何沉着镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰辛的条件下仍手不释卷，不理睬别人的反对而做自己认为对的事。书籍，始终是人类最珍贵的财富，让人有所追求，给人崇高的信仰。何时何地最好都别忘了读书。这本书写了人的善与恶、美与丑。命运像风筝一样摆，只是心存敬畏，心怀恶善有报的戒律，才不至于滑向邪恶的深渊。高尔基一直坚信这句话，所以他才能成功。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前，才会得到成功的喜悦，成功的果实。人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中可以坦然的面对困难，成功之路近在咫尺！我要像高尔基一样，做一个心存仁慈，有文化，有教养，认真刻苦的学习，汲取广博的知识！六年级学生在人间范文3我先前只读过童年，童年还是爷爷在我过生日时送给我作为生日礼物的。我看了童年后就一直想看在人间，我今天有时机了。这本书是高尔基遗产中最优秀的局部之一。描写了作家从生活底层攀上文化顶峰，走向革命的道路。同时也反映了俄国一代劳动堵 在黑暗中寻找真理、追求光明的困难曲折历程。我对这本书印象比拟深，因为这本书它像富有魔力一样，我只要一翻开这本书我就会一直不停地翻下去。这是因为它写得太好了。我对其中印象最深的有两件事，就是我要说的第一件事，它说的是他们的厨娘在一次烧饭中死去，可这时，作者和他的'朋友就在旁边，萨沙因为这件事吓的晚上不敢一个人睡觉，只好找高尔基陪他，才得以平静。从这本书中我知道了很多，也有很多感想，我觉得高尔基的身世背景很可怜，还有生活环境恶劣，但是他一个不成熟的小孩，竟在这样黑暗的社会立了足，而且从小爸爸妈妈都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他这样社会底层的人可以成为世界上有名气的大作家，我真得很佩服他。他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运还挨过打，往过医院。总之他饱尝了“人间”的辛酸。但他很顽强，很自信、能吃苦耐劳，学习异常刻苦。为了学习，他承受了一切，被人欺凌，受过饥饿。但他从书本中汲取了力量，因此他看到了光明，看到希望。没有书本就没有高尔基自己这样的精神，他今天就不可能成为伟大的高尔基了。他自学成才的曲折历程让我对自己有了一个目的：向他学习。我很喜欢看在人间，假如不是它，我就体验不到这么多生动感人的故事了。六年级学生在人间范文4第一章是到鞋店里当学徒讲了高尔基来到人间走到了一家“时式鞋店”高尔基当学徒时没有一天可以闲着，爱发脾气的厨娘总是把“我”早早的叫起来。写了高尔基的表哥也非常讨厌厨娘。有一天厨娘不知被谁推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。当高尔基想逃离这个讨厌的地方时不小心把手烫伤了，结果被送进了医院。第二章是在姨婆家讲了外祖父有把高尔基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一个喜欢唠叨脾气很大的老婆子，在这个家里高尔基的.工作很多。当外祖母来看我的时候，这个老婆子对着外祖母大声说话，大声的奚落外祖母。当高尔基厌倦这个讨人厌的地方时，他做出了逃跑的决定，但是这个讨厌的冬天他能跑到什么地方去呢？第三章是船上的生活讲了第二年的春天高尔基终于逃跑了。高尔基在一个船上做起了工作，当晚上高尔基的工作最少的时候，斯穆雷就给了高尔基一本精装版的小说，让高尔基念书，自从这次以后斯穆雷就每天这个时候都让高尔基念书，并总说：“一个人要想聪明，就得多念书，念得越多越好，要把所有的书都念完”也正是这样让高尔基热爱上了读书。第四章是裁缝的妻子讲了高尔基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德楼下有一个人是裁缝的妻子，她总是借高尔基书看。接下来四章都表达了高尔基非常爱看书。最后高尔基抱着能进大学的希望到喀山求学。这么多章都表达了高尔基很爱读书，也表达了爱读书的好处，也能表达出斯穆雷总说的那句话：“一个人要想聪明，就得多念书，念得越多越好，要把所有的书都念完”我明白假如我们每念完一本书就会写一篇的话，那就等于每念完一本书就有一篇那么长的收获一开场可能只有一点，但越往后，你的写的越长，你明白的道理就越多，你读的书越多你懂得知识就越多。这部文章更让我懂得了“一日无书，百事荒芜”的道理。六年级学生在人间范文5看完了童年，我就不由自主地又想看在人间，因为在我还没有接触过社会的时候，最好可以多理解人间。在人间里，高尔基可以说是经历了无数事情，见识了形形色色的人。阿廖沙仅仅十一岁就来到了人间，为了生存，他不得不尽快地适应这人间里的一切，所有事都让他感到生疏，在一个仅仅十一岁的小孩子的世界里，因该全是纯真的顽皮，哪里容得这么多沙子。他在鞋店当店员，在圣像作坊当学徒，在绘画师家帮助，在轮船上做杂工，虽然并没有挣到多少钱，也没有学习到多少技术，可是他也有非常大的收获，那就是博览群书。才开场，阿廖沙周围的人，几乎都是浅薄，没有文化，没有智慧，什么都不懂的人，因为他们的狭隘，所以阿廖沙始终没有时机读书，直到他在轮船做杂工时遇到斯穆雷。开场，阿廖沙对斯穆雷的印象并不怎么样，高尔基对斯穆雷是这样描写的：我很不喜欢这个家伙，虽然他穿着一身白衣服，看去仍然很肮脏，指头上长着毛，大耳朵里也突出几根长毛。他说话简直像狗叫一样年幼的阿廖沙还是习惯于以貌取人，不过后来他也渐渐的发现斯穆雷是一个很正直的好人。斯穆雷那很多书出来让高尔基念，尽管高尔基当时觉得很不快乐，但是事实证明这对高尔基是有很大帮助的。后来，他回到绘画师家，遇到了那个裁缝的妻子，因为阿廖沙的好心，仁慈的裁缝妻子常常借书给他。但是由于周围人们的愚昧无知，阿廖沙总是不能正大光明的看书。裁缝一家搬走后，又来了另一家人，其中一位美丽端庄的夫人引起他的好奇，于是阿廖沙有常去这位夫人家借书看，而且他把这位夫人成为王后，可见这位夫人对他的影响有多大，其实这也暗示了高尔基的理想做一个有学问，知书达理，温文尔雅的人。在人间，阿廖沙也学到了许多书中学不到的东西，对好坏的识别才能，生存才能，他也看到了许多丑恶。在这样一个混乱的社会上，一个仅十余岁的小孩见到了太多，一个小孩的眼里怎么能容这么多沙子，假如稍有不慎，也会堕落到这些肮脏龌龊的娱乐中去，可是正是阿廖沙所读过的大量的书籍拉住了他，他明白善恶美丑，只不过一步之遥，一失足可成千古恨。从在人间中我们可以学到很多，最重要的是我们更坚决了博览群书的信念，书可以改变一个人的一生，可以让人从“人间”到“天堂”。六年级学生在人间范文第 9 页 共 9 页