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    人教初中地理七上《1第3节 地图的阅读》word教案 (14).doc

    • 资源ID:62509094       资源大小:17.50KB        全文页数:2页
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    人教初中地理七上《1第3节 地图的阅读》word教案 (14).doc

    1.3地图的阅读【深造目标】课标恳求:1比例尺的打算公式及大小比较。2使用地图辨别倾向,量算距离,估算海拔与绝对高度。目标达成:地图的三要素及其使用。深造流程:【课前展示】1、小组必答:地球的自转,公转,五带的分不2、小组抢答【创境激趣】谜语导入:容纳千山万水,胸怀五湖四海,藏下中外名城,浑身绚丽多彩【自学导航】地图的全然要素是、。在有经纬网的地图上,纬线教唆倾向,经线教唆倾向;在有指向标的地图上,箭头指向方;在一般地图上,无指向标无经纬网的地图上,按、倾向。比例尺是指比增加的程度,即:比例尺=/;它有、三种方法。地图上,用以表示各种地理事物的标志叫做,用以说明的文字或数字叫做。分母越大年夜,比例尺越,在图幅一样的地图上,表示的范围越,表示的内容越。【合作探究】A.在沂水的雪山彩虹谷里游玩世界政区图B.想清楚凤凰广场位于临沂的详细位置导游图C.广州的游客光临沂不雅观赏羲之新房,想了解乘车路途都市图D.加拿大年夜的中老师想清楚第29届奥运会的进行都市北京的位置交通图【展示提升】1.读图1329,回答以下征询题:(1)汽车的行驶倾向由A点向B点行驶为_倾向,出村后再向C点行驶为_倾向。(2)河流大年夜抵流向_方。(3)乡村在小河的_,林地在乡村的_面,耕地在林地的_面。【典例分析知识迁移】【强化训练】1甲乙两地实地距离为900千米,在图上的距离为3厘米,该图的比例尺是A1:3000B1:300000C三百万分之一D图上1厘米代表实地距离300千米2以下表达精确的选项是A比例尺越小,地图上反响的地理事物越详细B比例尺越大年夜,地图上所画的范围越大年夜C图幅越大年夜,说明比例尺越大年夜D比例尺越大年夜,地图上反响的地理事物越详细3绘一张黉舍平面图,采纳下面哪一种比例尺最适合?A1:1000B1/3000000C1:25000000D图上1厘米代表实地距离5千米4以下表达精确的选项是A不论那里的绝对高度永世大年夜于绝对高度B在地图上山地的标高均为绝对高度C在分层设色地形图上,褐色比黄色代表的高度要高D注记的确是地图上的标志,可以表示山脉、河流、都市等5地图上指向标的箭头一般指向A东方B东方C北方D北方6、下面有四幅差异比例尺的地图,其中比例尺最大年夜的是:A、1:150000B、图上1厘米代表实地距离1千米C、1:20000D、图上1厘米代表实地距离30千米【归纳总结】1、 操纵地图的三要素2、 操纵地图的倾向【板书方案】第三节地图的阅读3、 地图的三要素4、 地图的倾向【教学反思】

    注意事项

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