XX市政设计研究院有限公司员工职业生涯管理办法.doc

XX市政设计研究院有限公司员工职业生涯管理办法_市政设计研究院有限公司员工职业生涯管理办法第一章 总则为充分、合理、有效地利用公司内部人力资，规划公司员工的职业生涯，促进员工与公司共同发展，特制定本办法。本办法适用于公司全体员工。第二章 组织和管理第三条 员工权力和义务员工是职业生涯管理的主要角色，既拥有一定的权利，也承担一定的义务。权利：获得有关企业发展和职业发展相关信息。获得公平的职业发展机会。义务：提高个人透明度，向公司清晰地表达个人职业生涯计划和发展愿望。配合相关部门进行职业生涯规划工作。公司应帮助员工规划和发展职业生涯，实现员工个人目标与公司目标的一致，达到个人与公司的双赢。公司成立员工职业生涯规划委员会，对员工职业生涯相关事项进行讨论和决策。行政中心人力资部负责为员工提供职业发展机会的信息；并负责员工职业生涯规划委员会的日常管理。跟踪督促员工职业生涯辅导工作，负责员工职业生涯发展存档等工作。各部门主要领导为本部门员工的职业生涯辅导人，如果员工转换部门，则新部门的领导为其辅导人。分管领导为公司中层职业生涯辅导人。员工职业生涯规划的步骤 帮助员工进行自我分析p 与定位：行政中心人力资部和职业生涯辅导人应帮助员工分析p 自身优势劣势、职业倾向等。帮助员工确立职业生涯目标：职业生涯辅导人和行政中心人力资部应开展必要的职业指导活动，并充分公开各职位说明书和公司有关职业发展方面的信息，帮助员工选择适合的岗位和职业生涯路径。帮助员工制定职业生涯策略：职业生涯辅导人和行政中心人力资部应根据员工职业目标和发展现状，为其制定实现职业目标所需的各种行动和措施。职业生涯的评估与修正：职业生涯规划后每一年，员工自我评估职业生涯目标实现情况（员工自我评估与差距对照表见附件二）；职业生涯辅导人评价员工本年度的工作表现（员工职业生涯发展评估报告见附件三），并与员工沟通，各相关人员提出职业生涯改进意见（员工职业生涯发展相关角色建议表见附件四），共同完善职业生涯目标和实现途径。职业生涯规划的更新：在员工自我及相关人员建议下，需改进职业生涯目标及发展步骤的，应重新填写员工职业生涯规划表。建立职业发展档案职业发展档案是员工职业生涯规划及调整的依据，包括员工职业生涯规划表、员工自我评估与差距对照表、员工职业生涯发展评估报告、员工职业生涯发展相关角色建议表及绩效考核结果记录，由行政中心人力资部存档。第三章 发展和晋升公司为员工职业生涯发展设立双通道，即管理发展通道和技术发展通道，使从事不同岗位工作的员工均有可持续发展的职业生涯路径。公司为员工的职业生涯发展设置以下三个发展路径：职位等级发展：各部门内的职位升降。专业技术等级发展：技术通道内的职称、薪资等级的发展。管理通道和技术通道间的职位转换。职位等级发展 公司根据不同岗位设立不同的管理职位等级，且在责任、报酬、影响力方面都具有可比性。具体来说，管理、技术支持部门职位等级是各级办事员部长主任副总经理总经理，设计、生产部门职位等级是各级设计人员二级院负责人（所长）主体院负责人副总经理总经理。详见员工职业发展通道（附件五）。员工的岗位等级按此分布图发展，且能上能下，保证公平竞争。公司将根据年度考核结果和能力测评结果，对各部门员工进行职位等级升降或保持不变。职位等级调整从确定日的下月开始执行。晋级条件：具备履行所晋升职位所需的知识、技能和能力，具有发展潜力，且上一级管理职位存在空缺。降级条件：工作成绩不突出，工作能力不能胜任目前职位，工作态度不端正。员工获得职位晋升和降级，则可相应进行薪资等级的调整，自职位调整确定的下月开始执行。专业技术等级发展公司另设技术发展通道，促进专业技术人员在此通道内谋求技术的提升，具体来说，技术通道中技术职务序列发展路径是各级设计人员主任工程师院副总工程师院总工程师。技术通道中职称序列发展路径是助理工程师工程师高级工程师正高级工程师。详见员工职业发展通道（附件五）。公司将根据年度考核结果、能力测评结果和员工资格证书获取等方面对专业技术人员进行考核，根据考核结果，确定专业技术人员技术职务等级。专业技术等级调整从确定日的下月开始执行。晋级条件：获取上一级所需证书，具备承担上一级专业技术职位的知识、能力和态度，具有技术发展潜力。降级条件：对于获取了相应职称，但由于工作能力、工作态度等方面存在问题的员工，经总公办和总经理办公会议评估决定后，公司可以将此类员工安置于低于职称级别的专业技术等级上。专业技术人员获得技术等级提升和降级，则可相应进行薪资等级的调整，自技术等级调整确定的下月开始执行。不同发展通道间的职务转换公司提供管理通道和技术通道间的职位转换，行政中心协助相关部门和总工办进行考核和评估，实现具备相应知识、能力、经验的员工进行通道间转换。职务晋升和技术等级发展来员工个人申请职位或技术等级调整。各部门领导提议：各部门领导根据本部门员工的年度考核结果，结合各级职位具体要求，提议晋升人选。行政中心提议：行政中心于每年年底将考核结果汇集整理，列出职务晋升、技术等级晋升和转换机会及满足条件的员工。各提议的人选均报送公司总经理办公会议讨论，如确认晋升，则由行政中心将结果通知本人，并在各部门配合下实施员工的职务和专业等级的晋升和转换。职位等级调整和专业等级调整一般从每年1月开始执行，如遇特殊情况则以公司发文为准。确定新进员工级别各部门根据岗位特点及新进员工的能力和技能，初步设定新进员工岗位等级，试用期满后，该员工所在部门领导根据其工作绩效提出转正定级意见，经公司总经理办公会讨论决定后，由行政中心将结果通知本人。并在试用期满一个月内填写员工职业生涯规划表。附则本办法由行政中心解释、补充。修改时亦同。本办法自下发之日起生效。附件：1、员工职业发展规划表2、员工自我评估与差距对照表3、员工职业生涯发展评估报告4、员工职业生涯发展相关角色建议表5、员工职业发展通道附件一员工职业生涯规划表填表日期： 年 月 日 填表人：姓名性别部门岗位出生年月合同期限年 月 至 年 月 最高学历专业毕业时间毕业学校参加过的培训及获得的相关证书你认为自己最需要的三种需求成为管理者 成为技术专家 报酬 稳定 挑战 创造 自主安排工作方法 和家人的时间你拥有哪些专长你的优势你的劣势你对现从事工作的热爱程度非常热爱 喜欢 一般 不热爱对现任工作的胜任度完全胜任 胜任 不能胜任希望的发展通道你的短期职业生涯目标（1年）你的中期职业生涯目标（3-5年）你的长期职业生涯目标（5-7年）备注注：1、本表由员工本人填写，职业生涯辅导人和行政中心签字，职业生涯规划委员会审批；2、员工应根据实际填写；3、本表一般每一年填写一次，新员工入公司后一个月内填写；4、本表由行政中心人力资部负责解释，并留存。填表人签字：职业生涯辅导人签字：行政中心签字：审批：附件二员工自我评估与差距对照表填表日期：年 月 日 填表人：姓名性别部门岗位职业通道职业目标个人评估本年参加的培训本年所获技能其它相关能力的提高所需的培训支持需要公司提供的非培训支持职业生涯辅导人意见职业生涯规划委员会意见注：1、本表格由员工每年填写一次，部门领导意见和职业生涯规划委员会意见由相关人员填写；2、本表旨在自我评估职业生涯目标的实现情况，并作为员工职业生涯文案存档；3、本表由行政中心人力资部负责解释。附件三员工职业生涯发展评估报告填表日期：年 月 日 填表人：员工姓名性别部门岗位一年工作业绩情况职业发展计划完成情况突出业绩表现绩效评估结果遵章守纪情况教育培训参与情况参与企业教育培训情况参与非企业教育培训情况其它努力与职业目标差距知识差距能力差距其他差距建议采取的改进措施注：1、本表由职业生涯辅导人一年填写一次，用以评估员工职业生涯规划目标的实现情况；2、本表旨在上级评估员工职业生涯目标的实现情况，并作为员工职业生涯文案存档；3、本表由行政中心人力资部负责解释。附件四员工职业生涯发展相关角色建议表姓名性别部门岗位发展通道相关角色角色意见和建议个人意见职业生涯规划委员会部门领导平级同事下属家属其他角色备注注：1、本表由相关人员一年填写一次，用以对员工职业生涯规划发展提供建议；2、本表旨在帮助员工更明确职业目标与方向，并作为员工职业生涯文案存档；3、本表由行政中心人力资部负责解释。附件五员工职业发展通道技术通道技术通道管理通道职称发展序列技术发展序列设计、生产职称发展序列技术发展序列设计、生产部门管理、技术支持部门院总工程师总经理总经理正高级院总工程师总经理总经理正高级工程师副总经理副总经理院副总工程师副总经理副总经理院副总工程师高级高级工程师主体院负责人主任主体院负责人主任主任工程师主任工程师工程师二级院负责人/所长工程师二级院负责人/所长部长一级设计人员一级办事员一级设计人员一级设计人员一级办事员一级设计人员助理工程师助理工程师辅助设计人员五级办事员辅助设计人员辅助设计人员五级办事员辅助设计人员注：1、公司员工职业发展通道分两类：管理通道与技术通道；2、管理通道分管理、技术支持部门的发展通道与设计、生产部门的发展通道；技术通道分技术发展序列，与职称发展序列，且两个序列间可同时发展；3、在满足相关条件下，员工可以在不同通道间进行转换。第 10 页 共 10 页