学校物理教研组个人工作总结精品文本.docx

学校物理教研组个人工作总结精品文本总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此非常有必需要写一份总结哦。下面是小编给大家整理的;学校物理教研组个人工作总结精品文本;，希望对大家有所帮助！学校物理教研组个人工作总结精品文本【一】20_20_学年度下学期，物理教研组全体老师在学校和教务处正确领导下，结合本组的实际状况，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现;课改;的核心是;人性化;，即以学生为本，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，形成学校物理教学科研工作的新特色，创出物理教学工作的新成果，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。一学期以来，教研组、各备课组的工作进展得很顺当，全体成员发扬协作精神、相互帮助、目的明确、圆满地完成了学校交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶，20_年平和一中高考取得辉煌成果。这学期以来，我们围绕课堂完善和深化学科教学常规，组织老师听课、评课、反思。组织老师学习新课改，参加课题探讨活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。主动做好物理组的教研活动，努力提高教学质量，现将20_20_学年度下学期主要工作及取得的成果等总结如下:1、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。2、强化目标管理。各备课组依据学校教学的整体目标安排和要求以及各年级实际状况制定各年级物理的教学目标。各位老师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最终落实到老师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。3、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，各备课组都适当地力争把教学进度提前，如高一年完成物理必修2和选修3-1部分内容，高二年已完成全部中学物理选修内容，在20_年6月份提前进入高考第一轮复习，高三年完成全部中学物理物理学问点及试验内容的复习以及其次轮第三轮复习，并在20_年高考中取得优异成果（平和一中20_年高考上本一线突破100大关，达到1_人（超额完成x市下达的任务46人，完成率达237%）上本二线突破300大关，达到331人，上本三线突破500大关，达到540人，且全部是应届考生），全部取得本学期各类考试以及下学期工作的主动权。4、严格落实教学常规，加强教研组活动的规范性，提高教学效益。本学期，根据学校和教务处的工作布置，利用每周四早上三、四节时进行物理组教研组活动和备课组活动，每次活动做到有安排有主题。组织老师仔细学习中学物理教学大纲，重点落实好备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同一备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。老师严格限制作业量、规范作业批改，高三备课组施行教学案一体化。做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，在学校一学期一次的备课教案、教学反思、听课笔记、作业批改的检查中，全组老师各项均获得较好的等次。仔细执行学校教学安排，沟通教学心得，解决疑难问题，收集有关教化教学信息。运用新教材的高一、高二年备课组不断对教材、教法、学法以及练习的探讨，都适应了新教材的教学。各备课组仔细抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。5、开展教改专题探讨。组织老师学习理论，驾驭操作方法，参与有关课件竞赛活动、开展市公开教学周活动、校教研周等公开观摩教学教研活动。在探讨过程中，充分发挥教研组、备课组的力气，分工合作，共同研讨，不断总结、不断提高。同时主动指导学生开展高一年探讨性学习，取得良好的效果，学生论文都入编一中汇编。6、大力开展其次课堂活动。组织相应的爱好小组、竞赛小组。如高一年、高二年都成立中学物理奥赛班，并对学生进行每周二次的辅导，激发学习爱好，活跃课余生活，提高学生素养。7、构建学科学习的自主平台。信息技术应更多的与学科教学相结合，发挥学生的主动精神和创建实力去自主的学习，物理教研组在不断完善校圆网的基础上，利用已建立两个电子邮箱，不断充溢内容，发挥全组老师的主动性。物理组电子邮箱的内容成为物理教研组老师间相互学习和相互沟通的自主平台。同时建立物理学科档案，对包括试卷，论文，课件等送上校资源库，进行信息充溢，已成为老师教研和学生自主学习更大的平台。以上是我们物理组在20_20_学年度下学期的工作总结，当然，我们组将接着努力，百尺竿头更进一步，为我们;做大、做强平和一中;作出更大的贡献。学校物理教研组个人工作总结精品文本【二】一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在仔细做好教化教学工作，主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。二、教化教学状况本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用. 通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，三个班的物理成果都取得了肯定的进步。其中，二（3）班的进步更为明显，每次考试成果总是不断进步。但还需进一步提高。三、班主任工作状况本学期我任初二（5）班的副班主任，除帮助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。因此，平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。学校物理教研组个人工作总结精品文本【三】本学期我们物理教研组实施探究性课堂教学的模式，在贯彻新课程改革方案，仔细做好学考、高考复习以及各年级正常的物理教学的基础上，加大了教研组工作的力度，针对教化改革的形势和实际教学的须要，开展了一些具有创新好处的工作。下面就本学期物理组的主要工作汇报如下：一、抓好教学常规管理，促进教学质量提高老师是课堂教学活动的组织实践者，教学质量的提高很大程度上确定于老师的教学投入。我们物理教研组在本学期针对课程改革的要求和新课程的出台，有安排、有步骤地组织全组老师仔细学习课程方案、教化教学理论、课题探讨的方法、现代教化技术等。依据校内教务处的支配，组织老师进行教学业务的学习，教材教法的探讨和探讨，加强教学年级备课组老师的教学进度的统一与协调教学质量及教学效率，学生看法反馈等教化教学常规工作。老师的个人业务技能也得以提升，如潘理杰老师参与县基本功竞赛荣获二等奖。物理备课组、通用技术备课组命题竞赛获县三等奖。二、深化学习，全面提高思想素养本学期以来，教研组老师关切时事，专心参与校内各项会议、活动，仔细学习上级精神，在思想上与党中心持续一样。每周一仔细组织全组老师参与群众备课活动。三、加强资源共享，充分发挥备课组的整体功能始终是我校物理教研组工作的重点。俗话说;三个臭皮匠，顶个诸葛亮;，老师个人在教化教学方面的潜力总是有限的，只有调动每个老师的专心性，发扬互助协作精神，才能全方位提高教化教学水平。为此，我们物理教研组在加强各年级备课组活动方面制定了详细的措施，确保同年级老师在教学中做到三定四统一。即：定地点、定时间、定资料、统一教学资料、统一教学进度、统一练习、统一课外辅导。各年级备课组每周一活动，备课组活动有安排，有专题，有记录。由于我组的老师组成比较特别，所以我们没有方法跨学科去听评课，但我们也有针对性的开展了听、评课活动。在组上开展了组内老师之间的相互学习，并请组内的高级老师为组内老师开设问题探讨。老师们相互学习，相互促进，学习他人之长，以补已之短。对全面提高我组教学工作的整体水平起到了非常明显的促进作用。学校物理教研组个人工作总结精品文本【四】在忙劳碌碌中又度过了一学期，我们物理组在校内领导的支持和关切下，根据教科处的要求，有安排、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线.在仔细完成教研组常规工作的同时，接着加强教研组规范化建设，专心开展教科研活动，现将今年工作总结如下：1、仔细做好教学常规工作。本学期八年级组的教研主题是：抓好课前小测验，巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每一单元学习的学案，老师首先利用课前小测验引起学生回忆，引导学生专心参加教学活动，给学生课下自主参加教学活动的时间和空间，不仅仅要让学生;学会;物理，更重要的是让学生;会学;物理，老师透过测验，刚好发觉教学中存在的问题，以问题为中心，不断找寻提升教学质量的切入点。九年级组的教研主题是：透过题型训练，提高复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，从各省中考题、模拟题中精挑细选，分组归类，组成题组，使学生构成系统的学问，促进学生整体水平的提高。2、加强群众备课和听课评课活动。为了发挥群众的力气，实现了优势互补、资源共享，备课组老师透过群众备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和探讨，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，采纳了群众分节备课，统一电子教案，资源共享，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的特性，优化了课堂教学。备课组加强了听课评课活动。听课后，全组老师能仔细评课。如对教学资料支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透等是否贴合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。透过听课和评课活动，加深全组老师对教材的理解和教法的把握，给老师带给了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组老师课堂教学水平的共同提升。3、仔细做好教研主题化、课题实践化的教研活动（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。教研组不但是老师专业潜力增进的重要舞台，还是探讨型的老师发源地。在教研活动中，教研组内每位老师既充分发挥自己的优势和特长，又有很强的整体协作意识。在理论学习过程中，大家不闭关自守，不故步自封；在听评课活动中，大家相互切磋，互通有无；在组建学科档案过程中，大家合理分工，合作沟通，资源共享。老师透过亲密协作，团结协作，使教研组呈现了很强的战斗力和生命力。4、在教学探讨中注意反思在教研中，我组老师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的专心回顾与反思，探究和解决教学过程中存在的问题，发觉自己实践活动的胜利与不足，确定今后探讨的方向、探讨的问题。对自己和他人的行为与观念有更深刻的相识，从而提升自己的理论水平。5、教研活动中存在的不足教研活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深化的探讨，努力使探讨与教学更紧密地结合起来。物理老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成果，有更多的文章发表。引导更多的老师专心主动参加教科探讨，构成一支学习型、科研型的老师科研队伍。学校物理教研组个人工作总结精品文本【五】本学期以来，我组老师接着发扬始终以来的互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同提高的集体精神，扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作安排.胜利地实行了预定的江宁区8年级教研活动以及江宁区现场沟通推动会.有效地提高了学生学习物理学问的爱好.有效组织并圆满地完成了我组区骨干以上老师课题的申报活动，现就一学期来的工作作一大体的总结。统一思想，达成共识，仔细落实: 开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达成了共识.一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学试验器材的管理及运用条例.（照实验前上网登记预约，器材由每周第一次运用的老师统一领取，最终一次运用的老师负责收回；同一节课时内，先用的老师负责叫学生送给后用的班级，完成后刚好填写试验记录等）.使大家都能自觉遵守组内协定.通过我组老师长期一样的努力，在各次大考中无论8年级还是9年级都取得了很好的成果，并受到了高度的评价与赞扬。 仔细搞好新老老师的传、帮、带工作，是我组老师之间互帮互学，共同提高的一个详细体现；也是我物理教研组整体教学成果始终处于区先进行列的缘由之一。对一位新老师，除听他讲课并指导和沟通外，都分别以不同形式去给他上好示范课。我组在上一学年就已经达成共识并养成了习惯。物理老师完成学校规定每学期听的12节课中原则上必需5节是本组老师讲的课.而听本组老师的课必需随堂听，即在事先不通知的状况下去听.听课之后必需与授课老师进行有针对性的沟通. 以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献。本学期以来，无论在本组教研课题申报的过程中，还是在开展的两次学科区级活动中.每位老师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度.最终在每一项活动上均取得了令人满足的效果.特殊值得一提的是，我们 虽是竞争对手，但主要还是合作伙伴 是对手，就免不了竞争.但更主要还是合作伙伴.竞争从属于协作. 同行是对手，对手就有竞争，这是常识.但在我组，竞争的前提是通力协作.是竞争从属于协作.我们都深知，我们的真正对手其实是区内全部同行老师.自上一学年以来，我组始终在统一征订资料，统一出试卷，基本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的一样.从不模糊，从不例外.总之，通过一学期以来组上老师的团结合作.使我校物理成果在原有基础上又有了一个明显的起色，我们信任，本年度我校的物理成果，必定会在上一年度的基础上再有肯定的提高。学校物理教研组个人工作总结精品文本【六】我们物理教研组的教研工作，在大体上是根据本学期的工作安排来实施的，详细的状况的总结如下。第一部分课：堂教学探讨1、九月份召开了高三.科教学的总结会。会上主要总结了上一学期物.科的教学状况的，找出了一些问题，大家一样认同教学上的落实是我们物.教学的关键。2、九月份，我们确立以试验教学为我们的主要教学方法，激励老师去设计试验和自制教学仪器。3、十月份，听取了新老师徐宝同老师的汇报课，效果较好。4、十一月份，十二月份，组织了高一和高二备课组的试验教学竞赛，主讲老师分别是王晓剑和桂长寿老师。5、十二月份，召开了高三物.教学探讨会，主持人高三年级组长黄冬成老师，由王桂生老师主讲。其次部份：课题探讨和教学活动1、十月份，我们确立了组内的两个校本课题：探讨；。2、十一月份，为迎接省督导评估，由高二的曾衡元老师和高三的贺广杰老师上了两堂汇报课，获得了较好的评价。3、十二月份，学校物.试验室开放日期间，由邹光中老师上了一堂汇报课，在课堂上运用了自制微动开关，测量物体瞬时速度，受到听课老师的高度评价。第三部份：竞赛活动1、九月份，由吴中雄老师带领高三的部分学生参与了其次十八届全国中学生物.竞赛，唐刚同学获得了市级一等奖。2、十一月份，实行了竞赛培训教学的探讨会议，会上王桂生老师作了专题发言，;勤奋;是老师和学生的最重要的方面。3、王晓剑、周.、桂长寿、柏国清老师所出的黑板报均取得一等奖。学校物理教研组个人工作总结精品文本【七】在校领导班子的大力支持与帮助下，物理组全体老师以;促进教学有效性;为工作的着眼点，根据开学初的工作安排，的确有效的开展各项工作，取得了肯定的成就，现简要总结如下：一、以本校学生的特性特征为动身点，开展有效备课活动备好一节课是上好一节课的前提，老师如何备课，本着什么教学理念，运用那些素材进行备课，确定了该老师的上课模式。当前图书馆、书店、互联网等都能供应许多现成的课堂教学教案，但真正符合我们学校学生的基本上没有。因此，开学初x七中物理组全体成员协商确定，在充分了解本校学生的学问水平，实力特征，特性与爱好等等信息的基础上，分年级段备一套符合七中学生学习要求的教案。一学期来，全组老师主动地收集各方面备课资料，相互共享，相互探讨，依据我校学生的学习须要进行取舍，去除各种无意义的形式化条文，使得备课更加有效，课堂更加有效，至学期末，每个段都形成了一套符合七中学生学习须要的教案与课件，并上传校内网进行共享与保存，得到了我校校长室和教科室的充分确定；在期中教学常规检查中，物理组全体老师的备课全部合格，其中陈芸馨老师的备课被评为优秀。二、结合物理学科的特点，重视物理试验的研制与创新物理是一门建立在试验基础上的学科，物理试验是教学中补充学生感性材料不足的重要手段，学生理解每一个新的物理过程都须要大量的感性材料，仅仅靠教材上供应的试验远远不能满意学生的学习须要，因此，老师创新研制新的物理试验对提高课堂教学效率具有特别意义。在开学第一周的教研组活动中，经过物理组全体老师的协商，确定将物理试验的改进与创新设计作为本学期的工作重点，一学期来，物理组全体老师依据学生的学习须要，通过各种渠道改进与创新设计了多款物理试验仪器，有效地缓解了试验室器材不足的问题，大大提高了物理课堂教学效率，其中林松锦老师设计的和林松锦、陈建宏两位老师共同设计的分别获得x市中学物理新课程试验创新制作评比二、三等奖。三、以教研组为平台，开展老师发展性评价近年来，我校老师评价制度发展快速，在校长室的指导下，改善了以前一些不合理的、评分过于细化的老师评价方案，逐步启用较为先进的评价制度发展性老师评价制度，教研组是具有相同专业的老师集体，它具有专业对口，与老师关系密切和组员间彼此了解等优势，利用教研组平台，开展老师评价能够增加评价的合理性与科学性，激发老师的工作主动性，精确的把握每一位老师的特长与爱好，确定老师的专业发展方向。我们七中物理组紧跟学校的发展步伐，充分利用教研组平台，在组内开展有利于老师专业发展的同伴发展性评价，在每一次组内老师开课后的评课过程中，非但指出开课老师课堂教学的不足之处，还要着重指出课堂的特色与优点，帮助开课者确立今后的专业发展的努力方向，使物理教研组的全体老师都能逐步形成自己的教学特色。学校物理教研组个人工作总结精品文本【八】高二物理教研组五位老师在学校校长室、教科处、高二年级组的领导下，经过共同努力，取得了肯定的工作成果，较为圆满完成了本学期的教化、教学工作任务。现总结如下：一、 主要工作和取得的成果1.开学之初，全组老师共同制订了本学期教学工作安排，使得本学期的教学工作有序进行并取得以顺当完成。2.坚持用好教学案。开学初，由教研组长作好分工，各位老师提前进行打算，按章节或者单元编写学案，为集体备课活动供应具有肯定质量的材料，用好学案提高了课堂教学效率，为教学工作有序进行并取得以顺当完成供应了肯定的保障。3.细心组织好本学期教研组的集体备课活动，做到定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备教法、备学法；目标统一、内容统一、进度统一、作业统一。充分发挥了集体的才智，取得良好的效果。4.仔细组织公开课，本学期本教研组组织校级公开课共5节，教研组内采纳自由听课，提倡只要老师有时间随时相互听课。5.通过加强集体备课，使课堂教学、课后练习、单元测验有序进行，为了进一步提高课堂教学效率，备课组内老师通过网络查找，自制课件，做到课件、教学案、习题共享，加强相互沟通。6.开展;一帮一;教学互助活动。通过相互听课，平常备课交谈，指导备课、上课，使各位老师在教材处理、上课的实力都得到提高。7.本组成员在戚校长的指导下，圆满完成必修班的教学复习任务，并有序地进行综合练习。二、存在问题及有关对下学期的思索1.部分教学案的质量还不够太高。个别教学案的编写打算不够充分，内容上支配还缺乏科学性，编写不够精细。完成上还不够刚好。下学期准备：由备课组长作好具体分工，并在老师教学案编写之前作较为具体的指导讲解，在教学案编写之后进行审核。严格把关，确保教学案的质量。2.集体备课活动质量还须进一步提高，集体备课活动时间还须增加。下学期在集体备课方面要加强管理：细心组织好备课组的各项活动，做到定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备教法、备学法；教学目的、内容、进度、作业、测试的统一。加强在集体备课基础上二次备课，三次备课，同一课题主要教学设计要相同。3.中学物理的学习对不少学生是特别困难的，特殊女同学，尤其是必修班，备课组的老师对学习物理有困难的同学们要坚毅学法指导，留意引导学习困难的学生，备课组将与教务处及年级组加强协作，对课外辅导工作加强督查。4.进一步依据学生的基础及切身实际进行备课，因材施教，因生施教。5.留意引导学生在自主，探究，合作学习中，探究总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中擅长质疑，思索，探究，使学生把物理课变为最喜爱的学习科目，有很强的学习爱好。