幼儿园：蚂蚁和西瓜第二课时.docx

中班绘本阅读：蚂蚁和西瓜（第二课时）活动目标：1 .欣赏绘本中关键的画面，感受画面色彩简约、趣味生动之美。2 .尝试用撕贴的方法制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。3 .大胆猜测，积极尝试，乐于讲述，体验不同绘画方式作画的愉悦感。 活动准备. ppt课件、蚂蚁和西瓜绘本课件。1 .固体胶，记号笔，绿色水溶彩棒，白色、红色手工纸，灰色作业展示 底纸。活动过程一、大胆猜测，随意撕贴1 .猜西瓜。（课件：一个黑色的点）这是什么？（扩大到一点红色）这是什么呢？（逐 渐扩大到大块西瓜）现在猜出是什么了吗？小结：对呀，是一块切开的西瓜。你是怎么看出来的呢？（西瓜籽的颜色、 排列。红红的西瓜瓢，还有深浅相间的绿色西瓜皮。）.撕西瓜。你们喜欢吃西瓜吗？（整个西瓜）这么大一个西瓜，你准备怎么吃呢?切成 什么形状呢（三角形、半圆形、月牙形）？能把你喜欢的形状用纸撕出来吗?好， 我们来比一比谁是“切”西瓜的高手。提醒：拿出大红纸，左手和右手，一起向前走；左手和右手，慢慢拐弯走。 撕下来多余的纸放回篓子。2 .贴西瓜。西瓜可以“切”出这么多不一样的形状，贴到我们的大纸上也可以有不同 的姿态。你想怎么贴呢?请在纸上摆一摆。提醒：躺着、站着、转一转，只要西瓜稍微改变一点点方向，画面就变得 与众不同了。3 .画瓜皮、点瓜籽。西瓜还缺点什么呢?让我们添画上籽、西瓜皮（深浅绿色）。西瓜完成了吗?举起来给大家看看。二、深入刻画，表现动态.猜蚂蚁。这么诱人的西瓜把谁引来了呢？（一颗和前面相同的黑色西瓜子）这是谁？（两个相连的西瓜子）猜出来了吗? （三个相连的西瓜子）原来是蚂蚁呀！1 .拼动态。（磁性白板）这儿还有三粒西瓜籽，我再变一只蚂蚁，你们看。（边摆边说） 头在这儿，胸在这儿，腹在这儿，这两只蚂蚁一样吗?有什么不同?谁能摆出和他 们不一样的姿态？小结：三粒西瓜籽变出小蚂蚁，扭扭身体弯弯腰，伸伸手臂抬抬腿，摆一 摆、画一画，活泼可爱的小蚂蚁就出来了。2 .看图片。如果你是一只小蚂蚁，发现了这么大一块诱人的西瓜，你会怎么办？（通 过欣赏图片，进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。）a.吃：站着、坐着、趴着，张开大嘴巴，啊呜啊呜吃得欢。b.吃不完，搬回家，嗨呦嗨呦c.搬不动，一块块抬，够不着怎么办？（用直升机、绳子、叠罗汉、跳 跳床）三、展示评价，拓展延伸1.集体讲评。你的蚂蚁和西瓜发生了怎样的故事？（怎么搬?怎么吃?）