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2022学生教育工作计划集锦八篇学生教化工作安排 篇1寒冷的冬天已经到来，天气虽冷，同学们的工作热忱却特别高涨，我部的工作正在一步步的进行着，11月份已经过去，我部正在主动打算12月份的工作。一下是我部12月份的工作安排：一、常规工作在12月份中，我们学习部按时组织开例会，布置一步步的工作支配，使同学们更好的适应学习和生活中的事宜，为同学们供应帮助，成为同学们的有力帮手。在日常工作中，我们学习部将针对同学们开学以来在校遇到的问题，对同学们做进一步的了解，收集同学们在学习和生活过程中的遇到的问题，刚好的通过各种形式为同学们解决学习和生活中的困惑，提高同学们的自信念，以便同学们在以后的学习和生活过程中更好的适应。我们系学习部在12月份中会根据安排，逐步开展对大一新生学习的探讨。我们会在系学生会的统一支配下，为此次活动做好充分的打算活动，会使此次活动圆满胜利。二、特色活动我们学习部在12月份中会收集同学们的期中考试状况并对此制定出有利于提高同学们学习成果的政策，使同学们在期末考试时能收取阅历，考出更好的成果。我信任在我部的努力下，同学们的成果肯定会有很大的提高。三、学风工作我们学习部在十二月份中会对我系同学的学习状况进行了了解，我们会依据我们的了解状况制定一系列学习方案，使同学们更有利的学习，激励同学们接着保持中学学习严谨仔细、努力奋进的优良作风，为以后的进一步学习夯实基础。我们学习部的工作如有不足之处，望同学们指出，我们肯定会主动听取同学们的看法并改正，使我们学习部的工作变得更好。以上为我们学习部十二月份的工作安排。学生教化工作安排 篇2坚持“平安第一，预防为主，人人有责”的方针，仔细落实学校平安管理措施，加强平安工作法律法规的学习宣扬，完善平安管理机制，健全平安管理制度，强化平安管理措施，实施平安事故责任追究制，创平安文明校内。工作目标抓实平安教化，搞好平安防范，实施责任追究，确保校内平安。工作措施1、加强领导，成立特地领导小组。校长为学校平安工作第一责任人；分管政教的副校长为学校干脆责任人；学生处主任为周边环境治理、学生平安事故的干脆责任人；各处室主任为各部门工作的干脆责任人；年级组长为年级责任人；班主任为各班的干脆责任人；分管后勤的领导是学校食堂、豆奶等饮食卫生的干脆责任人；医务室负责有关学问的宣扬教化；办公室负责组织协调、反馈信息。学校平安工作领导小组成员：组长：常务副组长：副组长：成员：各班班主任领导小组下设一室八组：（1）、办公室负责协调学校各组平安日常工作。（2）、校内平安组负责平安教化、学生课间、午睡集会平安等。（3）、校舍设施组负责建筑设施、消防设施、防雷设施、用电线路平安、学校后勤和平安生产工作。（4）、教学设备组负责学生上课期间平安和馆室、教学设施设备、信息平安工作。（5）、寄宿平安组负责学生公寓内设施设备、学生住宿平安工作。（6）、食品卫生组负责校内内、学校食堂食品卫生平安工作。（7）、门卫校医组加强门卫值班，严格执行门卫制度，确保师生人身和校产平安；加强校医管理，严格执行医务室有关制度，杜绝医疗事故。（8）、校车平安组负责校车的平安行驶、乘车学生的平安接送工作。（9）公寓平安组负责老师公寓设施、设备及住户平安。2、加强宣扬，增加平安防范意识。学校利用每年平安教化月、平安教化周、平安教化日、“119”消防日，对学生进行平安学问、防火学问教化，开学第一周定为平安教化周，第一月定为平安、纪律教化月，利用班会课组织学习平安学问读本，查找平安隐患，召开平安教化主题班会，请交警、消防人员进行平安学问讲座，各班办平安学问黑板报。利用课间操集中时间、国旗下讲话时间强化平安教化，提高防护实力。3、落实措施，严格管理。（1）、建立平安工作日报告、日记载制度。学校把平安工作纳入行政干部值日人员的检查评比中，值日领导为当日平安工作的责任人之一，发觉问题刚好处理，刚好报告；失职者实行责任追究，按制度予以惩处。（2）、严格食品卫生管理。分管领导、食堂事务长要严把“四关”,即食品进货渠道关，消毒关，卫生关，质量关。定期召开炊事员会，进行卫生学问教化，炊事员要定期搞好体检。（3）、抓好流行性的传染病防治工作。医务室坚持治疗登记制，随时找班主任了解学生身体状况，遇有发热学生，快速联系家长和送医疗部门检查，不得长留学校，不得贻误治疗。搞好季节性的传染病的预防，定期办好宣扬栏，开展卫生常识宣扬讲座，坚持“预防为主”的方针，防止流行性的传染病进入校内。（4）、加强学生室外活动管理。体育课、活动课都要以学生平安为重，制定平安防范措施，给学生讲清活动规则，要求学生严格遵守活动规则；教务处要与学生处协作加强活动管理，避开学生出现意外事故。（5）、把好校外活动关。组织校外社会实践活动或志愿者活动，须先报平安方案，经校长批准后方可实施。（6）、加强学生上学、放学路途平安教化。此项教化要达到每个学生懂得交通规则、公共道德的要求。（7）、校内住宿生由学生处、生活指导老师、门卫人员共同负责放学后和双休天的平安。（8）、进一步完善和落实“五包”责任制和平安责任事故追究制。（9）、搞好防火防盗。严禁学生带火、玩火、乱拉电线开关。老师公寓楼要加强对小孩的管理，禁止小孩玩火、玩电。（10）、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。4、责任到人，层层签订平安责任状。根据责任界限，开学第一周，各处室与分管领导签订平安责任状。班主任与学生处签订责任状；班主任与学生家长（代管家长）签订责任状；教学人员与教务主任签订责任状；总务后勤人员与总务主任签订责任状。学期初签订责任状，期中、期末全面检查、兑现，平常出现问题刚好兑现。5、高度警惕，加强检查，消退平安隐患。分管领导、值日领导、总务处每天对各办公室、各教室、各楼道、各试验室都要进行1-2次检查，发觉平安隐患刚好排查，刚好整治。老师公寓楼要加强管理，一是加强用电、用煤、液化气的运用管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。二是加强小孩的管理，不得让小孩玩火，乱按开关，不得燃烧草坪，攀爬树木，确保生命平安。6、详细工作（一）、思想教化方面。1、利用晨会、学生大会、升旗仪式等对学生进行平安教化；2、出黑板报专题教化，使学生留意平安，警钟长鸣；3、班与班之间开展平安学问竞赛；4、检查班主任的平安教化工作是否落实。（二）、体育卫生工作方面。1、常常检查室外活动器具；2、每月查看校内有关设施平安状况；3、备好医药用品，保证学生人身平安；4、每天留意饮水卫生，教化学生不喝生水；5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课老师是否进行平安教化；6、严禁学生在校内外玩火、玩水。学生教化工作安排 篇3养成教化是素养教化的重要组成部分，是素养教化的灵魂和核心，为了使我校养成教化工作符合详细化，规范化和制度化的要求，巩固养成教化成果，培育学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，特拟订本方案：一、指导思想养成教化是我校教化的根本任务和主要内容，以培育学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为动身点，以有利于指导学生健康成长为目的，创建性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教化的新局面，大力推动素养教化。二、领导机构养成教化工作由学校领导来领导，下设工作小组，负责学校养成教化的规划、布置、协调和落实工作。组 长：孙彦副组长：田进福成 员：宁林平、郑会平、杨廷宝、焦慧、涂志强及各班主任三、工作目标1、通过“礼仪习惯”教化，使学生逐步养成敬重长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的实力。2、通过“生活习惯”教化，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活实力。3、通过“学习习惯”教化，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。4、通过“节约习惯”教化，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴实的良好习惯。四、教化内容以中学生日常行为规范、中学生守则为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，正面规范学生行为习惯。1、礼仪习惯（1）敬重长辈，听父母教育，不顶嘴，讲话看法恳切。（2）住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向。（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。（4）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”，经老师容许后方能进入。（5）在接受老师或长辈教化后要说感谢或鞠躬致谢。（6）同学之间要互帮互助，不强欺弱。（7）参与升降国旗，要肃穆、庄重、衣着整齐。（8）讲话文明，不说脏话。2、学习习惯：（1）课前要预习，学会带着问题听课。（2）课前打算好学习用品，静等老师上课。（3）上课用心听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动回答，主动思索。（4）按时完成作业，做到独立、耐性、细致。（5）努力做到日日清、周周清、月月清。（6）重要的事情先做，再做喜爱做的事情。3、生活习惯：（1） 按时起床，不睡懒觉。（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。（3）上学不迟到、放学刚好回家，不在路上打闹，不进网吧、等不健康场所。（4）讲究个人卫生，常常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整齐，不穿拖鞋进教室。（5）主动主动打扫教室、寝室、不乱扔拉圾，不乱涂乱画。（6）在家帮助家长做力所能及的事。（7）住校生按时就寝，按时起床，敬重他人，不在寝室大声喧哗。（8）留意平安，关爱生命，不攀爬围墙。五、工作支配第一阶段：宣扬、动员1、孙彦校长就“加强学生养成教化”做动员讲话（20xx。3。1晨会）。2、政教处宁林平主任做关于文明礼貌方面的讲座（20xx。3。1）。其次阶段：学习、探讨1、政教处张贴加强学生养成教化的倡议书。2、学期第一、二周以加强学生养成教化为主题召开两次主题班会。3、政教处组织参与主题班会（班级随机抽取）第三阶段：总结、检查1、针对学生文明用语、文明习惯的检查。2、针对学生良好生活习惯的检查。3、针对学生学习方法的调查。4、总结学生教化工作安排 篇4学校教化要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动实力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本安排。一、指导思想：仔细贯彻省、市、县关于学校心理健康教化的有关精神，依据小学教化的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径接着仔细开展小型多样的心理健康教化活动和指导，帮助学生获得心理健康的初步学问，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教化，不断转变老师的教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教化营造良好的心理气氛。二、详细目标1、注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教化等工作。3、做好班级保健的培训工作。4、不断丰富老师的教学策略，有效提高教化教学水平5、重视心理辅导试点班的实践探讨工作，以点带面开展探讨活动。6、仔细开展心理健康教化试点班的课程活动。7、做好家长学校的心理健康学问讲座。8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教化。三、主要工作（一）加强老师队伍建设，提高自身素养1、组织老师学习有关切理健康教化资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。2、接着通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教化的有关内容，使家长逐步相识到对学生开展心理健康教化的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教化的素养。（二）重视试点探讨，增加科研意识1、试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查探讨和分析，并在班主任例会中进行沟通，帮助他们不断提高相识、开拓思路、更新方法。2、试点班进行心理健康教化课展示。3、试点班要重视调查分析、探讨，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。（三）仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。1、加强心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。询问途径：（1）学生自愿前往询问（2）班主任老师举荐（3）辅导老师访谈2、开通“心语热线”，进行电话询问辅导。3、在学校宣扬窗设立“心灵广播”栏目。4、对全校学生进行心理辅导学问讲座。5、在家教指导活动中，实行专题讲座，让心理健康教化走进千家万户，使家校教化形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。6、主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教化。四、详细工作1、制订并探讨学期心理辅导工作安排。2、做好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。3、心理询问室起先开放（每周三中午12：00-12：45）。4、举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）5、出好心理健康教化专题黑板报。6、开展心里健康辅导示范课活动7、心理档案建立工作。8、利用家长会向家长宣扬“家庭心理指导”的有关内容。9、做好学期总结及资料积累和个案分析学生教化工作安排 篇5养成教化是素养教化教化的重要组成部分，是素养教化的灵魂和核心。养成教化是一个长期反复的教化过程，结合工作实际，特拟订本学年工作安排：一、领导小组：组长：组员：各班班主任二、指导思想：养成教化是我们的根本任务和主要内容。以培育学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为动身点，以有利于指导学生健康成长为目的，创建性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创学部养成教化的新局面，大力推动素养教化。三、工作目标：1.通过“礼仪习惯”教化，使学生逐步养成敬重师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的实力。2.通过“生活习惯”教化，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活实力。3.通过“学习习惯”教化，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。4.通过“节俭习惯”教化，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴实的良好习惯。四、教化内容以学生日常行为规范、中小学生守则、青阳港学校班主任考核方案、青阳港学校学生一日常规为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。1.礼仪习惯：见到家长、领导、老师要问好；校内一律讲一般话。敬重长辈，听老师教育，不顶嘴，讲话看法恳切；接受奖品或锦旗时要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说“感谢”；不在教学楼、行政楼等公共场所大声喧哗；未经他人允许，不得进入各专用教室或其他处室；关切父母等长辈的身体，节假日主动打电话问候；有客人来访，要热忱周到，要运用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语，并能主动让座、倒水；上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；同学要互助，不以强欺弱，不叫同学外号；参与升降国旗，要肃穆、庄重，依据学校要求挂好红领巾，衣着整齐，。2.学习习惯：课前要预习，学会带着问题听课；课前打算好学习用品，静待老师上课；上课坐姿端正，书写时握笔姿态正确。上课用心听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动回答，抓重点，主动思索；作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；按时完成作业，做到独立、耐性、细致；学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；考试答题要细心、精确、书写规范。养成良好的读书习惯，坚持每天看半小时以上；关切国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。3.生活习惯：早晨早起，不睡懒觉做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗做健康人；上学、上课不迟到做守时人；早晚涮牙，每天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整齐，勤洗红领巾、黄帽子、书包讲卫生；出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。晨会或出操、退场讲秩序，仔细做好早操、眼保健操；仔细遵守路队纪律，不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律；主动主动打扫教室，不在公共场所游吃，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，爱惜公共财物讲公德；按时仔细完成值日工作，主动帮助同学、老师和家长做力所能及的事爱劳动；4.节俭习惯：利用水、电刚好关闭开关，节约一度电、一滴水；爱惜书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；爱惜桌椅、门窗、板擦等物；疼惜衣物，不乱丢弃；疼惜粮食，不剩饭，节约一粒粮食；不随意丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；正确支配零用钱，少吃零食；不向父母提出过高的物质要求；学习、办事讲效率，学会能用不同方法解决同一问题。五、工作措施：1.加强师德建设，提高老师德育意识，强化学科渗透功能，刚好订正学生不良行为习惯；2.班级成立“学生自律队”，刚好订正学生的不良行为，起到激励和监督作用（学生自律队限3人）。3.周一公布本周养成教化目标，周五最终一节课后利用非常钟由班主任、班自律队，总结本班本周养成教化工作状况，强调周末留意事项；4.完善学生心理询问室，对个别特别学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展；5.将学生值日的检查结果作为“文明班级评比”的重要考评依据。六、实施与考核量化：1.实施：依据养成教化长久性和困难性的特点，要坚持反复训练、阶段推动、周期巩固、注意实效、考核督促的原则。在学生实施行为训练方面要实行定时专一、分类突破的工作策略。每月第一周召开一次班主任会议，明确教化主题，支配当月工作，提示班主任应留意的'问题，突出重点，明确目的。对学生行为训练，在学校德育处统一部署下，实行班级负责制。班主任详细负责本班学生行为习惯的训练和指导工作，其他任课老师帮助班主任做好学生行为习惯的教化和培育工作。依据学生行为习惯的形成规律，在教化过程中要做到引导、训练、自纠、巩固相结合。通过知、比、纠、行教化系列开展行为养成教化。2.学期末考核学期末由学校校长室、办公室、教务处、少先队大队部、总务处、德育处等组织人员依据各项指标结合各班学期综合状况进行考核，量化为分数。学生教化工作安排 篇6一、指导思想我校授渔安排项目学生工作将紧紧围绕学校工作中心，结合学校实际状况，在抓好日常管理的基础上，创建性地开展工作。接着以抓好德育工作为目标，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，探究符合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，通过各种活动提高学生自我管理，自我服务，自我教化的实力，将德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增加德育工作的主动性、实效性，力争形成具有我校特色的全方位、全过程参加的学生教化管理模式。二、详细工作：（一）班主任工作加强班主任队伍建设，设置专职班主任，加强班主任管理和教化工作，要花大力气建设好一支思想素养高、责任心强、工作实力好的班主任队伍。进一步完善班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，探究有效机制激励班主任主动仔细地开展工作，使班级管理工作更加科学、合理、有效。建立班级管理阅历展示和沟通的平台，达到相互学习、相互促进的目的，不断提高班主任的理论水平和管理水平。（二）学生工作1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持每天宿舍和教室卫生扫除及检查，设定每周一、三、五为校内清洁日。加强值班老师和值周学生常规检查反愧督促作用，使常规管理达到精细化。开好形式新奇、主题显明的班会，学生科将采劝推门听课”的形式抽查各班班会状况。重视学生干部的选拔，定期对学生干部进行培训，充分发挥共青团、学生会、班干部、各种社团在自我管理、自我服务、自我教化工作中的带头作用。在学生中树立榜样，带动更多的同学一起进步。2、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，学生科利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。3、抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。（1）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合清明节、国庆节、党的生日等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。（2）以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。开展“一看一讲一反思”活动，一看，即观看一部弘扬母爱，师恩的教化片，让每个学生从感动中起先感恩。一讲即班主任讲“算算亲情帐，感知父母恩”“比比父母，想想老师”“同学情深”等感恩主题班会，并给父母，老师，同学写一封感恩的信；一反思即每周日晚反思本周自己的行为哪些对得起哪些对不起父母，老师，同学等，通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切身边的人。（三）探究建立依据年级特点分年级管理的制度。学生在校期间不同的年级阶段，有不同的特点和工作重点，依据年级特点和工作重点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，要尝试分年级进行管理，设立年级主任制度，在不同年级中开展侧重点不同的德育教化内容，探究依据不同年级学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序。（1）一年级新生入校第一学期加强入学教化，侧重校规校纪的习惯养成教化，帮助学生制定在校学习发展规划。注意学生的自我服务，自我管理，自我教化，帮助学生为其次年学习专业课做好打算，活动侧重于加强学生的团队意识和自我成长的意识。（2）二年级要侧重于加强学生专业意识，在活动支配上要加强各种与专业、提高实力有关的大赛，侧重于上岗证考试和实习前打算，加强礼仪和沟通、职业道德方面的培训，通过心理剧，课本剧，主动开展志愿者活动，以及学生喜闻乐见的活动来培育学生爱心，潜移默化的影响和教化学生。（3）毕业班学生侧重于进行创业教化和实力培育，协作学生强化上岗证的培训，学生会举办学生的各种与专业相符合的技能大赛，在大赛中提高专业技能，加强实习前的学问和心理打算，为“毕业即就业”做好打算。主动组织各种志愿者及义工活动，让学生在活动中更多的接触了解社会。（四）加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一次班会，仔细设计班会内容，写好班会记录，多讲身边人，身边事。学生科要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。3、加高校校20个班级主题教化活动力度。（1）校规校纪教化（2）爱校爱班的团队精神教化（3）“我是重要的”自信念唤醒教化（4）酷爱学习读书教化（5）爱好启发引导教化（6）养成教化（行为习惯教化）（7）诚恳正直、坚毅英勇、宽容的品质教化（8）爱惜公物教化（9）男女生正确交往教化（10）人生志向规划教化（11）以艰苦奋斗为荣教化（12）劳动价值教化（13）心理健康教化（14）法制教化（15）孝心教化（16）美的教化（什么是美的）（17）学生（人性）的优缺点教化（18）适应性教化（19）自我激励、自我约束、自我管理教化（20）爱岗、敬业教化（五）抓好“三结合”教化，加强问题学生的教化与转化。重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，定期召开家长会。班主任要做好与家长的沟通工作，刚好履行学校告知义务，将学生在校状况刚好通知家长，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。通过形式不同的家校沟通，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教化的合力。问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。（六）法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、法律宣扬周、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。做好法制宣扬工作，适时开方法制宣扬小报，在师生中开展法制宣扬。（七）加强心理卫生健康教化，帮助学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，班主任要主动创设良好的班级氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。开展心理宣扬周，利用每年5月25日“我爱我”心理健康周开展学校心理健康宣扬教化活动。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生身心健康发展。（八）强化平安措施，加强平安教化。完善班主任值班制度，加强宿舍管理；高度重视大型活动的平安，制定教学楼、公寓楼和大型活动的疏散路途，杜绝火灾和踩踏的事务的发生；严禁校内各种打架斗殴事务的发生；完善学生平安责任书的内容，强化学生的平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，实行管制刀具和生活用品零报告制度，建立班级平安信息员制定，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。对于我校授渔安排项目学生我们将以德育工作为重点，仔细执行工作安排，主动主动地、创建性地开展工作，努力开创学校学生教化管理工作新局面。学生教化工作安排 篇720年，我市健康教化工作根据20年市健康教化与健康促进工作看法的有关要求，紧紧围绕全市卫生工作中心任务和疾病限制工作要点，紧密结合健康中国行和健康行动工作，进一步加强健康教化与健康促进工作实力建设，大力推动媒体健康教化和健康学问普及力度，落实基本公共卫生服务均等化工作任务，加强烟草限制、重大疾病和突发公共卫生事务健康教化，仔细做好居民健康素养监测以及重点人群吸烟相关行为监测等，以全国卫生城市复审为契机，深化开展健康教化“五进”活动（健康教化进农村、社区、学校、企业、重点场所），在全市范围大力普及健康学问，更好地满意广阔人民群众的健康学问需求。一、工作目标围绕基本公共卫生服务健康教化工作，促进健康教化服务均等化，建立和完善适应社会发展须要的健康教化与健康促进工作体系，提高专业队伍素养。针对健康素养基本学问和技能及辖区重大卫生问题，在重点场所、重点人群提倡健康的公共政策和支持性环境，开展多种形式的健康教化与健康促进活动，普及健康学问，增加人们的健康意识和自我保健实力，促进健康素养水平和生活质量的整体提升。使我市居民健康学问知晓率达到85%，健康行为行成率达到80%。二、主要工作（一）围绕健康教化服务规范，深化开展医疗卫朝气构健康教化与健康促进工作。各单位应进一步强化社区卫生服务机构在健康教化工作中的作用，根据国家基本公共卫生服务规范和市基本公共卫生服务项目实施方案，结合疾病限制工作要点的要求，进一步细化社区健康教化工作内容，不断推动社区健康教化项目，提高社区健康教化工作人员实力。进一步加强社区健康教化督导工作。一、设置与更新健康教化宣扬栏。年内，各医疗卫生单位健康教化宣扬栏每月更新1次，（包括1次中医药、1次减盐防控高血压内容）；村卫生室健康教化宣扬栏每两个月更新1次，并刚好将每期宣扬照片（宣扬内容连同宣扬栏共同拍摄、照片显示当次日期）存档。详细内容参照健康教化服务规范。二、开展公众健康询问活动。各医疗卫生单位要主动开展“世界艾滋病日”、“世界母乳喂养周”、“健康教化宣扬月”等各种卫生宣扬日、周、月的公众健康询问活动，全年开展主题宣扬活动不少于10次。全市各镇卫生院、街道办事处社区卫生服务中心开展公众健康询问活动不少于9次。并刚好将每次公众健康询问活动内容、资料、活动现场、照片等整理存档。详细内容参照健康教化服务规范。三、举办健康学问讲座。各医疗卫生单位要充分利用“中国公民健康素养促进行动”等平台，在医院、学校、社区、企事业单位、重点公共场所，结合妇女、儿童、老年人、孕产妇等各类人群的健康需求，有针对性地组织医疗卫生人员举办健康学问讲座。各镇卫生院、街道办事处社区卫生服务中心每年开展健康教化讲座不少于12次（其中包括2次以上低盐膳食与高血压防治专题），所辖村卫生室不少于6次。并刚好将每次讲座内容、资料、活动现场照片、问卷、活动小结等整理存档。四、印刷、发放健康教化资料。各医疗卫生单位要主动供应健康学问和健康询问服务，候诊区、诊断室、询问台等处摆放健康教化架，健康教化架内资料丰富，包括折页、处方、手册、宣扬单等；各医疗卫生单位要每年为社区群众供应不少于12种（其中有4种中医药内容）内容的宣扬资料。同时，各镇卫生院、街道办事处社区卫生服务中心要留意辖区内资料的印刷数量和发放人群的覆盖率，发放数量不少于辖区人口的50%。同时，刚好将印刷的健康教化资料原稿、发放记录、发放活动现场照片等整理存档。内容参照健康教化服务规范。五、播放音像资料。各医疗卫生单位要在候诊区、输液室、健康教化活动室等活动现场播放健康教化音像资料，每个机构播放时间每天不低于4小时，每年播放健康教化音像资料种类不少于6种（其中有2种中医药内容）。并刚好将音像播放资料、播放记录、播放现场照片等整理存档。各村卫生室要在候诊区、输液室现场播放健康教化音像资料，播放时间每天不低于4小时，每年播放健康教化音像资料种类不少于6种（其中有2种中医药内容）。并刚好将音像播放资料、播放记录、播放现场照片等整理存档。（二）加大控烟工作力度，进一步巩固医疗卫朝气构禁烟成果。深化宣扬贯彻市限制吸烟条例，并根据市限制吸烟条例的要求，重点做好以下工作：一、依据国家按排，仔细做好我市九龙社区高家洼村及朱家埠村成人烟草流行状况监测工作，了解我市烟草流行现状及相关影响因素，为我市烟草流行状况供应本底数据，并为国家调整控烟策略供应科学依据。二、主动开展烟草烟雾危害宣扬，开展世界无烟日、烟包图形警示和其他形式的传播活动，使群众广泛了解烟草消费和接触烟草烟雾造成的健康后果、成瘾性和致命威逼，营造良好的控烟氛围，为我市的控烟工作做好技术支持。三、巩固我市创建无烟医疗卫朝气构创建成果。在卫生行政部门的统一领导下，采纳明察暗访、通报检查等形式，指导各级各类医疗卫朝气构落实各项控烟措施，形成长效机制。主动推动“无烟企业”、“无烟医疗机构”、“无烟机关”等无烟环境建设，指导各级各类单位落实各项控烟措施，努力营造依法控烟氛围，为广阔群众供应更健康的工作和生活环境；建立健全烟草流行监测体系，开展不同场所、重点人群控烟相关监测工作，为评价控烟执法效果供应依据。（三）做好重要卫生日宣扬工作，开展健康66条的普及工作。各单位要以国家已确定的各种疾病防治宣扬活动日为重点，依据宣扬日、活动日确定的主题，主动组织宣扬活动，每次宣扬日活动要做到有安排、有方案、有实施、有评估，要注意实效。要将推行公民健康素养基本学问与技能作为一条主线，始终贯彻于各项健康教化与健康促进活动之中，利用多种形式，有安排、有针对性地开展健康66条的传播活动。加强对基本公共卫生服务健康教化工作的指导，指导开展多种形式的健康教化与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控学问。各镇卫生院、街道办事处社区卫生服务中心要实行多种形式传播健康素养基本学问与技能，营造支持性环境，变更居民不良的卫生习惯，帮助辖区内居民养成健康的生活方式，进一步开展相关卫生防病学问宣扬干预活动，提高目标人群重点卫生防病学问知晓率和行为形成率。（四）围绕疾病预防限制工作中心任务，开展健康教化工作。一、主动开展相关疾病的健康教化工作。各医疗卫生单位要依据20年疾病预防限制工作形势，不断丰富健康教化资料库内容，大力开展相关疾病或突发公共卫生事务的健康教化工作。实行多种形式和有效方法，针对重点地区、重点人群开展重点健康教化活动，编发有针对性的宣扬材料，通过大众媒体、专业传播、材料发放、科普讲座、网络宣扬等方式大力普及防治学问。要大力宣扬艾滋病、结核病、手足口病预防学问，提高广阔群众的相关学问知晓率和行为形成率。仔细做好突出公共卫生事务的宣扬教化工作，提高对各类突发事务的应急反应实力。二、深化开展职业卫生健康教化工作。各镇卫生院、街道办事处社区卫生服务中心要严格根据劳动法和职业病防治法的规定和要求，充分运用