政教处个人年度工作计划文本集锦.docx

政教处个人年度工作计划文本集锦政教处个人年度工作安排文本集锦【一】一、指导思想以生态教化理念为引导，以立德树人为根本任务，以培育学生酷爱祖国、志向远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以班集体建设为抓手，以培育学生的正义感和责任感为核心，以主题德育活动为载体，以德育工作队伍建设为重点为，抓实平安管理工作，规范常规德育工作，创新德育活动，突出德育特色，打造生态德育品牌。二、工作目标加强德育工作，努力达到优化学生德行，为学生的终身发展奠基的目标，打造生态德育品牌，构建生态和谐校内。1、全面打造实中学子优良形象。努力促进学生思想、行为优良，形成酷爱生活、主动向上、自信自强的心理品质。2、加强学生尊师爱校的教化。本学期将加强学生学校集体荣誉感的教化，通过各种形式培育学生的感恩之心，引导学生敬重老师，酷爱学校。让学生真正树立今日我以实中为荣，明天我为实中争光的意识。着力打造敬重师长、关爱同学、酷爱学校的优良校风，着力打造蓬勃向上、文明和谐的校内文化，形成主动健康、高雅美丽的育人环境，让学校成为师生酷爱、家长放心、社会满足、充溢活力和朝气的和谐生态校内。3、加强平安法制教化。通过团队活动、政教周小结、专家讲座等形式让学生了解平安学问，驾驭逃命自救技能，增加法制观念，杜绝违法犯罪行为。不断优化学生的行为习惯和养成教化，努力创建文明守纪的校风。4、创新德育工作方法，广泛生动地开展德育主题活动。本学期将以知恩感恩教化爱国主义教化文明礼仪教化诚信守纪教化平安法制教化励志勤学教化和珍爱生命教化为重点，创新德育主题活动形式，提升学生的思想道德修养。5、强化平安管理和平安教化。坚决杜绝平安事故发生，坚决杜绝严峻违纪事务发生，努力创建和谐、平安的文明校内。6、提升班级工作品位，激发班主任工作主动性和创建性，创新班级管理特色，培植班级精神，激励开展特色显明的班级活动，打造富有朝气的特色班级。7、提炼德育文化，丰富生态德育内涵。干部带头，先进引路，相互学习，共同提高，努力形成精诚团结、大张旗鼓把小事做好、把细微环节做实严谨务实的德育工作作风。8、充分发挥年级组管理职能。年级组要全面参加班级管理、学生管理、平安纪律管理、卫生管理等，努力构建德育管理的立体网络。9、提倡运用一般话和规范字，培育学生文明有礼的良好习惯，提高师生素养，树立学校的良好形象。三、工作措施1、常规管理要扎实高效本学期学校要持续抓好常规管理。进一步加强学生的道德、纪律、言行等方面的引导和教化。进一步探讨学生的课外时间的管理，仔细落实好晚清场制度。进一步落实德育队伍跟班考勤，督促班主任高效优质完成各项工作。坚持加强政教管理督评。强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，每日一通报，每周一小结，每月一评比，充分调动广阔学生的主动性，全校上下形成良好的育人环境。2、二特创建要深化开展特色班级的创建七、八年级要在创建理论和方法上仔细总结，形成特色，利用政教周小结、班主任例会、特色课程沟通推广阅历。学生的评比、表彰形式内容要更加丰富，要充分发挥辐射引领作用。3、四大活动要凸显特色团队活动要以传统文化教化为主线，以弟子规的学习为蓝本，不断充溢活动内容，紧紧围绕仁、义、礼、智、信五大主题，创新活动形式，通过多种形式实现资源共享，形成实中团队活动校本教材。大课间活动要重点抓好跑操，从进场、跑步、出场等环节入手，从纪律、队形、熬炼方法等方面不断的引导规范，培育学生自信昂扬的精神气质，激励学生养成勤于熬炼、强健体魄的良好习惯。坚持办好校内文化艺术节，做到高标准组织，高质量展示。本学期的心理健康教化要在开设心理课，定期进行心理辅导的基础上，加强心理兼 职老师的培训，不断充溢心理健康教化队伍。八、九年级要依据学生实际，每月确定一个主题，由政教室集中进行至少一次团体辅导，并在全校范围内尝试全面铺开德育导师制，为学生的成长护航，为学生的华蜜奠基。4、德育教化要创新形式本学期的德育教化要进一步优化方法，创新形式。一是要开展德育讲坛活动。让学生走上讲坛，用一个个经典的故事去震撼学生的心灵，用身边的德育去激发学生的求真尚美向善之心。二是搭建学生艺术展示平台。本学期学校要利用班队会、大课间、爱好小组活动等形式为有艺术爱好和特长学生大胆展示，引导学生提高自已的艺术修养，全面推动素养教化。三是要完善学生成长档案。通过班级云盘记录班级和学生在校期间的表现状况，活动图片等，创新学生管理方法，优化学生评价方法，给学生一个欢乐精彩的初中时代。四是励志教化要形成系列。5、仪式教化要渐渐规范本期要将仪式教化作为德育教化的一项重要内容，通过对升旗仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼、入团宣誓的礼仪规范，增加学生的纪律意识、提升学生的文明素养、让学生在对传统文化的继承中培育自己的使命感和责任感。6、队伍建设要大胆探究班主任始终是德育工作的核心力气。本学期学校要依据全省德育工作现场会的精神，尝试成立班主任工作室，与学科中心教研组一样，定期组织班主任探讨学生发展动态、分析学生身上存在的突出问题、沟通班级管理阅历，要像学科备课组一样来探讨学生教化和管理问题。政教处个人年度工作安排文本集锦【二】一、指导思想巩固成型，促进成人，追求成才。二、基本模式细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、老师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参加、人人会管的强大德育阵容。三、详细措施1、强化德育队伍建设。不断增加教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，主动推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面绽开德育工作。2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教化，其根本缘由是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规则无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实状况的督导。本着说一个，做一个要求一个落实一个的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生惩罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其缘由是因为学生对老师的约束没ax有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。惩罚不是目的，自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐性诱导，提高道德相识，使其内心接受教化，教化才能实效化。5、提高学生三个实力。即吃苦实力、抗挫实力、自我教化实力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、独立、自我教化实力仍明显见差。我们在经验了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一样看法的基础上，着力开展三大教化，即苦行教化：组织学生下田进厂，平常的卫生、打扫、洗衣等，培育朴实的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教化：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增加社会适应实力；自我教化：围绕自己的远近目标及每天的安排，养成早晨六问、静夜六思的习惯，自我总结和自我教化。6、深化学生自治管理，全面提高学生素养。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标。政教处个人年度工作安排文本集锦【三】一、指导思想本学期前旗一小政教处的工作以办人民满足的教化为宗旨，坚持德育为首要地位，以学生平安为重，养成教化为主的工作思路，以创建文明示范班级活动为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，细心打造平安、卫生、健康、文明、和谐校内，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶。二、工作目标1、抓好养成教化，促进班级管理2、重视平安教化，创建平安校内3、抓实卫生工作，美化校内环境4、完善家校共建，办好家长学校三、主要工作任务及措施（一）抓好养成教化、促进班级管理1、班风评比本学期前旗一小将接着开展各项常规检查评比活动，班风评比的形式、评比的方法基本不变，本学期将加大对学生干部的组织管理力度，在检查过程中尽力做到公开、公正、公允。做到日检查、周总评、周公示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班主任个人考评挂钩。从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教化，推动良好的班风、校风的形成。在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出行规优秀班级。2、进一步完善文明示范班级、平安班级、校内之星、班级之星、十星学生的评比制度。把五自（自学、自理、自护、自强、自律）、三jing（静、敬、净）作为校内之星班级之星评比工作的基本内容，使校内之星、班级之星评比工作成为衡量少年儿童内在素养和实力的重要依据。3、采纳多种形式开展德育主题实践活动。结合月亮文化节，开展爱家乡、赞家乡主题活动；结合国庆节，开展祖国发展我成长主题活动。并在学校开展以校内拒绝邪教为主题的反邪教警示教化活动、廉政文化进校内活动等。4、抓常规管理学期初前旗一小各班级要对学生开展扎扎实实的常规教化，前两周下午班会课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、小学生守则及学校的纪律、卫生、文明礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。要求每班每天有一名行为规范监督员佩戴袖章按时上岗，管理本班学生的课间纪律状况；加强学生文明礼仪教化，对于学生在校外的文明礼仪应引起重视，接着协作好安居小区的管理。5、接着组织好每周一的国旗下讲话。宣讲团由部分行政领导、老师、学生组成，宣讲内容要主题显明、内容实在。贴近学校、班级和学生实际。6、定于其次周开展养成教化活动周。7、重点抓好班主任队伍建设（1）、抓住选拔、培训、激励、考核这四个环节，组织班主任工作阅历沟通、专题研讨、暑期学习汇报、。加强班主任的理论学习和自身修养，不断提高班主任理论水平和实践实力，本学期安排对班主任培训两次。（2）在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立优秀班主任评比制度，加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。（3）激励班主任撰写教化案例，对班级工作刚好反思，总结阅历，实现班级管理的规范化、精细化、科学化，每学期至少写出一篇有较高质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。（4）、班主任做好学生的控缀和帮扶工作，对学生进行家访或电访（做好记录），多关注后进生和贫困生，特殊是贫困生，肯定要做好帮扶工作，把上级扶贫政策落实到位。8、打造文明和谐的班级文化依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，等。营造教室环境的文化背景。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（二）重视平安教化，创建平安校内1、各班班主任负责本班教化教学（每节班会课要讲有关平安教化的内容）、食品卫生、出行、劳动实践、消防等方面的平安和日常平安工作的资料收集，以及本班平安工作的宣扬、教化，并担当学校平安工作领导小组布置的日常工作。2、加强平安排查的力度，相关负责人就所负责范围进行平安隐患排查：开学初要对全校进行全面的平安排查，以后每半月排查一次，此外，还定期进行周边环境排查，排查结果报政教处钟海英处，未上报状况视无隐患填写。政教处将上报状况整理填表交区文教局综治办。3、加强平安教化，增加防范意识接着主动创建平安校内，组织好平安班级的创建活动，各班充分利用班会、队会等形式，加强交通平安、消防平安、饮食平安、疾病预防、防震减灾等平安教化；通过举办讲座、观看录像、参观展板等形式对学生进行平安教化，组织开展防灾逃命及自救演练，增加学生的平安防范意识，确保无事故发生。4、将平安工作与加强师德建设相结合，严禁体罚和变相体罚学生，严禁役使和变相役使学生，关切爱惜每一个学生，让孩子健康成长。5、完善平安制度和平安目标责任制，接着实行校内楼道监护制，放学后静校制等，确保学生人身平安落到实处（三）抓实卫生工作，美化校内环境1、清洁区的划分区域和划分的班级基本不变。2、教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中全部时间内都是干净的。地面上要保持干净，特殊要留意一些简单忽视的地方：墙面瓷砖、窗台、门角落、电器开关盒、橱柜、电视机上等。教室里课桌椅子必需保持整齐，放学后课桌的抽屉要清空，不能留有果壳、垃圾袋或纸屑。清洁区确保（1）道路干净、无垃圾、无积水、无堆放杂物；（2）绿化带磁砖无污渍、绿化带无烟头、无丢弃垃圾物。（3）垃圾桶完整、干净、摆放整齐。（4）门厅干净整齐，无堆放杂物、无随意张贴。（5）走廊、阶梯整齐，干净无积水；（6）墙壁无污垢、乱写乱画或脚印（7）扶梯两边的黑色磁砖、扶手无灰尘污渍，屋顶，墙角无蜘蛛网；（8）厕所内无存留粪便，无臭，无蚊蝇。3、要求各班做到一日三小扫（早中晚），一周一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员协作政教处做到每天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。每周的班级之星评比中至少评出一位干净之星。4、学校行政组成的行政值日检查组，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡察校内，放学静堂后进行校内巡察检查，评比打分；少先队成立红领巾卫生检查小组，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生状况，每天不定期检查一次，进行量化打分。5、卫生监督员上岗；（要求卫生监督员佩戴袖章按时上岗，督查各班卫生区的卫生，政教处与值周老师每周组织人员抽查，第一个月每周通报抽查状况，以后每月通报一次，检查结果与班主任评估挂钩。表现好的班级在卫生嘉奖分中相应加分。）。（四）完善家校共建，办好家长学校1、成立家庭教化领导小组，学校家长委员会，办好家长学校，抓好三结合教化；各班成立家长委员会，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、形式、方法进行指导，提出学生在家、在校的学习常规要求，努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。2、新生家长入学动员，激励学生家长全员参与。3、依据校务会支配召开好家长会。4、动员、激励家长撰写家教论文，总结家教阅历。我们信任，在校领导的鼎力帮助下，在各部门的亲密协作下，在师生的共同努力下，我们的工作会迈向新的台阶！政教处个人年度工作安排文本集锦【四】一、指导思想德育为首，育人为本，注意实效。以的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教化基础，以学生健康发展为中心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，坚持德育为首，育人为本的原则，切实抓好思想教化和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教化教学质量的提升保驾护航。二、工作目标富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和团体主义教化为主旋律，以国防教化为特色，以日常行为规范教化为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素养。抓三结合教化形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细微环节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，构成守纪乐学的学校气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。三、工作思路（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确目标，提高政教工作人员综合素养新学期，我们政教全体工作人员要仔细学习教化学、心理学、中小学心理健康教化等相关学问。多接触学生、多探讨学生，明确分工，亲密协作，抓好全校的德育工作。担子到肩，职责到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事详细负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。所以，既要有职责心，又必需能吃苦，在管理过程中发挥自我的聪慧才智，找出最佳的管理方法，同时还要团结协作，同心同德，才能创建佳绩。2、抓住关键，提升班主任工作本领学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德构成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着确定性作用。所以，我们必需有一支本领强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教化理论，树立先进的教化理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情景，听取反馈，布置工作。（2）帮忙班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教化。指导和帮忙青年班主任驾驭班级工作策略和方法，学习先进阅历，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。（3）定期召开班主任阅历沟通会、座谈会，探讨探讨学生的思想发展改变过程，探讨探讨新的教化方法。相互学习，共同提高。（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进阅历。（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透亮度，使班主任工作扎实地开展起来。3、切实做好班干部培训工作本学期，我们要从班干部工作的主动性、进取性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参加管理的本领和热忱，充分发挥学生在学校管理中的进取作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自我，自觉地影响、带动周边的同学。4、进一步健全社会参加机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教化基地、国防教化基地和社会实践活动基地的作用，构成教化合力，共同培育下一代。（二）进一步强化基础礼貌养成教化，着力提高学生的礼貌素养习惯构成特性，特性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础礼貌养成教化，异样重视礼貌礼貌、卫生习惯、爱惜公物的良好品德和职责意识的教化和培育。在内化上下功夫，在养成上做文章。1、营造礼貌向上的学校环境仔细学习和宣扬中学生行为规范，组织开展遵守校规校纪，争做礼貌学生的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化学校，不乱扔垃圾废物）教化活动。2、落实礼貌习惯的常规训练详细从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。3、实施量化管理，有效地开展流淌红旗评比工作十几年来，流淌红旗的评比工作一向对班级管理起着重要的推动作用。本学期接着实行流淌红旗评比，可是，依据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，依据本学期的详细要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处亲密协作，严查、严管，争取到达最佳效果。4、做好心理健康教化，明确学校心理健康教化的目标、任务。设有专职心理老师和心理询问室，定期辅导，随时询问，保证学生心理健康发展。5、加强宿舍管理宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，干脆影响学校的形象。住宿生自理本领差，管理人员少，所以，舍务管理一向是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，接着开展礼貌寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，刚好做好学生的思想工作，关切他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。6、加强国防教化，巩固国防教化示范校成果（1）充分发挥校国防教化办公室的效力，详细实施落实学校国防教化系列活动。（2）把国防教化纳入课堂教学的主渠道，开设国防教化课，组织七年级学生进行为期八天军训，并注意实效。（3）定期进行国防教化报告、召开主题班会、国防学问竞赛、军体竞赛等国防教化活动。在八一建军节、九一八纪念日，全民国防教化日等，进取参与社会性国防教化活动，进取开展并参加双拥共建活动，增加学生国防意识。（4）学校环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教化资料。学校广播、网站，将有安排地支配国防教化的资料。政教处个人年度工作安排文本集锦【五】一、基本状况20XX年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特殊是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新老师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显；总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、主动向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在很多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，须要我们在今后的工作中同心同德，团结协作，进一步探究德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。二、指导思想在新的一学期里，政教处围绕比学赶超、创先争优活动，坚持以思想道德教化为主阵地，以养成教化为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕三个服务（服务学校发展大局，服务教学中心地位，服务学生成进步步）的基本宗旨，依据学校制定的发展规划，培育高素养、高品位的小学生，办让人民满足的教化。遵循青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校内环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。三、工作目标将我校的学生教化成思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习仔细的好学生。打造一支思想过硬、作风坚韧、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。详细工作思路是：围绕一个中心以服务教学为中心，捉住两个重点加强学生的思想品德教化、加强校内常规治理，凸显三个亮点主题班会特色化、学生主题活动多样化、平安治理规范化。1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识；2、以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力；3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4、进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍；6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播、橱窗、黑板报、等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。7、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识和技能，实现平安事故零纪录；8、加强心理健康教化和感恩教化，培育学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。9、加强法制教化，使学生从小知法、遵守法律，教化学生做遵纪遵守法律的好公民；10、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能；四、工作措施（一）基础建设工作A、加强队伍建设1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过培训、阅历介绍或反思不断提升班主任管理水平和实力，增加德育工作的科学性，促进老师们创建特色班级。3、中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教化活动。B、班级管理1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培育班级的凝合力和集体荣誉感，使班级的凝合力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素养和工作实力。3、加强班级文化建设，各中队以规范+特色的要求着力打造自身特色。各班要细心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更换室内专栏的内容。4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到八好，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将八好扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。5、开好班队活动课。班队活动课围绕爱国主义教化为主线进行，每班进行一次胜利的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教化，学校常规培训，严格根据每周支配开展班队课，政教处将加大班队课的监督与考评。C、做好宣扬阵地建设1、做好日常宣扬阵地工作，加大宣扬优秀学生的力度，向全校师生宣扬优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。2、开展文明礼仪学问竞赛系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。（二）常规工作A、加强养成教化，强化学生各方面良好习惯的养成1、加强行为规范学习，使小学生一日常规和小学生守则深深的扎根学生心中，规范言行。2、强化监督、考核机制。加强少先队大队部的监督协管实力。接着强化老师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。同时纳入先进班级、文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。B、接着强化和改进升旗仪式。1、坚持每周一升旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和肃穆性，增加特别纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日相识。2、让国旗下讲话内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，敏捷支配讲话内容。（三）文明礼仪代代传1、以文明礼仪养成教化为重点主动开展少先队工作，加强文明礼仪教化的宣扬工作，要求在读书中学习礼仪，仔细上好礼仪教化主题班队会。2、做到四个强化：文明在我口中：讲文明用语，正确运用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好；文明在我手中：时刻提示自己要保持清洁（如不在教室、楼道、校内等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等）、爱惜公共财物、节约水电、粮食等；文明在我脚下：要文明行走，不践踏草坪；文明乘车，不打闹守规则；文明游园；文明用厕，爱惜公共设施；文明在我心中：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。（ 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）。接着开展诚信、廉洁教化活动。采纳形象直观的方法和生动好玩的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的相识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。（四）实施德育主题活动专题化，建立立体德育教化网络。为使德育教化立体发展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教育主任教研组长任课老师组成，做到授业中必需先传道，教书先教做人，做安排要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。其次条线是管理育人线，由政教主任年级主任班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作安排的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线，由总务主任后勤管理人员职工组成，一切服务都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面。（五）加强家校建设，形成家庭、学校、社会三位一体的德育工作合力。1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参加学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教化体系，营造良好的教化环境。2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣扬家庭教化的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化子女的方法，帮助家长端正家庭教化思想，改进教化方法，提高家庭教化水平。3、织开展家长满足度测评活动。实行问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、老师表现、平安保障、后勤服务等各个方面，推动家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与老师之间有效沟通的平台。4、充分利用校信通等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到同步、老师和家长教化达到同心，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。（六）强化平安管理措施，杜绝平安事故发生1、仔细学习贯彻省、市、区关于学校平安工作的指示精神，把平安教化始终放在各项工作的首位。通过校内广播、班校会、宣扬栏，通过观看平安教化影片，召开平安教化主题班会，平安讲座举办平安演练等形式，增加学生的平安意识，提高学生自我爱护和防范实力。2、定期搞好平安检查，刚好消退平安隐患。（1）接着做好平安月报告工作。（2）组织学生学习各项平安管理规定和各种应急预案。（3）加强森林防火、交通平安、用水、用电、防盗等方面平安教化，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等平安事故的发生。（4）发挥校警、门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素歼灭在萌芽状态。（5）定期开展校内平安疏散演练活动。3、切实实行平安管理承包制和责任追究制。值日领导、值日老师要加强对校内、课间休息时间和课外活动的巡查，刚好制止校内违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或平安事故，违究当天相关责任人的责任。4、依据季节特点，宣扬普及传染病、流行病的防治学问。定期实行卫生专题讲座，组织学生进行体检，建立完善学生健康档案。五、详细支配九月份：养成教化月1、召开政教处工作会议，明确相关工作职责。2、召开班主任工作会议，部署本学期工作。3、根据要求制订学期班主任工作安排、平安教化安排并上报政教处。4、各班召开入校平安教化的主题班会，开展平安隐患排查活动。5、开展行为规范养成教化月活动，进一步加强学生行为规范综合治理工作。6、依据中秋节、老师节对学生进行些列教化。7、确定班主任导师制结对对象，并召开拜师仪式。8、召开平安工作会议。9、强化校门口的管理。10、接着推行班级值周制度11、利用9月20日公民道德建设宣扬日，做好公民道德宣扬及环境教化宣扬。十月份：爱心奉献月1、各年级开展祖国在我心中主题教化活动。2、平安学问讲座。3、结合10月16日世界粮食日，对学生进行节约俭朴教化。4、全面实施班级特色文化建设活动。5、接着强化校门口的管理。6、接着抓实感恩责任教化活动。7、加强学生的心理健康辅导与教化进行一次彻底的平安大检查，发觉问题刚好整改，彻底消退平安隐患，杜绝平安事故的发生。8、班主任培训。9、召开文明礼仪主题班会。10、行为规范养成教化月活动状况通报及总结。十一月份：环保、平安教化月1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任阅历沟通。2、结合11月9日国际消防日，对学生进行消防平安学问教化。3、进行班级特色文化建设活动评比总结及通报。4、召开家长会，并组织开展家长满足度测评活动。5、开展系列法制平安宣扬教化活动。6、强化潜质生与特别学生跟踪教化。7、开展主题班会公开课评比活动。8、实行一次全校性的应急疏散演练活动。9、心理健康教化讲座：克服自我，超越自我，做胜利自我。十二月份：养成教化教化成果展示月1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任阅历沟通。2、开展冬季体育熬炼。3、召开班长座谈会，了解班级工作。4、邀请专家到我校进行法制讲座。5、结合12月9日，对学生进行一二九爱国主义教化，看爱国主义教化影片。6、实行学生平安、文明礼仪学问竞赛。7、进行一次彻底的平安大检查，发觉问题刚好整改，彻底消退平安隐患，杜绝平安事故的发生；8、召开平安教化主题班会。9、汇报养成教化成果。元月份：期末打算月1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任阅历沟通。2、上报三好学生名单，评优秀班级。3、开展学期末平安隐患大排查活动。4、进行师生食品卫生平安教化。5、评比各类先进标兵，文明班级活动。6、开展学生综合素养评价工作。7、进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的阅历得失。8、假期平安教化，发布假期致家长的一封信，社会实践布置。总之，学校政教工作要做到有安排有布置、勤检查、抓落实、促成效结合我校实际状况，主动探究新思路、新方法，增加政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。政教处个人年度工作安排文本集锦【六】为全面推动学校的德育教化工