2022年幼儿园大班绿色环保教育教案9篇_1.docx

2022年幼儿园大班绿色环保教育教案9篇篇一：幼儿园环保教案 篇一一、活动目标：1、初步了解环境与人们生活的亲密联系。2、有初步的环保意识，能尝试运用多种感官和自己喜爱的方式，大胆清晰的表达自己的看法。3、通过活动，激发幼儿的新奇心和主动探究的爱好。二、活动打算：1、带领幼儿视察四周环境与人们生活的亲密联系。2、有关“地球污染”的专题录像片。3、绘画用具。三、活动过程：（一）、幼儿已有视察四周环境的阅历，组织谈话：1、我们社区四周哪些地方受到了污染？2、为什么会这样？（二）、观看录像录像一：空气娃娃的心事利用观看让幼儿了解空气污染的缘由。1、在公路上、工业区、很多汽车排出大量废气，工厂的烟囱冒出黑烟，空气娃娃躲避不及，被呛得头晕眼花，不住地咳嗽。身上变脏了。2、在居民生活区，空气娃娃被生活区的垃圾薰得屋住了鼻子，它很难受，身上也脏极了。3、集体沟通：帮帮空气娃娃请幼儿结合生活阅历谈谈自己的感受，并说一说有什么方法使空气清爽不受污染。录像二、水娃娃生病了1、集体沟通：水娃娃为什么会生病？（工业废水、家庭排出的污水）2、观赏沟通：歌曲小河之歌让幼儿理解歌曲内容，引发幼儿探讨：我们应当怎样做篇二：幼儿园环保教案 篇二活动目标：1、教化幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创建和爱护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护环境的良好习惯。3、点数数量是10的物品，学会10的数数。活动打算：教学挂图，塑料袋、画纸、幼儿故事等。活动过程：一、起先部分：1、集体观看邋遢大王。2、师：刚刚歌曲中唱到了什么？那你们是怎样做的呢？刚才小挚友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小挚友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢？好，让我们先来一起听故事吧！二、基本部分：1、听故事乱扔垃圾的小熊老师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不情愿？引导幼儿绽开探讨。2、出示教学挂图（一）：让孩子们视察图中的小挚友谁做的对？谁做的不对？为什么？老师小结：3、出示教学挂图（二），让幼儿细致视察，点数。4、操作练习：给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对10的数数。5、嬉戏："送垃圾回家"。让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。三、活动结束：小挚友要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。篇三：2021年幼儿园大班绿色环保教化教案 篇三活动目标：1、培育幼儿从小酷爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。2、培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有主动参加环保的初步意识。3、通过幼儿向社会进行宣扬教化，促使幼儿知道"爱护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要爱护好她"的道理。活动打算：小树苗若干，浇水壶活动流程：种小树苗我的树挚友给树挂名信片绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。二、我的树挚友1、提问：小挚友，你们情愿找一棵树跟它做好挚友，来爱护自己的树挚友，不让别的小挚友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？2、幼儿探讨3、师幼沟通，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小挚友爱惜树的情感，引发小挚友酷爱幼儿园的美妙环境。三、给树挂名信片知道每棵树都出名字，相识各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。四、延长：绿色行动将主题教化活动向社区延长，充分利用丰富的社区教化资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣扬牌、海报等形式向社区进行宣扬、呼吁。从小培育幼儿主动参加环保宣扬活动，强化幼儿环保意识。篇四：幼儿园环保教案 篇四活动目标：1、激发幼儿对海洋生物的探究爱好。2、培育幼儿敢于发表自己的见解、敢于争论的精神。3、了解海马独特的繁殖方式。教案打算：1、课件、磁带。2、主子公卡片及头饰。教案过程：一、起先部分：利用婴儿哭的声音，引出内容。提问：“这是什么声音？你知道你是怎样诞生的么？”二、起先部分：1、利用与幼儿生活阅历不符的提问，引发幼儿探讨。提问：“有没有小宝宝是爸爸生出来的呢？”2、运用课件讲解并描述，激发幼儿探究的爱好。师：“今日，小鱼逗逗就遇到了和你们一样的难题。我们来看看吧！”提问：“看来小鱼逗逗不信任海马宝宝是爸爸生的，那你认为海马宝宝在说谎么？”“海马爸爸是怎么生宝宝的呢？”幼儿自由发言。小结：“海底世界可真奇妙啊，看来须要我们去探究的奇妙实在是太多了。”3、利用教具，进一步加深对海马独特繁殖方式的理解。（1）提问：“我望见小挚友刚才听的特别仔细，那谁能给我说一下，海马爸爸是怎样生宝宝的？”幼儿发言。（2）老师运用操作教具的形式，加深幼儿理解。4、利用情景表演的方式，加深对的理解。三、结束部分：小挚友们我们一起带着小海马去的海洋世界，去给其他的小鱼、小乌龟讲讲海马爸爸生宝宝的好不好？（放音乐磁带）篇五：幼儿园环保教案 篇五活动目的：1、发展幼儿手臂的肌肉力气。2、熬炼幼儿手指动作的协调性。活动打算：地垫若干、废报纸、音乐活动过程：一、起先部分热身运动，做纸棒操。二、基本部分1、老师在做操的过程中，引导幼儿把纸棒打开，并搓成纸球。2、老师用语言引导幼儿进行尝试玩纸球。3、幼儿探究各种玩纸球的动作，老师巡回指导。4、掷纸球。在铺好的地垫面前把纸球投掷到另一端。三、嬉戏部分：打雪仗1、老师讲解打雪仗嬉戏的玩法：互投纸球，将"雪球"用力向任何一名同伴投去，看谁投的准、投中的多次数。2、幼儿进行嬉戏，老师指导。并依据实际状况进行调整玩法。如：男女对投、分组对投等。四、结束部分：1、老师小结此次活动，放音乐进行放松活动。2、结束活动，组织幼儿回课室。篇六：幼儿园环保教案 篇六活动目标：1、对四周的环境产生爱护和爱惜的感情。2、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严峻。3、能自觉参与爱护环境的活动。活动打算：1、学问阅历打算：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的阅历。2、物质材料打算：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的对比图片、小挚友主动捡垃圾的图片。3、环境打算：垃圾分类的图片和标识。活动过程：一、出示图片，导入活动。1出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。"小挚友们，图片()中都有什么？你喜爱这个地方吗？为什么？可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？"2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。"大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？"二、观看视频，激发幼儿爱护环境的欲望。1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。"人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些改变？刚才的视频中都有那些地方受到了污染？"2、沟通探讨爱护环境的方法"既然这么多地方都受到了污染，现在请小挚友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为爱护环境做贡献？"三、观看捡垃圾照片，坚决爱护环境立场。出示小挚友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道爱护环境应当从自身做起，我们所能做的最简洁的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。篇七：幼儿园环保教案 篇七歼灭白色污染案例与反思活动设计背景：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地便利了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活便利的同时给环境带来了严峻的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了歼灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“爱护环境，救救地球，争做环保小主子”的环保教化活动。“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾“白色污染”，如各种便利袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑料瓶、瓶盖等，结合环保教化开展系列活动呢？因此我们在帮助幼儿相识“白色污染”、“白色污染”分类的基础上，再引导幼儿进行“白色污染”处理（再创作）等实践活动，使幼儿懂得：只有削减垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小主子的剧烈欲望。活动目标1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。2、了解解决白色污染问题的基本方法。3、培育幼儿对活动的爱好，发展想象力、创建力。4、增加幼儿的环保意识。教学重点、难点1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的缘由？2、教学难点：相识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。活动打算1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。2、无处不在的白色垃圾图片3、教学挂图4、幼儿用书活动过程1、生活阅历谈话，引发活动。（1）出示塑料袋、泡沫饭盒，老师问小挚友：“你们相识这些东西吗？人们在什么时候会运用它们呢？（2）老师：“人们为什么都喜爱用这些物品？”2、相识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。（1）引导幼儿思索将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。老师：它们给人们生活带来便利的同时，对环境有什么影响？（2）小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍运用的塑料袋、泡沫用品却不简单分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。3、观看教学挂图，相识白色污染的危害。（1）幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品究竟会产生哪些危害？（2）幼儿结合生活阅历，沟通自己的阅读发觉。(这些东西，假如埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，假如被动物不当心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们假如长期运用一次性发泡餐具，会影响人体健康，假如焚烧这些垃圾，会污染空气，（3）小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。4、找寻削减白色污染的方法。（1）幼儿探讨在日常生活中怎么样削减白色污染，激励幼儿开动脑筋，沟通自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。（2）小结：为了削减“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也起先削减这些物品的运用量。小挚友们也应当从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，削减白色污染，人人都做一个爱护环境的小卫士。（3）一起制作纸袋。教学反思1、在请幼儿说白色污染危害性和削减白色污染措施时，幼儿很有想象力和创建力，设计出了很多有创意的机器来歼灭白色污染，老师在此要加强引导，激励学生大胆说、大胆想象培育他们的创新意识。2、在上课头一天就跟幼儿沟通一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做好铺垫。课一起先，就可以让小挚友介绍自家运用塑料袋的状况。让全班幼儿都能主动参加，从而加深了对白色污染的感性相识，进一步了解了白色污染的危害性。篇八：活动二：创意服装秀 篇八活动目标：1、运用绘画方法设计简洁的服装，如：坎肩、裙子等。2、依据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。活动打算：1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。2、请家长与幼儿一起视察生活中人们的服装，积累肯定的生活阅历。3、老师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。4、时装表演的音乐磁带、录音机。活动过程：一、导入1、带幼儿进活动室。老师谈话导入：小挚友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小挚友看了就知道了。2、看课件"儿童时装秀"幼儿观赏完，老师提问：这些特别美丽的服装都是用什么设计的啊？（报纸、塑料袋、挂历，等等）。小挚友们都特别棒，看得也是特别细致。那小挚友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊？(想)3、服装设计（1）、老师展示服装样品星星幼儿园的小挚友们想去参与时装秀，想请我们小挚友帮他们设计服装，小挚友们愿不情愿帮忙啊？（情愿）我们班小挚友可真是个乐于助人的好孩子。瞧！老师带来了自己设计的服装，请我们班的小挚友也设计一件服装送给他们，好不好？(好)。（2）设计服装老师分发废旧物品（报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等）老师提示幼儿在操作过程中留意平安。（幼儿操作，老师巡回指导）（3）时装表演秀1、展示制作的服装，比一比谁制作的服装最美丽2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。主题分析：废旧物品利用这一课是依据在平常生活、学习的时候，有许多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了四周人们的生活、学习，有的时候又有碍环境的美化和爱护，有的时候甚至还会给人们的生活带来很多麻烦。为了削减废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，削减环境的污染等。本节课通过学习让学生重新相识废旧物品的价值，发挥自己的聪慧才智，合理利用，让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。3、小结：今日小挚友懂得了爱护环境是我们的责任，应当尽自己的力气从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提示四周的人，让大家都做环保卫士。活动延长：1、为班级和幼儿园打扫卫生。我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们四周的环境更漂亮整齐我们能做些什么？幼儿探讨分工。2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。活动评价：本次教化活动符合幼儿的年龄特点，教化内容贴近幼儿的生活，由于幼儿常常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，因此，幼儿对这一活动很感爱好，都很情愿参加到活动中来。在整个活动中，老师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清晰，目标明确环环相扣，给幼儿足够的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习学问。本次活动还留意渗透了其他领域的学问，注意幼儿社会性的培育，如：合作意识、自信念的培育，及他人责任感的建立，使环保教化的面更广。篇九：幼儿园环保教案 篇九一、活动目标通过幼儿亲自动手试验，发觉香烟中含有有毒物质，了解香烟对水的污染，培育幼儿对科学试验的爱好。二、活动打算香烟、金鱼、鱼缸。三、活动过程1、做一做（1）金鱼在鱼缸中欢乐地游动。（2）把香烟泡在水中。（3）把金鱼放入泡有香烟的水里。（4）金鱼死了。2、想一想、说一说金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。请幼儿通过探讨得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。四、活动建议1、本篇活动中的试验两人一组进行，结果由幼儿视察说出，老师可做简洁小结。2、可用蚂蚱做试验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它，发觉蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态（时间需用20分钟左右）。3、活动延长（1）创编一个表演嬉戏，让幼儿进行表演。（2）幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做试验。可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，试验效果越好。（3）幼儿可在家里视察、比较吸烟和不吸烟的人，如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。谈话活动：我是桃园小主子-不乱扔垃圾设计意图：在围绕我园探究性主题“我是桃园小主子”的实施过程中我和孩子们在园内视察漫步时发觉在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾-糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？”指南中提出老师应擅长将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同爱好的热点刚好捕获住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的许多想法，因而适时调整安排，与孩子们一起绽开探讨。通过探讨，促进孩子实现阅历的互动，知道作为桃园的一份子，我们都有责任关切桃园的整齐，从自己做起，从身边做起，并延长至提示大家一起来爱护幼儿园的环境，让我们桃园幼儿园更加漂亮、更加整齐。让孩子在这种阅历互动中，思维得到发展。