2022教学校疫情防控期间开学工作方案.docx

2022教学校疫情防控期间开学工作方案2022教学校疫情防控期间开学工作方案 篇1 为切实做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校内扩散，结合学校的实际，特制定本方案。 一、总体要求 深化贯彻书记关于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落实党中心、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校内、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺当开学，确保广阔师生生命平安和身体健康。 二、防控任务 (一)开学防控打算做到“四个到位” 1、摸底排查到位 一要摸清滞留区外师生状况，实行信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流淌信息。 二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有亲密接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。 2、分类隔离到位 一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。 3、物资储备到位 要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，实行由属地政府供应、教化主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会捐献相结合的方法解决;要为所属学校供应必需测温仪、消毒液，学校要统筹支配好学校安保、保洁等人员。 4、重点场所消毒到位 开学前对校内进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。 (二)开学后防疫做到“四个周密” 1、周密支配师生上课作息，实行“三错时” 一、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。 二、要实行错时上下学(课)，分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学(课)。 三、要实行错峰就餐。 2、周密守护师生健康，落实“五项制度” 一要落实校内封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发状况的，履行相关手续后，方可出校门。 二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门进宿舍、时必需测体温)。 三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时驾驭师生健康状况，一旦发觉有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、咳嗽等)的，要马上启动应急预案，并第一时间向所在地疾控中心和教化主管部门报告，进行健康检查，并视状况刚好支配到指定医院就诊。 四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤(到校)状况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要刚好登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医生依据医院返校证明共同探讨认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。 五要落实健康教化制度。学校要充分发挥课堂教化主阵地作用，开好健康教化课。同时，要通过新媒介宣扬手段，向广阔师生和家长宣扬疫情防控健康学问，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生供应心理干预和询问。 3、周密管控集体活动，做到“四个严禁” 一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。 二要严禁师生串岗串班。老师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆闲聊，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。 三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。 四严禁外来人员进入校内，确因工作须要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异样人员进入校内。疫情防控期间，校内场地一律暂停对外开放，与教化教学无关的聚集性活动一律暂停。 4、周密管控重点场所，做到“三个严格” 一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、选购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。 二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。 三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生常常触摸的门把手、桌面、计算机(鼠标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。 三、保障服务 1、建立组织领导体系。学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广阔党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，学校书记、校长为第一责任人，分管校领导为干脆责任人，学校各部门负责人为详细责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教化部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。 2、建立医教协同体系。切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事务的救治工作，共同落实防疫责任。 3、建立家校联动体系。学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事务处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。 2022教学校疫情防控期间开学工作方案篇2 做好学校传染病预防和限制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命平安，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、限制和消退各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，依据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法，并结合我校实际状况，特制定本预案。 一、传染病预防 1、根据国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，简单在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防学问和预防措施的卫生健康教化工作。 2、定期组织开展爱国卫生运动，增加师生的公共卫生平安意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的实力。 3、定期组织力气消退鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4、有安排地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 二、传染病疫情报告 疫情的报告和管理在预防、限制和歼灭传染病中起到特别重要的作用，精确刚好的疫情报告是限制疫情扩散的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告精确刚好的关键。 疫情报告时限和方法：严格根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法要求执行。 每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发觉传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校快速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防限制机构和当地卫生行政部门报告。 假如隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 三、传染病限制措施 1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应刚好予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限依据医学检查结果确定。 2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，支配在指定场所(隔离)进行医学视察;亲密接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 3、建立学生定期健康检查制度，刚好发觉传染病患者并实行相应的隔离防范措施，刚好切断传染病在学校的传播途径。 4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际状况，定期支配全校范围内的消毒工作。 四、传染病防治监督检查 学校对传染病的预防、治疗、监测、限制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发觉的问题，刚好提出整改措施，把担心全因素歼灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事务，对学生身体健康和生命平安造成严峻危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事务后不刚好报告或隐瞒不报的，要依法查处干脆责任人，并追究有关领导的责任。 2022教学校疫情防控期间开学工作方案篇3 为实行国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面从严从紧从细抓好学校疫情防控工作，切实保障师生员工生命平安和身体健康，特制定本方案。 一、工作目标 为实行国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，加强我市校内疫情防控工作，全面落实疫情常态化防控措施。坚决贯彻“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，压紧四方责任，全员、全过程、全方位周密防控，坚持人、物、环境同防和多病共防，根据“四早”防控措施，加强学校师生员工核酸检测，完善校内疫情应急处置方案，科学、稳妥、高效处置校内涉疫状况。严防疫情输入校内，严防疫情在校内扩散，严防校内疫情外溢。 二、工作措施 (一)实施“白名单”管理 各学校建立“白名单”。建立分别以班级、年级、部门、教职工家属、第三方特别作业人员等为单元的白名单，落实防控措施。各学校摸清校内全部人员(含保安、保洁、食堂员工、校内家属等)、第三方作业人员底数，不漏一人。入校人员实施“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。 (二)加强师生日常健康监测 1.师生员工加强健康自查。教职员工入校前做好健康自查，中小学幼儿园学生入校前应在家长指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状，应刚好就医，并向学校请假，报告病因等真实信息。凭医院解除新冠证明且发热等症状消逝后可返校。 2.严格落实“早检、午(晚)检”。校门口设测温卡点，全部人员进校须检测体温，入校后应马上洗手或运用免洗手消毒剂消毒;各高校、寄宿制学校应于每日上、下午第一节课前，晚自习后，在教室、图书馆、宿舍等门口等进行体温检测。 3.严格落实“日报告”“零报告”制度。校医室负责对师生体温检测、健康视察等工作的指导，各学校要严格执行学校传染病疫情“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测信息系统(高校师生在本校的健康申报系统上报)上报。市区教化行政部门每日通报未按要求上报的学校。 4.加强师生员工的因病缺勤管理。落实因病缺勤登记，病因追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度，精确驾驭未到校师生员工健康状况并刚好追访和上报。 (三)家校协同防控 健全家校协同防控机制，充分调动教职员工、学生、家长全员参加，各学校对师生员工及家长持续开展“一日常规”等防控学问宣扬教化，多形式面对师生和家长开展疫情防控科普宣扬，多形式引导家长自觉遵守防控规定，严格开展健康监测，教化孩子做好个人防护，凝合防控合力，“一日常规”做到人手一册，确保应知应会，共同筑牢师生生命健康平安防线。激励家庭储备肯定量的新冠抗原检测盒，家庭共同居住人有发热等症状时可刚好检测。实施中小学幼儿园家长“风险事项”向学校报告制度，家长从中高风险地区及国内有本土病例地级以上市返深时，须根据防疫要求做好本人健康管理，还应刚好告知孩子班主任。孩子共同居住人_康码出现红黄码，或有发热、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎症状时，参照上述第一时间报告学校。市外在中高风险地区、有国内本土病例的地级以上市的师生，暂不返校(详细地市，另行通知) (四)开展校内核酸及抗原检测 各区成立师生员工核酸检测专班，统筹支配校内核酸检测工作，供应返校后每日每校送检上门服务，全部师生员工在校内完成每周三检(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保洁等岗位人员严格落实每日一检,来自防范区的人员落实每日一检，防范区内的学校全部师生员工落实每日一检。各学校储备肯定量的新冠抗原检测试剂盒，依据实际状况刚好对有发热等十大症状等人员开展检测。 (五)大力推动疫苗接种 各学校加大疫苗接种宣扬引导力度，做好新冠疫苗接种服务和保障工作，在知情、同意、自愿的原则下，大力推动3-11岁学生其次针剂新冠疫苗接种、全市教职员工、60岁以上退休人员及高校学生加强针新冠疫苗接种工作，实现到点即接、应接尽接。各学校登录“深圳市教化管理公共服务平台”在健康数据系统中查看本校师生新冠疫苗接种状况，主动与属地卫生健康部门联系，支配专场接种，主动引导未接种疫苗的师生员工尽快完成接种。 (六)加强校门管理 1.校内实行封闭式管理。师生员工进入校门须佩戴口罩，核验_康码、身份信息等，并检测体温。居住在校外的教职员工上下班严格实行“两点一线”，进入校内须凭核酸阴性证明、_康码绿码、查验行程卡入校。依据疫情形势发展刚好调整校内封闭管理要求及入校核验核酸检测、行程码信息等。保安要做好个人防护，穿着“三件套”(口罩、面屏、手套)上岗。 2.加强各类外来人员管理。外来(访客)人员经学校相关负责人审批通过后，入校时出示核酸阴性结果、_康码绿码和行程卡(行程卡市外地区标记不得进入)，测量体温，佩戴口罩登记后可入校;外来(作业)人员，“白名单”人员或经批准人员，入校出示核酸阴性结果、_康码绿码和行程卡(行程卡市外地区标记不得进入)，测量体温等可入校;外来(医疗服务、课后服务)人员严格落实亮码、测温、查核酸、戴口罩、登记管理制度，凭有效证件证明进校。 3.各中小学幼儿园学校依据实际状况，实行不同年级错峰到校、错峰放学。家长接送孩子上下学时，不能进入校内。学校应合理划分缓冲区域，避开家长聚集，家长全程佩戴口罩。学校应教化引导学生在上下学路途中做好健康防护，避开人员聚集，尽可能做到学校、家庭往来“两点一线”。 (七)加强进校物品管理 食材类物品设定固定收货区，送货人全程佩戴医用口罩，送货人卸货，将货物放置指定区域，学校固定专人负责，收货期间着防护“五件套”(医用口罩、面屏、手套、防护帽、隔离衣)，货物分层摆放，严格落实外包装消毒措施(消毒剂运用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟)。快递、包袱等一律实行无接触配送，在学校门岗围墙内外指定区域，分别设置快递包袱专用架，分层整齐摆放，门岗保安人员签收后按规范消毒(消毒剂运用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟)，消毒后静置30分钟，再中转至围墙内快递包袱专用架，并建立具体登记台账(包括快递来源地址、收件人、签收人及中转人、消毒人、消毒时间、消毒方式等)。加强进口(入境)物品管理，师生确需购买境外物品的，根据“谁的物品谁负责”的原则，并严格根据深圳市校内境外输入物品疫情防控工作指引进行管理。 (八)开展爱国卫生运动 加强学校环境卫生整治，各学校定期开展爱国卫生运动，传染病高发季节各学校可依据状况不定期开展，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校内及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作;规范垃圾分类管理，定点收集、刚好处理废弃口罩等有害垃圾。彻底清理校内红线内的卫生死角和暴露垃圾，疏通排水沟渠，消退蚊虫孳生地，全面杀灭有害生物，消退鼠、蚊、蝇、蟑“四害”危害。坚持人、物、环境同防，坚持多病共防，做好诺如病毒感染性腹泻、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革热等春季常见传染病的监测、分析、预警和处置工作。 (九)加强校内活动管理 根据“谁举办、谁负责”的原则，削减校内聚集性活动，全部聚集性活动压缩规模、缩短时间、限制人流、保持距离，落实戴口罩、隔位坐制度。举办50人以上活动应制定防控方案和应急预案，活动期间落实“体温必测、口罩必戴、场所必消、突发必处”，严格落实各项防控措施。高校户外运动设施可开放，错峰错时支配，避开聚集。各学校避开师生员工非必要的校际、校区流淌和大型聚集性活动、赛事等。 (十)加强校内餐饮管理 对在校用餐的师生，学校依据实际状况可实行食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐，尽量避开人员聚集，餐厅餐椅张贴间隔就坐提示，设置隔离挡板，做好餐具消毒。进入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排队保持一米距离。学生在班级等区域就餐的学校(幼儿园)应尽可能实行分批次、错时、隔位、不同区域分散用餐。加强对食材尤其是冷链食品的选购、存储、加工等环节平安管理，食品等原材料从正规渠道选购，保证来源可追溯。校外供餐单位送餐人员入校严格根据外来“作业人员”要求标准进校。 (十一)加强卫生宣扬教化 加强学校全员疫情防控工作专项培训，提升常态化疫情防控实力。开展卫生健康、春季传染病、交通平安、食品平安等宣扬教化工作，实行学校官方网站、公众号专题宣扬、国旗下的讲话、团员、少先队员、志愿者活动、主题班会、专题讲座、广播等方式，加大校内公共卫生学问宣扬普及力度，强化正面舆论引导，提倡科学防控，教化引导广阔师生形成健康的生活方式，养成良好的生活习惯。外出乘坐公共交通工具、乘电梯、就医时全程规范佩戴口罩。勤洗手，留意咳嗽礼仪，咳嗽、打喷嚏时留意遮挡。室内常常开窗通风，保持空气流通。削减人员聚集，保持1米以上的社交距离。 (十二)做好心理健康教化 各学校结合本校实际制定学校心理健康工作方案，帮助学生做好假期和开学的过渡打算工作，中小学在开学第一天上好心理主题班会课，返校两周内不得组织任何形式的学科测试。各高校、中小学应开足开齐心理健康教化课，开展有效筛查，做好重点人群的心理引导和危机干预工作，实行高危预警学生校领导包干责任制。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事务的学校，将进行通报并追责。 (十三)做好防疫物资及设备设施保障 各学校按要求配备学校疫情防控物资，强化对学校疫情防控相关物资、设施设备的供应保障，按应急状态2周用量储备消耗类防护用品(如口罩、消杀用品、洗手液、一次性乳胶手套、帽子、护目镜、防护服等)，并保证2周用量储备供货渠道;适量储备体温监测等设施设备。开学前要对体温仪、消毒设备、洗手池、水龙头等设备进行检查，刚好修理更换不能正常运用的设备。洗手设施、洗手液、皂液器、擦手纸等应配置足够、布局合理。做好相关物资的选购、统计、出入库登记工作。加强酒精等消毒物品的存放和运用管理，避开发生平安事故。各学校在校门外就近设置临时等候区和健康视察区，在校内相对远离学生班级及学生活动区域设置隔离室，具备良好通风、采光等条件。一个隔离室不能隔离两个及以上的的患者，避开交叉感染，隔离室不得挪为他用。各高校、中学园须储备肯定数量的隔离房。 三、应急处置 (一)在入校检查时发觉病例的处置 1.发热等症状病例。暂停病例入校，到校门外临时视察区，校医开展问询查看，并指导学生运用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，通知学生家长并引导学生由家长陪伴到医疗机构发热门诊优先就诊，高校学生和教职工则自行到医疗机构就诊，学校刚好跟踪诊治状况，师生员工发热等症状消逝，凭医院解除新冠证明及24小时核酸阴性方可返校。 2.可疑病例。校医开展问询查看，并指导学生运用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，从问询辨别仍有众多可疑点(如家长曾有中高风险地区旅居史、或家长曾为密接、_康码出现红黄码等)，马上引导可疑病例到隔离留观室进行留观，报告社区三人组、辖区卫生健康、疾控部门，由卫生健康部门支配120救援车送辖区定点医院，实行优先就诊、优先采样、优先检测，进一步排查诊治，原则上检测机构收到新冠病毒核酸样本6个小时内出具检测结果。可疑病例检测未出结果前，学校正常开展教学活动。 如可疑病例核酸检测结果为阴性，则按一般发热病例处置。如可疑病例核酸检测结果为阳性，马上启动应急响应，学校要帮助和协作疾控机构开展流行病学调查、亲密接触者和次亲密接触者排查等工作。 (二)在校内发觉发热病例的处置 1.热等症状病例。在校医的指导下，运用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发觉的一般发热病例处置措施进行处置。 2.可疑病例。在入校检查时发觉的可疑病例处置措施基础上，同班级的师生和有接触的师生员工马上脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室接着上课，原则上留在新教室，避开与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立即对原教室进行清洁消毒。 中小学幼儿园可疑病例可同时开展新冠抗原和核酸检测，学生放学前可出具结果，学校要将检测结果告知家长，加强与家长沟通，削减恐慌; 如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可依据抗原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校照实妥当告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避开外出，削减不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校刚好通知家长，其次天正常返校开展教学活动。若核酸检测结果为阳性，学校第一时间通知同班级学生的家长及相关密接人员，并要求其在原地(家)等候，暂不返校，帮助和协作疾控机构开展流行病学调查、亲密接触者、次亲密接触者排查等工作。 (三)如可疑病例抗原或核酸检测结果为阳性，马上启动应急响应，并实行以下应急处置措施 1.马上启动校内全封闭管理，人员只进不出。 2.学校疫情防控领导小组(专班)马上落实工作部署，明确应急处置负责人并向区域应急处置小组(卫生健康部门)报告，主动协作病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。 3.帮助和协作疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、亲密接触者和次亲密接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，根据疾控机构的要求快速进行核酸检测场所布置，组织工作人员(志愿者)和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，详细检测次数依据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或沟通亲密的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。 4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应第一时间报告学校及疾控机构复核。 5.在疾控机构的指导下，做好校内封控区和管控区的管理。封控区实行“区域封闭、足不出户(宿舍)、服务上门”管控区实行“足不出区，错峰取物”。 6.在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、办公室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。 7.做好宣扬和心理疏导工作。学校通过微信、QQ群等，亲密家校沟通合作，做好正面引导，有针对性的开展人文关怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的心情，避开过度恐慌。 8.学校支配好集中医学视察期间隔离视察人员的线上教学支配、必要的生活服务保障等工作。 (四)学校出现密接个案应急处置 学校应打算好“白名单”，一旦校内师生员工中出现亲密接触者，学校刚好供应相关资料给疾控现场流调人员。亲密接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用新冠抗原检测盒检测排查。 (五)学校出现重点人群个案应急处置 一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应第一时间通知相关人员暂不返校，向所在社区照实报告，主动协作落实核酸检测、健康监测等管理措施(属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围)待感染风险解除后方可返校。健康码被赋红、黄码人员，根据属地疫情防控指挥部门要求落实健康管理措施。 (六)做好学校出现聚集性疫情应急处置 一旦学校出现聚集性疫情，在疾控部门的指导下，人员只进不出，马上暂停线下教学，有序开展线上教学。协作疾控开展流行病学调查，学校供应“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。根据疾控要求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。 (七)“高风险地区”“三区”教化教学活动处置 1.高风险地区所在区学校、校外教化培训机构暂停线下教学。 2.封控、管控区域学校实行封闭管理。各级各类学校(含托幼、托育机构)全部暂停线下教学，居家开展线上教学。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。一般高校、中职学校、高三年级等具备封闭式管理条件的，在校内实施全封闭管理;如不具备封闭式管理条件(如宿舍内没有单独卫生间、浴室等)，按疾控部门要求转运至集中隔离场所管理，或尽量削减宿舍同住人员数量，降低封闭管理人员密度。 3.防范区域学校严格管控措施。各级各类学校(含托幼、托育机构)线下教学支配由属地指挥部依据疫情防控形势研判确定。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。学校严格根据属地防控政策要求落实各项疫情防控措施，校内严格限制人员聚集，严禁举办跨校和大型聚集性活动，并暂停堂食;学生在日常教学活动中(体育课除外)需佩戴好口罩。 4.属地疫情防控指挥部另有要求的，根据属地要求执行。 四、工作要求 (一)压实工作责任。压实“四方责任”，不断完善联防联控工作机制，织密织牢全员全过程全方位防控工作网络，做到“责任到岗、任务到人”。对于各区教化部门和学校领导干部落实不到位导致出现重大问题或聚集性师生感染的，坚决肃穆追责问责。 (二)加强督导检查。落实领导挂点包片制度，举一反三，持续反复开展专项监督检查和自查。针对检查和自查中发觉的问题，建立问题清单和整改书目，逐一比照限期整改。 (三)刚好报告涉疫状况信息。各学校出现可疑或感染病例，应在第一时间，向属地教化行政部门、属地卫生健康部门进行报告。属地有关部门接到学校报告后，应刚好沟通核实，在第一时间逐级报告市校内疫情防控专班、卫生健康部门及同级政府，直至省校内疫情防控工作专班(省教化厅)。涉疫学校每天将疫情发展改变状况报告属地教化行政部门和卫生健康部门，属地教化行政部门每日报告市教化行政部门。 (四)强化应急演练。 各学校每月开展校内疫情防控演练，协调社区、属地卫健部门、疾控机构等协同开展应急处置演练，确保一旦发生突发疫情，能够以最快的速度做好校内封闭管理、师生员工隔离管控、流调转运、核酸检测、环境消杀、健康监测、后勤保障等应急措施，短时间有效遏制疫情传播扩散。 2022教学校疫情防控期间开学工作方案篇4 为实行上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关支配，依据_省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南(试行)_县教化体育局学校开学工作方案，结合_乡教化实际，特制定本工作方案。 一、全面加强组织领导 _乡中心学校成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学打算、开学及开学后的疫情防控工作。 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ _ _ _ 领导小组下设办公室在_中心学校，_校长负责全面指挥和协调工作，由_兼任办公室主任，负责处理日常事务。 二、仔细做好打算工作 (一)完善开学疫情防控相关制度和方案 依据_县教化体育局的相关要求，于_月_日前再次对_乡中心学校疫情防控工作实施方案、应急预案进行修订，并请县教化体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。完善疫情防控各项工作制度，每日跟踪落实，规范健全档案。依据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。(责任领导：_;责任人：复学领导办公室、联络员) (二)落实“四个凡是” 凡是湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的平安证明才能返校;凡是进行医学隔离视察、居家隔离视察的师生，视察期内不得返校;凡是外地州的师生，返校时必需提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校;凡是排查中被列为重点监管的师生(疫情期间未返回_人群)，必需持有户籍地(居住地)防疫指挥部的健康平安证明材料才能进校，任何教职工和学生没有经过批准，不得擅自返校。依据师生员工健康与出行状况，以及学校实际状况实行敏捷的开学方式。(责任领导：_;责任人：复学领导办公室、联络员) (三)通过专业部门的平安风险评估 各学校在_乡中心学校复学工作领导小组的领导下，细心、有序开展好复学打算工作。在开学前，各学校充分对校内复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工健康筛查、平安管理等打算工作进行全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审，然后报请县教化体育局进行专业平安风险评估。学校通过评估组同意，收到县教化体育局出具书面复学通知后，进行有序开学工作。(责任领导：_;责任人：复学领导办公室、联络员) (四)全面筛查教职工和学生的健康状况 严格执行每天筛查教职员工、学生出行及健康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，根据“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的健康进行高精准筛查。提前发放“健康申报卡”，依据师生员工出行和健康状况，制定分批分期返校人员管理，合理支配人员返校。近期发觉干咳、发烧等风险症状的师生短暂请假不返校。(责任领导：_;责任人：复学领导办公室、联络员) (五)对可疑教职工和学生进行重点监管 全面查清教职员工和学生假期间的出行状况。必需做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无异样状况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。在县外教职工和学生必需做到开学前居家(校)隔离14天无异样状况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员健康申报表交学校审核存档。返校期间务必留意个人防护，特殊留意所乘坐交通工具的疫情动态，发觉状况马上报告。教职员工和师生返校后，要依据学校的敏捷支配进行适当期限的居校视察，视察期内无校外旅居和接触史。学校指定的视察期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间交叉聚集。对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工出现异样状况进行医学视察和医学隔离，复学后师生员工出现异样状况刚好进行应急处置。(责任领导：_;责任人：复学领导办公室、联络员) (六)做好防疫物资储备 乡中心学校主动申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满意30天消毒用量。保障平安的校内饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。(责任领导：_;责任人：学校后勤保障人员) (七)加强校内及周边环境卫生和消毒工作 学校主动主动与卫生健康部门取得联系，仔细学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。在假期间对校内及周边进行必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校内无死角消毒。开学后每天不少于1次对全校内进行消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。(责任领导：校内长;责任人：学校后勤保障人员) (八)严格体温检测 全面筛查师生员工返校前健康状态，通知出现发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。师生员工入校前进行严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家视察，居家视察人员必需每天早晚各1次向学校报告状况。进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必需进行体温检测。寄宿制学校进行晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特别人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，出现异样状况刚好处置并进行电话报告。(责任领导：校内长;责任人：复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任) (九)杜绝可疑人员入校 学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校内或到校内及周边探视师生。严格师生员工出勤管理，刚好跟踪缺勤人员，全面驾驭状况，劝导相关人员少外出、少接触他人，削减疫情防控风险。严控出入校内人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必需报告行踪，经筛查合格、校领导批准后方可入校。对擅自外出、活动轨迹不清、异样状况瞒报的师生员工进行肃穆处理并禁止入校。(责任领导：校内长;责任人：门卫、值周老师) 三、严格规范入学程序 (一)严格开学时间 全面做好复学打算工作，接到县教化体育局复学通知后，方可分校、分级、分班、分类别、错峰开学。杜绝有隐患风险开学现象发生。 (二)明确入学步骤 1、提出开学申请。完善具体的疫情防控方案、预案和各项制度，仔细做好复学打算工作，学校提出开学申请，通过疫情平安风险评估，得到县教化体育局书面通知后开学。 2、发放入学通知。提前向师生员工发出开学通知，要求师生员工必需居家隔离14天，无异样状况后才能批准返校。未经学校批准，不得返校。 3、居家隔离。师生员工必需居家隔离14天无异样，说清从家到校的活动轨迹，经学校审核批准后方可返校。在疫情防控期间，教职工严控活动范围，双休日家校来回要报告活动轨迹，承诺无相关风险接触，原则上不离开_范围，每天上报健康状况，学生上下学来回要做好自我防护。学校要做好隔离视察对象的生活保障和服务工作。 4、开展门禁检测。严格出入校内制度，做好大门前体温检测，对入校人员的行李、车辆进行仔细消毒，严禁师生员工外人员出入学校，杜绝非检验检疫快递物品入校。对体温超过37.3度人员刚好劝返、登记、跟踪，状况严峻的刚好隔离、报告、送医。学校严格验证、核实师生员工健康和出行材料，完善档案。对不听从疫情防控者，刚好报乡中心学校，由乡中心校报_疫情防控办公室进行肃穆处理。 四、加强学校管理 (一)加强宣扬教化，明确学生防疫要求 依据上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用LED、标语、板报、校内广播、班会等渠道，广泛宣扬和普及疫情防控相关学问和学校要求，同时发放防控管理告知书，提高师生及员工的自我防护意识。加强个人卫生管理，遵守公共卫生要求，自觉为疫情防控工作做贡献。 (二)封闭、分区、分班管理 严格限制学校人员进