2022教科室岗位职责.docx

2022教科室岗位职责教科室岗位职责1一、帮助校长组织老师学习上级有关教化工作的指示，依据校长提出的学期工作安排要点，草拟学校教研工作安排，并仔细组织实施。二、指导课题工作，批阅课题组安排，提出指导性看法；指导课题组活动，布置各阶段目标任务；检查课题组活动状况，总结沟通教研阅历。三、组织课题组成员定期学习，提高理论修养；刚好供应教研信息，书写读书笔记。四、组织课题组成员定期针对探讨内容上好公开课，进行集体探讨，积累探讨素材。五、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，刚好总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。六、组织老师拟定教化教学案例和论文，上交各项教科研资料。七、帮助校长抓好教科研工作。全面落实科研兴教，提高教化教学质量；针对学校实际，做到普及与提高并举。八、做好老师业务进修和给类培训工作。九、负责支配好学校的宣扬工作。教科室岗位职责2为进一步加强教化科研工作的科学化、制度化和规范化建设，提高教化科研工作的质量和水平，尤其是加强我校教学科研课题和管理，保证课题探讨的规范实施，特制订本制度。一、课题管理机构1、学校科研处和现代教化技术中心负责课题探讨的管理和指导工作。2、课题组长负责本组课题探讨业务指导、资料的收集、整理等详细工作，应做到年初有安排，年终有总结，并报教科研处备案。3、科研处和现代教化技术中心每学期对课题的探讨和管理进行检查评估，每实行一次教化科研优秀成果评奖活动。4、课题组长负责课题探讨的详细实施和试验状况，阶段总结、试验报告等课题资料的汇报和总结工作做到有目的，有安排、有步骤。二、课题管理1、责任制。各课题组要仔细实施课题探讨方案及其安排。课题负责人要切实负起责任，使课题探讨达到目标，强化过程，形成成果，防止走过场、搞包装、图虚名。2、学习、探讨制度。各课题组应在学校教科处指导下，由课题组负责人定期召集课题组成员进行学习、探讨，原则上每月膛少于12次。课题组的学习、探讨活动应有记录。要根据课题目标、内容，运用相应的方法开展探讨工作。课题组成员应自觉主动地完成以下基础工作；撰写安排和报告（每学期各1份）；参与学习与活动（每月月次理论学习，一次研讨会）；搜集情报与资料（做好读书和资料卡片）；积累心得与个案；解决冲突与问题（适时调整安排，稳定对象，限制书面，挖掘真实学情）；健全档案与汇报（留意资料分门别类地保存，刚好汇报与工作状况）；展示成果与效益（上好公开课，发表论文、成果评奖）；履行承诺与职责（言出必行，创建佳绩，力争成为课题探讨的模范）。3、课题档案制度。各课题组应有专人负责课题档案。申报书试验方案、实施安排、教案、调查、测试、总结汇报、音像资料、试卷、学生的有关状况、活动记录等等，均有存档，特殊要留意保存原始资料。对课题实施状况做好记录，并备有课题探讨记录。4、成果汇报制度。各课题组应在科研处和现代教化中心组织下定期实行研讨汇报活动，向本校老师汇报（展示）课题探讨的阶段性成果，每学期至少1次。5、课题探讨状况报告制度。各课题组每学期要通过校科研处和现代教化技术中心向课题管理部门报告课题实施状况。6、结题制度。各课题组应通过校科研处相当课题管理部门提出书面结题申请，填写申请表，并撰写结题报告。三、课题成果考核及推广制度1、学校对在课题探讨方面表现突出的老师赐予肯定的精神和物质嘉奖。2、学校将通过评比嘉奖、阅历沟通、现场参观、报刊宣扬、网上发布和参与各级各类竞赛等方法，宣扬和推广优秀科研成果，做好成果转化工作，不断提高社会效益。教科室岗位职责3教科室是学校教化科学探讨的职能机构。教科室主任是教科室的主要负责人，在分管校长领导下主持教化科研工作，教科室主任助理协作教科室主任做好相关工作。1、定期组织老师学习教化科学探讨理论，依据校长室提出的学校工作规划、安排，草拟学校教化科学探讨工作规划、安排，并仔细组织实施，刚好总结。2、帮助校长做好学校教化科学探讨重要课题的规划、申报、论证等工作。3、刚好、精确、有效地收集和介绍教化科学探讨信息，为学校的教化科学探讨决策供应询问，为老师的教化科学探讨活动供应参考。4、切实抓好校内教化科学探讨项目的实施、管理、总结和成果的推广工作，亲自参加、领导学校所担当的国家、省、市、区课题项目。5、负责学校教化科学探讨的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教化科学探讨骨干的业务素养和科学探讨实力。6、负责办好校刊，检查老师教学随笔，组织老师参与各级各类论文评比并刚好做好统计工作。7、做好教科研成果的统计和嘉奖工作。8、保持与市、区教科所的联系，接受市、区教科所的业务指导，完成市、区教科所下达的各项任务。教科室岗位职责4学校教科室在校长和分管副校长的领导下负责老师培训、学习、教化教学科研、接着教化工作，详细职责如下：1、帮助教育处负责组织教学常规的实施、监督、检查、制订教化科研工作安排，组织学校的教科研工作。帮助办公室编制学期校历。2、指导教研组开展校本教研。实施课题管理，组织开展校、县、市、省、国家级教化教学课题探讨，并做好课题的评审、选送、存档等项工作。负责学校教化、教学论文的评审、选送、沟通、存档。积累学校教化科研成果及教化论著资料，定期汇编成册。3、负责老师业务档案，各种教学资料的管理。4、做好考试成果统计，教学质量分析工作，有安排地深化班级听课，驾驭全校教学信息，常常了解教学质量和存在的问题，与教研组长、备课组长共同探讨改进方法。5、帮助分管校长负责学校教化理论学习，供应学习资料，组织讲座开展探讨沟通，提高教职工理论水平。开展课题调查。每年进行一次学校教学若干问题、课堂教学若干问题、学生心理若干问题等的调查，形成调查报告，作为学校科研课题的来源。6、帮助教务处组织对老师进行常常的考核工作，完成教学工作的常规检查。7、负责组织填报各类教学科研报表及上报工作。8、负责学校教职工接着教化工作。教科室岗位职责5教科室主任是教科室工作的组织者和带头人，在校长的领导下，负责本教科室的思想政治、教学、科研及其日常管理工作，组织贯彻执行上级有关教学、科研方面的方针、政策、规定和任务。详细工作职责如下：1、负责组织新课程教学。制定、审定学期授课安排；检查备课状况；随时了解课堂教学状况；组织老师听课；开展教学检查工作；刚好向任课老师反馈学生对课堂教学的看法；批阅试题，安排教科室成员的工作。2、负责组织开展课程建设。制定课程建设规划；制定和修订有关课程的教学大纲和其他教学文件；审定有关的教材和教学参考书，备置各种教学资料；落实考试评价工作。3、负责组织教研活动。制定、落实本教科室工作安排，写出学期工作总结；组织集体备课和专题教学探讨；依据专业发展和社会需求，不断更新教学内容、改进教学方法；组织教学阅历沟通、开展观摩教学等活动。4、抓好老师队伍建设工作，提出本教科室师资培育安排，做好年轻老师的传、帮、带工作；帮助教务处组织好老师教学工作业绩年度考核工作。5、负责教研室内部管理，拟定每学期的教学工作安排；期初、期中、期末要有检查，期末要有工作总结。6、组织老师主动开展科研工作。7、负责本教科室师德师风建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。关切本教科室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作主动性。8、完成系（部）领导交办的其他工作。教科室岗位职责61.制订学校教化科研规划，做好教化科研的'学期安排和总结工作。2.依据学校实际，制订学校教化科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和方法。3.做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、嘉奖和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中，为老师供应信息资料和探讨指导等服务工作，向上一级教化科研部门举荐课题和优秀成果。4.组织校内的学术研讨活动。组织老师学习教化理论，普及教化科研基本学问与方法；组织开展各种学术沟通；负责指导课题探讨活动和成果的总结。5.主动参加教化科研，努力成为学校教化科研的带头人。每年应依据教化改革和学校发展的须要，确立自己的课题，并担当上级教化科研机构下达的课题探讨任务。6.负责教化、教学和管理信息的收集、传播和沟通,为学校行政领导决策和老师开展科研活动供应信息服务；订阅教科报刊，购置教科书籍，编辑城关中心小学课题探讨成果汇编和城关中心小学教化科研。7.做好学校教化科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。8.提出教化科研经费的安排和申请,管好教化科研经费。教科室岗位职责7（1）负责实行教务处安排，布置学校规定的各项教学任务，依据本组特点，制订切实可行的教研组安排；确定本学期教改专题，提出教改方案和措施；组织教研活动；组织本组老师的政治和文化业务学习；组织老师指导学生开发学科性的课外活动，发展学生的特长；组织校、市、省等各级学科竞赛。（2）了解本组老师业务水平及教学水平，督促老师钻研教学大纲和教材，了解各年级教学进度，确定年级段教学要求。协作限制本学科布置给学生的作业量。在摸索教学规律、教学阅历的基础上按时做好组内总结工作。（3）加强组内团结，组织“新老”挂钩，耐性做好老师的思想工作，搞好与兄弟组的团结和协作，学习外组、外校的先进阅历，不断改进本组工作。（4）定期参与教研组长会议，刚好反映本组老师的思想、工作和生活状况，起到下情上达，上传下达的桥梁作用。（5）每学期听课15节以上，并与被听课的老师交换看法，改进教学方法，不断提高课堂教学质量。（6）支配本组室内环境布置，组织人员做好教学资料的整理积累和各种教具、图表、工具书的保管工作，充分发挥这些资料和设备的作用。（7）带领全组老师探究本学科的教学规律，探讨教材教法，依据组内老师不怜悯况，督促修订教改专题、进修规划和措施，主动激励本学科老师撰写科研论文。（8）落实每两周不少于6课时教研活动时间，其中集体听课不少于4课时，集体教学探讨探讨2课时。（9）以身作则，带领全组同志主动争取成为教书育人的合格教研组和具有真才实学的先进教研组。（10）期末时，仔细组织本组成员的总结评比工作，并对组内老师一学期的工作质量、业务水平、工作总结作出评估。教科室岗位职责81.驾驭科学的教化理念，树立正确的人才观，了解国内外教化前沿信息，努力推动学校教化现代化的进程。以实施素养教化、全面培育学生的创新精神和实践实力为重点，制订学校的教化科研发展规划和教化科研工作的方针、政策以及工作安排。2.理论与实际相结合，遵循教化科研规律，从实际动身，切实加强教化科研的开展。既要注意前瞻性、系统性，又要注意实效性。3.加强对老师教化科研的岗位培训，组织老师学习现代教化理论，普及教化科研基础学问，引导老师主动投入到教化科研中去，以科研带动教学和教改。4.依据上级教化科研部门的要求，仔细抓好学校集体或个人担当的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推动”的课题探讨的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教化科研的参加面，抓好课题申报、论证、立项、安排、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教化科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。6.刚好开展各种课题探讨询问活动，解决课题探讨中的问题，促进理论和教化实践的结合，主动为课题探讨者供应指导、询问和信息服务，同时主动加强与上级教化科研部门的联系，刚好汇报学校教化科研和课题探讨的进展状况，求得上级有关部门的帮助指导。7.通过多种渠道主动宣扬教化科研和教学改革的信息，引导老师汲取和借鉴国内外先进教化思想和教改阅历，结合自己的和学校的实际状况进行创建性地发挥。8.定期举办各种形式的学校教化科研评奖活动，刚好推广老师的教化科研探讨成果并汇合成册。9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教化科研网络，加强对教化科研骨干的培育，促进广阔青年老师从实践型、阅历型转化为科研型。10.加强与教育处等有关部门的协同作战，努力探究优化教学、提高教学质量的途径和方法，留意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校教化科研的动身点和归宿。11.加强学校教化科研档案管理，仔细做好教化科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教化科研资料资源。12.加强自身业务进修，努力提高思想素养、业务素养特殊是教化科研实力，发扬奉献精神和合作精神，争做教化教学改革的带头人，教化理论和教化实践相结合的探究者。教科室岗位职责91依据学校的办学目标和发展思路，制定学校教化科研工作的短期安排和中、长期规划。2建立健全的学校教化科研管理制度，包括课题管理制度、探讨、嘉奖制度等。3对学校教化科研课题进行管理。参加学校重大课题方案的制定、实施、探讨；与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校内其他课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作。4对学校多种形式教化科研活动进行指导。5组织老师学习教化理论、先进的教学阅历及教化科研学问，选编并向老师供应或举荐有关学习资料。6组织参加校内各类教改研讨会和教化教学阅历沟通，参加校际间各种学术沟通研讨活动。7主动组织广阔老师参加各级各类学校教化科研成果的评比活动。8总结推广学校优秀教化教学阅历和科研成果。9建立健全学校教化科研档案。主要包括学校各级课题档案、老师个人科研成果及其它有关资料等，并刚好送学校档案室存档。10帮助学校开设高一年级探讨型课程，负责探讨型课程实施过程中老师和学生的指导工作，组织学生论文评比与选送工作。教科室岗位职责101负责教科室工作。负责全校教化科研的规划、组织各协调工作，拟订、实施学校有关教化科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印老师论文集，向上一级教化科研部门举荐立项课题、优秀成果等工作。2组织老师学习教化理论，普及教化科研基本学问与方法，指导老师开展课题探讨活动和总结探讨阅历，组织开展各种学术沟通活动。3主持、参与上一级科研机构下达的科研任务，成为学校教化科研的带头人。4组织办好学校的科研刊物，完善学生教化科研档案管理。5开展“研讨课”、“观摩课”等全校性的教研活动，总结优秀老师的教学阅历，并赐予推广，大胆进行教学改革，提高教学效率。6收集各类教化科研信息，定期为校长决策和老师开展科研供应信息。7加强对新老师的指导和培育，落实新老老师挂钩活动，帮助教育处对新引进或安排老师的考察工作。组织和帮助青年老师参与各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。负责与兄弟学校的联络，负责材料沟通等。8加强与上级教科研部门、各试验探讨会的常常联系，争取上级领导与专家的指导。9负责老师接着教化和校本培训工作，并做好老师接着教化的学分登记、管理。10完成主管校长和校长布置的其他工作。教科室岗位职责11一、制订教化科研的管理与考核、嘉奖制度，制定并实施学校教研、教改工作安排，对老师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。二、领导、指导教研组长，组织老师学习现代教化理论和科研基本学问，促使老师增加科研意识，提高教化理论水平，规范教研、教改行为，管理老师从事的教改科研工作。三、管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收，在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类探讨课题。四、负责一年一次的全区高考质量奖评比工作中的总结和材料。五、搜集整理编印教学探讨、教化科研、教学改革信息资料，为老师供应信息、教学探讨和教改询问服务。六、组织管理老师参与各级公开课、探讨课、优质课评比和教学技能竞赛活动。七、登记好老师、学生获奖状况，论文论著发表状况，兑现奖金发放报校长审批。收集和完成老师的个人业务档案。八、落实对年青老师的帮助、培育工作，使年青老师尽快成熟，成为科研能手。九、负责教学题库的建立和不断充溢，指导各种考试的命题工作。十、完成领导安排的其他工作。教科室岗位职责12一、定期组织老师学习相关的教化思想、教化科研理论，拟定学校教化科研工作安排，并仔细组织实施。二、做好学校教化科学探讨重要课题的确定。三、刚好、精确、有效地收集和介绍教化科学探讨信息，为校长的教化科学探讨决策供应询问，为学校的教化决策供应科学的依据，为老师的教化科学探讨活动供应情报。四、切实抓好校内教化科学探讨试验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参加领导学校新担当的各级课题项目的探讨。五、负责学校教化科学探讨的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教化科研骨干的政治思想素养和科学探讨实力。六、做好学校相关的对外宣扬工作，协作校长室抓好各项需先试点再推广的工作。七、定期组织教科研成果沟通会，编制教化论文集，总结推广教化改革和教化科研的成果。八、帮助教育处指导、考核、评估老师的教学工作，切实推动学校的素养教化。九、教科室副主任帮助主任做好学校教化科学探讨的有关工作。教科室岗位职责131、合理调配教学力气，保证本教研室教学任务的完成。2、 组织制定有关课程的教学大纲及教学实施安排，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。3、依据课程设置和教学须要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材运用看法。4、审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本教研室老师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和老师的教学水平。5、 组织老师业务学习，提出老师进修培育方案和课程建设看法；开展学术科研活动，搞好学科建设。6、 组织教学方法探讨，进行教学改革，总结教学阅历，检查授课质量。7、 做好老师的思想政治工作，常常了解和关切老师的思想、学习、工作和生活状况，充分调动他们的主动性和创建性。8、 担负肯定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。9、完成校领导交办的其它工作。10、教研室副主任帮助教研室主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。教科室岗位职责14教科室是校长干脆领导下的教化探讨机构，它与学校的教务处、德育处、总务处和校长办公室并行，负责管理学校的教化科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应仔细执行。其主要职责是:一、制定和实施学校的教科研工作安排，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策供应信息和依据，为提高老师的教科研水平服务。二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的探讨与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的试验与推广。探讨与编写教化的教学资料，汇编教学、教改阅历和动态资料。三、探讨并担当学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和老师教化教学探讨，担当教学、教改阅历的总结和推广工作。四、主动开展教化科研和教改试验，建立对教化教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组仔细开展教科研活动。五、收集教科研成果并进入档案。为老师考核、职称评定，为举荐骨干老师、学科带头人、优秀老师供应精确详实的事实材料。为校长对老师作出客观、公正的评价供应依据。六、组织老师学习先进的教化教学理论，转变教化观念，探究现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和改革效率。开展老师接着教化和校本培训工作。七、主持学校现代技术教化工作，推动多媒体协助教学的开展和运用。教科室岗位职责15一、加强理论学习，不断适应学校发展和岗位要求。二、执行教科室工作会议的有关规定，仔细刚好地完成教科室主任布置的各项工作。三、刚好做好教研组月工作支配的汇总、打印、发放，使每位老师刚好了解各教研组开展的活动，相关老师按时参与教研组活动。四、做好秦淮源教研的征稿、编辑、印发，并把了解的教研信息，驾驭的教研动态刚好供应给老师，为老师服务，为教科研服务，为教化教学服务。五、仔细刚好做好各级、各类论文征稿的宣扬发动工作，并刚好收集、汇总、举荐参赛论文等。六、做好论文获奖、发表以及好课评比、教案评比获奖的登记造册工作，并做好每年的论文汇编工作。七、将教科室开展的活动、召开的会议刚好通知相关人员，并做好活动材料的收集、会议记录等工作。八、负责与其它部门事务的详细联系和各种材料的收发，并做好各种材料的整理、归档工作。九、仔细完成主任临时交办的各项工作。