幼儿园中班科学教案《我是建筑师》9454.docx

幼儿园中班科学教案我是建筑师中班科学公开课教案我是建筑师活动目标：1感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化，在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物。2萌生对未来建筑的向往，产生想象和创作的愿望。活动准备：1把收集到的过去的、现在的、国内外的着名建筑物的资料布置在活动室周围。2音乐磁带。活动过程：感受节奏想象动作合作表演一、感受节奏。1听音乐，用拍手、跺脚的方式反映音乐的节奏和旋律的变化。2听音乐，用相应的身体动作反映音乐的节奏和旋律变化。二、想象动作。1说说周围的建筑特点和标志性建筑。如有的高楼像灯塔；有的用球体串成似明珠；有的像海鸥展翅飞翔；有的像一支笔，笔尖直冲云天2分组编动作，设计建筑物的造型，互相讨论这是一组什么样的建筑。3对未来的建筑物进行想象和设计。三、合作表演。1幼儿听音乐，自己设计动作和自由表演。2练习在音乐停顿（休止）处做动作造型。3在同伴合作下，用几个或多个动作的组合，完成设计和表演。4小组交流动作设计和造型创痍，有条件的可用照相机拍摄。5在热烈的音乐声中，幼儿个体或小组合作用动作表现。内容总结（1）幼儿园中班科学教案我是建筑师中班科学公开课教案我是建筑师活动目标：1感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化，在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物（2）幼儿园中班科学教案我是建筑师中班科学公开课教案我是建筑师活动目标：1感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化，在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上，用肢体动作表现各种建筑物3