一学一做心得体会800 一学一做心得体会 .doc
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一学一做心得体会800 一学一做心得体会 .doc
一学一做心得体会800 一学一做心得体会 开展“学习讲话,做合格共青团员”教育理论活动为主题,为各级团组织扎实开展“一学一做”,全面践行从严治团做出统筹规划。下面WTT整理了学习一学一做的心得体会,欢送借鉴。一学一做心得体会篇1近日,团省委召开“学习讲话 做合格共青团员”教育理论发动会议,下发了关于转发<共青团中央关于在全团集中开展“学习讲话>的通知(鲁青发20_5号),对做好全省“一学一做”教育理论提出要求。现将通知转发给你们,并提出几点要求,请认真抓好贯彻落实。一、加强组织领导。“一学一做”教育理论是近期共青团工作的一项重点任务,为开展好我市“一学一做”教育理论,团市委将成立教育理论领导小组及工作机构和督导组,定期研究、调度、督导全市各级各单位工作开展情况。各县区各单位也要成立相应的领导机构和工作机构,加强对本区域、本系统教育理论的统筹规划和督导调度,确保全市整体工作一盘棋。二、迅速发动部署。各县区各单位要深化理解开展“一学一做”教育理论的重要意义,充分把握“发动到每一个支部、传到达每一名团员”的本要求,实在履行主体责任,迅速组织召开发动会议,广泛宣传发动,层层传递信号,将教育理论目的、内容和任务传到达所有层团组织和团员。各县区、市直各单位务必于3月14日前完本钱级的发动部署工作,将发动会议信息和影音资料报团市委组织部。团市委将派出督导组参加各县区各单位的发动会议。三、强化督导落实。“一学一做”教育理论是落实全面从严治团要求、深化共青团改革的详细举措,各县区各单位要将教育理论与从严治团、深化改革同步推进,精心谋划,统筹组织好学习教育、组织生活、理论活动等重点工作任务;要及时总结经历,加强宣传,努力营造教育理论的浓重气氛;要加强督导检查,确保广阔团员、团支部真学真改真做,把每项工作任务落到实处,使团员相貌有新转变,团组织工作有新提升。团市委督导组将不定期对各县区各单位教育理论开展情况进展实地督导、抽查,对工作进展缓慢、团员团组织参与度不高的单位将通过一定形式进展通报催促。一学一做心得体会篇23月10日高材152班于下午3:00举办“一学一做”主题团日活动。活动以“学习讲话,做合格共青团员”为主题,着力于增强团员先进性和荣耀感,主要分为三大局部。首先由团支书李慧带着团员们观看讲话视频,并分享学习收获。然后由特邀嘉宾班主任贺教师组织大家以“我有一个梦想”为题展开交流。开展“一学一做”教育理论活动是为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。各团员踊跃发言,针对“我的梦想”和“中国梦想”如何更好的结合发表了自己的意见。同时小目的与大梦想的设立,让对大学生活有所懈怠的同学重新坚决了信念,立志成为合格的共青团员,撸起袖子加油干,为中华民族的伟大复兴奉献一份力量。最后,时值两会,为进步团员参政议政的积极性以及保持和增强政治性、先进性、群众性,同学们通过网络参与“我向说句话”20_年两会建言征集活动。针对生活中遇到的方方面面的事情提出问题和建议。开展“一学一做”教育活动,有利于引导团员在日常工作学习中创先争优、在急难险重任务中勇于担当。激发团员学习先进、争领先进的意识,发挥团员先锋岗、团员示范岗等的引领作用,开展团员承诺践诺和履职尽责活动,推动全体团员成为注册志愿者、网络文明志愿者,引导团员立足岗位、立足日常发挥模范带头作用。一学一做心得体会篇3为深化贯彻落实中青发20_6号文件精神,推进我校共青团改革,实在从严治团,增强团员青年的先进性和荣耀感,太原理工大学团委于20_年3月16日晚7点在马克思学院报告厅展开“一学一做”教育理论课。校团委副书记闫新教师、校团委王慧教师以及各学院组织部部长、各团支部书记参加了此次课程。课上,校团委王慧教师讲述了“一学一做”教育理论课程开展的重要意义以及做合格共青团员的必要性,并介绍此次教育理论课详细课程设置。在课程互动环节,思政1501团支部的杨柳同学从身为学生、共青团员、团支部书记角度出发,为大家分享她的看法。她提到,虽然“一学一做”听起来很遥远,但其实是与我们息息相关的,比方团支部召开的推优大会,组织的团日活动,都是实在发生在身边的。此外,她还特意讲述了身为一个团员的感受:自从戴上团徽的那一刻,我们就成为了共青团员,当时有的荣誉感、自豪感应该要一直保持下去,共青团员应该要正视自己!作为团支部书记,杨柳同学向大家分享了她的经历之谈,建立标准的团员档案,落实“三会两制一课”制度,标准团的组织生活和团的活动,按规定完成团费收缴等内容。此次教育理论课程,让同学们更清楚地理解了“一学一做”相关概念,增强了我校学子的先进性和荣耀感,增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,更好的融入我校投身“双一流”、建功“十三五”蓝图。相信此次活动后,我校共青团员将会更好地审视自己,进步先进性积极性,做合格共青团员!第 5 页 共 5 页