班主任的申请书理由最新4篇.docx

班主任的申请书理由最新4篇篇一：班主任申请书 篇一敬重的学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期盼与学校的发展紧密地联系在一齐，以显示做为这个群众成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图须要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。我期望我能理解领导办学的深长专心。我期望我能够担当起一个班级，去增加学生的对于前途，对于将来的信念。“在较深的层面上，我们遇到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是应对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教化者，不仅仅要把教化的资料自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：赐予学生自由与爱的信念、信念与动力的源泉。”我期望将这个信念更好地贯彻于教化的实践之中。在班主任任上，我期望自我与任课老师的关系仍旧是同等互助的同事关系。我期望我能将课任老师们团结在一个群众里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一样地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的体现。敬重其他老师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定安排，探讨问题，以民主方式指导和组织教学活动，并期望达成简洁、开心、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的相互关系，使各科老师相互协作，团结一样，通力合作，构成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮忙，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”（马卡连柯语）的老师群众，并用这个群众的合力去教化学生。期望学校能重视我的申请，赐予仔细探讨。我期盼着学校和领导的答复。申请人：xxxxx年xx月xx日篇二：班主任申请书 篇二敬重的学校领导：通过近xx年的教学，我深刻地相识到当班主任的重要性。因为班主任的工作是熬炼老师个人全方面管理实力的一个很好的平台。而我的愿望就是当一名优秀老师，但一名优秀老师并不仅仅是会教书而已，更重要的是会育人，会管理一个班级。所以我申请担当20xx-20xx学年度高一班主任。要提高自己的业务水平和管理实力，就必需从班级管理做起，成为一名实质的教化工作者。自工作以来，我始终虚心向其他老师和班主任学习，讨教工作阅历，也学习如何与学生，家长沟通等等。我也曾担当过一段时间的班主任，深知要胜任班主任工作须要有丰富的阅历和过硬的智能；更须要有足够的耐性，爱心和恒心。当然，我也知道自己在这些方面的阅历不足，但班主任工作是我的追求，我也情愿担起这份工作，因为我有足够的志气和责任心。结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点，我情愿并想要成为一名合格的班主任。希望校领导能考虑我的申请，给我一个学习和熬炼的机会。申请人：xxx20xx年xx月xx日篇三：班主任申请书 篇三敬重的学校领导：大家好！今年我特此申请担当高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。做班主任是很有“味道”的，也是很华蜜的。它既是一个平台，更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台，更为班主任的学习实力、管理实力供应了一个舞台。首先，我酷爱班主任这一职业，希望能成为一名优秀的班主任。在十年的教学过程中，随着和学生的接触渐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。我不断的和我们二中的班主任沟通学习，吸取治理班级的阅历。在众多班主任的帮助下，经过这些年的熬炼和阅历的积累，我已具备担当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。其次，自参与工作以来，我对教化特别关注，也看了许多关于教化的书籍，常常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教化家周弘老师的书中，我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成果。从教化家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”，“授人鱼，不如授人以渔”，培育学生自我管理、自主学习和自我评价的实力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的管理实力和教化实力，走向专业班主任的道路。最终，从担当多年的教学上看，我有更多的精力担当班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。做为班主任必需“三心二意”，对学生要倾注关切，要倾注爱心，要倾注细心，视生如子；也要树立为家长服务的意识，为学生服务的意识。班主任是一个专业化极强的职务，这里班主任要扮演的角色许多，尤其要做好“第三者”的角色。如：学校和家庭的沟通者、学生的管理者、同等对话者、家庭教化的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换来适应学生的须要。任何一方面做得不够，都会对教化工作产生阻碍，这也是班主任难当的缘由。而班主任在扮演任何一种角色时，都要讲究方式方法。这些都须要班主任在实践过程中不断体会、不断总结阅历的。希望学校能对我的申请赐予仔细探讨，我期盼着学校领导的答复。我会把班主任工作当成一项自己的事业来做。此致敬礼！申请人：xx20xx年xx月xx日篇四：班主任申请书 篇四敬重的校领导:本学期我申请担当志愿班主任，期望学校经过仔细考核我给我这次机会。我深刻的相识到做班主任工作的重要性；因为班主任的工作是熬炼老师个人全方面的管理潜力的一个很好的学习平台；进校以来，当一名优秀的班主任是我梦寐以求的愿望！也是我选取教化事业的理由，我想学习提高业务水平和管理潜力；在工作中我坚持不懈地工作和学习，为了能有一个学习提高的平台。就务必先从班级管理做起，成为一名实质的班主任。工作以来快十个年头了，我一向虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作阅历；如何进行班级管理；如何建设进行班级文化；如何进行和学生沟通，家长沟通等等。我深知要胜任班主任工作是须要有丰富的阅历和过硬的智能；更须要有足够的耐性、爱心和恒心；当然，我也明白自我在这方面的阅历还不足，但是班主任的工作吸引着我，我情愿担起这份工作；因为我有足够的志气和职责心来担当此重任！结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点，我情愿当一名有管理潜力的班主任！请信任我！期望校领导慎重的思索我的申请，给我一个学习的机会。我坚信我能盛此任。特此申请，敬请校领导批准！申请人：xxxxx年xx月xx日