2022中班音乐活动教案《铃儿响叮当》含反思66714.docx

中班音乐活动教案?铃儿响叮当?含反思中班音乐活动教案?铃儿响叮当?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，初步感受歌曲?铃儿响叮当?活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情，在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园中班音乐活动?铃儿响叮当?含反思教案吧。【活动目标】初步感受歌曲?铃儿响叮当?活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。【活动准备】幼儿欣赏过歌曲?摇篮曲?、观看过滑雪橇的画面和录；PPT课件、音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇。【活动过程】一、比拟欣赏，初步感受。1、欣赏、回忆歌曲?摇篮曲?引导语：今天老师带来了两首好听的歌曲，我们先来听听这一首。PPT1左喇叭提问：宝贝们这首歌曲叫什么听了有什么感觉小结：?摇篮曲?是慢慢的、轻轻的、柔柔的，是妈妈哄宝宝睡觉时听的歌。2、欣赏、感受歌曲?铃儿响叮当?提问：我们再来听听另一首歌曲，它和?摇篮曲?有什么不一样PPT1右喇叭提问：这首歌曲和?摇篮曲?有什么不一样小结：听上去快快的、很开心很快乐的，我们可以叫它欢快。提问：听到很欢快的歌曲，你会做哪些开心快乐的动作呢PPT1右喇叭跟着歌曲的节奏开心地做动作教师介绍：这首很活泼、很欢快的歌曲，名字叫PPT2?铃儿响叮当?，是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。二、理解欣赏，模仿表现。1、理解、模仿提问：我们来听听这首活泼欢快的?铃儿响叮当?，你听到歌曲里唱了些什么教师清唱提问：再来听听这首活泼欢快的歌曲，看看歌曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的PPT2喇叭，PPT3-22提问：小朋友是怎样开心地滑雪的呀谁来做做这个动作个别示范mdash;mdash;动作要求mdash;mdash;全体模仿小结：滑雪mdash;mdash;身体往下蹲，双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。滑雪橇mdash;mdash;坐在雪橇上，腿伸直，身体左一下右一下地摇着。2、模仿、表现师：mdash;mdash;你们真棒！看，老师为你们准备了串铃、雪橇、滑雪板，你可以选择一种自己喜欢的，让我们一起来滑雪。音乐轻mdash;mdash;宝贝们幼：哎，准备好了吗幼：好了让我们唱着?铃儿响叮当?一起去滑雪喽。可以和别人做不一样的动作哦！PPT24音乐响教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固复习，才能到达更好的效果。小百科：铃，古代铜制乐器。形体似钟而小，腔内有铜舌，摇之发声，声音清凉。从古到今，铃的种类逐渐繁多，不同的民族不同的场合都能看到形态各异的铃听到不同声音的铃，铃已经从一个简单的乐器演变成了宗教的法器、儿童玩具和生产生活中不可或缺的物品。内容总结1中班音乐活动教案?铃儿响叮当?含反思中班音乐活动教案?铃儿响叮当?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，初步感受歌曲?铃儿响叮当?活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情，在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园中班音乐活动?铃儿响叮当?含反思教案吧5