部编版语文五年级下册第七单元学习力提升练习卷（含答案）.docx

部编版语文五年级下册第七单元学习力提升练习卷(此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步)哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能到达真正意义上的减负！学习力分为三个阶段, 从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。“磨刀不误砍柴工”： 只有打好能力基础才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱 力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！1 .人文主题：读万卷书，行万里路。2 .语文素养：注意体会静态描写和动态描写的表达效果。第一局部学习力基础一、用“给多音字选择正确读音。1 .这个城市有许多湖泊(b6 p。)，大大小小的 船都停泊(b6 p0)在码头上。2 .船开动了，水流哗(huG hud)哗作响，除此之外，还有一片哗(hud hud)笑和告别的声音。二、用“选择正确读音。纵(z6ng zhing)横 祷(d4o shou )告 船舱(cGng chang) 雇佣(gti gu)夹住(jid jia ) 远眺(tido tiao) 牛犊(dil du ) 1 牟眸叫(mou mao) 无垠(yin ylng) 铸成(zhu zu)遐想(xia jia)澄澈(ding cheng) 惭愧(kui gui) 黏着(nidn zhan)泛滥(Idn jian) 船艄(sao shao)哗(hua hud )笑寂静(ji jin) 笼罩(16ng long) 簇拥(cu chu) 吆喝(ydo yao he he) 膘肥(biao piao)牲畜(xfi chu )镶嵌(qian qie) 不愧(gui kui) 幽思(you you)润泽(z6 zhe) 遐想(xia jia)着想(zhu6 zhao) 淤泥(yU wei) 骨髓(sui sui)剔透(ti ti)窗帘(lidn lian) 停泊(b6 po) 仿佛(fo fu 转弯(zhudn zhuan) 垫子(dian zhi)毡房(zhan zhan) 伯爵(jue jiao)满载(zai zai)牛圈 (juan quan) 熠熠发光(Xiyi) 埃菲尔(fei fen) *译名(yi ze) 埃及(di di) 刀刃(rn leng) 湛蓝(zdn zhan) 脊梁(K ji)的地区。也进;就在不远处J有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对 机灵的小眼睛向你窥视。也玲 会有一群善于奔跑的羚羊突然跳血舞还逡爰医看适宜江 又消失在前方的丛林中。也玲 你的运气好，会在远处密密的竹劈匕 发现一只憨态可掬的级从山坡跑下谷&对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!（选文有删改）1.九寨沟里的湖泊为什么被叫作“五花海” “五彩池” ？用“一一”画出相关语句。根据两篇选文内容判断以下说法的正（J ）误（X）。（1） “九寨沟六绝”指高山湖泊群、瀑布、彩林、雪峰、蓝冰和藏族风情。（）画“”的句子使用了拟人的修辞手法，写出了九寨沟瀑布的壮观景象，让人想起了杜甫的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗。（）.选文二中画“ ”的句子是对动物的（静态 动态）描写，表现了九寨沟的动物 们、的特点，同时也说明了九寨沟珍稀动物、 .。这与选文一中“.。”相照应。3 .选文一的语言特点是:,选文二的语言特点是:o我更喜欢选 文 的语言表达方式，因为.4 .结合两篇选文，说说九寨沟为什么被称为“人间仙境”。答案是咱无声的老师参考答案第一局部学习力基础1. po bo 2. hua hudzong shoo lion daohud bo cang ji fu gu long zhuan jia cu diantiao yao he zhandu biao jue mou chu zai yin qian juanzhu kui yixia you fei cheng ze yi kui xia ai nian zhuoren lan yuzhan sui tl ji qiao cha zha纵横船艄垫子窗帘操纵停泊码头笼罩翘起垫子 仪态端庄远眺骏马遮掩 板凳吆喝铃铛恢复沉睡手忙脚乱 保姆簇拥 寂静小艇雇好哗笑桥梁威尼斯阻挡奔驰辽阔绵羊赞许牲畜灯塔瓶瓶罐罐拳打脚踢四、1 .小艇威尼斯.2.祈祷干旱4 .保姆簇拥笼罩码头祷告.远眺辽阔骏马奔驰绵羊3.牲畜水罐n 窗帘沙发垫清脆铃铛吆喝五、(1)比照金字塔 金子 金字塔的珍贵(2)不少人都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。1. (1)列数字作比拟 高、大(2)新建的广场总面积近2.1万平方米，差不多有50个篮球场那么大2. (1)秋天,我站在红红的太阳下，望着田野里红红的高粱、果园里红红的苹果、远处山上红 红的枫叶。心想:这丰收的红啊,仿佛把人们的心也给燃烧起来了。群鸟飞过湖面，原本平静的湖面顿时向外扩散开一圈圈水波，湖面在阳光的照耀下银光 闪闪，好似无数星星在湖面上跳舞。3、比喻色调耀眼更形象生动列数字、作比拟更准确科学八、1 .美 马克吐温 样子 船夫驾驶小艇的高超技术 小艇的重要作用二三十英尺窄向上翘起 快.宁静和美丽生活情景水之国 花之国牧场之国这就是真正的荷兰2 .乡村四月乡村四月闲人少才了蚕桑又插田绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。3 .胡夫金字塔；不可思议金.抒情散文对金字塔的赞美第二局部学习力提升.D 2. AAB DA 3. B 4. B 5. C 6. A 7. D 8. BC 9. A10. BI . B 12. A 13. C 14. A 15. BCDA16. D 17. BDE FAC第三局部第三局部阅读链接. 1889法国巴黎战神广场镂空结构 设计它的桥梁工程师古斯塔夫埃菲尔1 .只是由于铁塔在第一次世界大战中在无线电通信联络方面作出了重大贡献.我认为会设计在276.13米高的平台上。因 为那里地方较大，而且相对较高，便于观测 到更远的地方。1 .（正在）（为什么）（突然中止的样子）.孟子孟母2 .学习应该全神贯注、专心致志因环境嘈杂而分散注意力（一）1 .西岸 东岸 对密西西比河风光的喜爱.拟人野牛的闲适2 .藤蔓动态东岸植物的繁茂与生气.笃笃沙沙咂咂 潺潺 明啾低叫咕咕 密西西比河东岸充满一种亲切而粗暴的和谐3 .提示:密西西比河西岸草原辽阔，静谧安闲;东岸植物繁茂，动物众多，一片热闹与喧嚣。 介绍时注意突出密西西比河两岸风光的特点，言之有理即可。（二）.每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的 图画。1 . V X.动态 可爱、安闲 种类多、环境优美、适合动物生活 九寨沟动植物资源丰 富， 具有极高的生态保护、科学研究和美学旅游价值。景区内生物多样性丰富，物种珍 稀性突出2 .简洁平实生动优美二 这样的语言表达方式生动形象，具有画面感，更能引起读者的阅读兴趣3 .因为九寨沟景色优美，高山、瀑布、五彩池等景色像一幅幅五彩缤纷的图画;动物们在那 里自由自在地生活，给九寨沟带来了无限生机。所以九寨沟被称为“人间仙境”。悄然(qiGo qiao) 刹那(cha sha).扎根(zG zha)三、看拼音，写词语。zdng h6ng chudn shao dian zi chuang lidn cao zdng11111AI I II I A1 11 - 1 1.1111 1 111 1-1111111111 11 - 1 1.1111 1 111 1-111I 1 11 11sh6u mdng jido luan bdo mu cti yong ch6n ji11111AI I II I AI 111 1aI 1 11 1111111AI I II I AI 111 1aI 1 11 1111 1-111I 1 11 111 11 - 1 1.1111 1 111 1-111I 1 11 11ting b6 md t6u 16ng zhdo qiao qi dian zi11111AI I II I111 1-111I 1 11 1111 1-11111111111 1-111I 1 11 1111 1-111I 1 11 11xido ting gti hdo hud xiao qiao liang wei nl si11111AI I II I111111AI I II I1111 -111I11111111 -111I11111111 -11111111111111Ayl tdi duan zhuang yudn tiao jtin md zhe ydn11111 iI I II I i11111 111111 iI I II I i11111 1111 -11 !I1111 *111 -11 1I1111 *111 -11 1I1111 *zti ddng fei chi lido kud mian ydng zan xti11111AI I II I11 11 - 1 1.1111 1 111 1-11111111111 1-111I 1 11 1111 1-111I 1 11 11bdn ddng yao h6 ling dang hui ftich6n shui11 1-111I 1 11 11I 1 1 - 1 1111111111 1-111I 1 11 1111 1-111I 1 11 1111111AI I II I1sheng chu deng td ping ping guan gudn qudn dd jido ti111 -111I11111111 -111I11111111 -111I11111111 -111111111111 -111I11111111 -111111111I 111 1aI11111四、在语境中看拼音写词语。)的主要交通工具。1 . xiao ting ()是水城 w©i ni si (.人们qi dao ()天降甘霖，解决长时间的gdn han ()。2 .成群的shOng chu ()争先恐后的去shui guan ()旁喝水。3 .她在 bbo mu ()等人的 cti yong ()下，从烟雾 long zhao ()的md t6u ()上了岸。在教堂做完ddo gao ()，一行人到商场定制了一套 chuang lian ()和 sha fa dian ()。4 .极目 yuan tiao () , lido kud ()的草原上，jun ma ()在fei chi () , mian yang ()在散步。一阵 qing cui ()的 lingdang ()声响起，牧民纵身跳上马背,yGo屋(吆喝)起来。五、按要求完成练习。1 .几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑 比金子还要贵重。(1)这句话运用了 的手法,将 和 作比拟,突出了 O用相同的手法写句子:O2 .整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。这句话运用了 和 的说明方法,写出了胡夫金字塔、的特点。用相同的说明方法写句子:O.仿照句子，用所给的情景写一写静态或动态之美。(1)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金 字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的 声音。3、读句子，完成练习。A.远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。B.用约230万块石材砌成，平均每块重2. 5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。A句运用 的修辞手法，将金字塔说成是“金山”，突出了金字塔 的特点,这样描写；B句运用、的说明方法,突出了 石块重、金字塔高、占地面积大的特点,使表达 o六、单元内容回顾。 1.威尼斯的小艇是 国的 写的。文中介绍了威尼斯小艇的、.以及，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 小艇的长度是，又 又深，头尾的形状是,行船的速度O2.牧场之国一文描写了荷兰牧场景物的,也描写了人们的, 表现了荷兰牧场风光的动、静之美。荷兰，是，也是。 课文中，作者以“”贯穿全文，突出了牧场的美。 3.走在山野小路上，看着田间忙碌的人们，我不禁想起翁卷的中的诗句："，。”中描写初夏时节景色的 诗句是“，。” 4.在埃及金字塔中，最大的是 o看到它，我们最先想到的一个词语是;它的外形就像一个“”字，在埃及人们心目中，它比金子还要贵重。 5.金字塔中的两篇短文用不同的表达方式向我们介绍了金字塔。金字塔夕照是一 篇(体裁)，字里行间充满了 o第二局部第二局部学习力提升选择正确答案。1 .下面字音全都正确的一项为哪一项()oA.吆喝(yao he) B.膘肥(piao)C.眸眸叫(mou) D.无垠(yin)A.吆喝(yao he) B.膘肥(piao)C.眸眸叫(mou) D.无垠(yin)船艄(xiao)爵士 (jue )牲畜(xfi ) 镶嵌(qian )笼罩(16ng)刀刃(ren) 满载(zai) 牛圈(juan)哗笑(hua)精湛(zhan)停泊(PO ) 夹住(jia).选出以下各组中加点字的读音不同于其他三个词语的选项。A.模样B.模板C.模具D.模型() (2) A.牲畜B.畜牧(3) A.圆圈B.牛圈 (4) A.哗变B.哗然(5) A.荷兰B荷重C.家畜D.耕畜（ C.圈套D.朋友圈（ C.哗众取宠 D.哗啦啦（ C.负荷D.荷枪实弹（ A.A.翻译有愧瑕想 辽阔无垠B.毛毡保姆雇主操纵自如C.精湛滥用眸眸叫极目远跳D.小艇脚垫肥沃世界闻明3 .以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）o.选择合适的关联词填空,正确的一项为哪一项（）。遇到极窄的地方，船夫（）能平稳地穿过，（）速度非常快,还能急转弯。因为所以B.不但而且C.虽然但是D.不管总4 .“这就是真正的荷兰。”与这句话意思不同的一项为哪一项（）。A.这难道不是真正的荷兰吗？B.不得不说,这就是真正的荷兰。C.这就是真正的荷兰吗？D.这就是真正的荷兰啊！5 .以下句子中的加点成语使用不恰当的一项为哪一项（）0A.这么难的数学题目，他神机妙算就把难题给解了。 B.过去人们幻想的那些不可思议的场景,现在都逐渐变成了现实。 C.上海的立交桥纵横交错,稍不注意就迷路了。 D.来到张家界,看到这天造地设的景观，你定会感叹大自然的鬼斧神工。 .对以下句子使用的修辞手法,判断不正确的一项为哪一项（）。A.两边的建筑飞一-般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（夸张）A.船头和船艄向，上翘起，像挂在天边的新月。（比喻）C.辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。（拟人）D.绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。（排比）7 .以下句子中能表达荷兰宁静、悠闲的牧场风光的有（）（多项选择）A. 一条条运河在绿色低地上纵横交错。B.威严的老牛、成千，上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草地上。C.黄昏时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶。8 .下面对“黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许”这句话的分析,正确的一项为哪一项 ()o A.运用动态描写，写出了猪群生活的自由自在。B.运用了比喻的修辞手法,写出了猪群生活的自由自在。C.突出了作者对荷兰的喜爱，借猪群之口来赞美荷兰的热闹。10 .以下理解有误的一项为哪一项（）o“远处偶尔传来汽笛声”，这里写笛声是以动衬静。A. “挤奶的人更是默默无言”表现了荷兰的生活过于平静而显得单调，令人沉默。C.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处灯塔微弱的光，更让人感受到荷兰的宁静。11 .以下句子表现事物静态美的一项为哪一项（）。A.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。B.在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤抖。C.小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。D.戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。12.以下句子中运用了动态描写的一项为哪一项（）oA.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。B.高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。C.车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。13 .以下语句中，不属于动态描写的一项为哪一项（）oA.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。B.晚风从根树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵 向你袭来。C.沉睡的牲畜，无声的低地,漆黑的夜晚和远处的几座灯塔。D.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声 音。14 .下面说法正确的一项为哪一项（）。A. “在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。” 这是静态描写。B. “沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁-着微弱的光芒。”这 是动态描写。C. “狗不叫了，圈里的牛也不再发出眸眸声，马也忘记了踢马房的挡板。”这是动态描写,反映了荷兰的安静。D. “最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。”这是对晚霞的变化描写，属于 动态描写。15 .“这就是真正的荷兰”在课文中出现了四次，你知道都是在赞叹什么吗？（填序号）第一次（）第二次（） 第三次（第一次（）第二次（） 第三次（第四次（）A.夜晚安谧静美。B.绿色低地上牛群活动的场面。C.草原与骏马的和谐之美。D.动物们自由自在，悠然自得。)o16 .对威尼斯的小艇中，介绍船夫驾驶技术好的说法有误的是（A.行船的速度极快。B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。C.能急转弯。D.来往船只很多。17 .本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，小艇在河道上穿梭时,威尼斯（） 小艇停泊在码头时，威尼斯（）；白天，荷兰牧场（），黄昏，荷兰牧场（）；大漠夕照下的金字塔（），更令人惊叹的是它的（）。（填序号）A.金光灿灿B.热闹非凡C.神秘壮观D.静寂无声E.宁静舒适F.祥和寂静第三局部阅读链接一、非连续性文本阅读。培养信息提取和整合能力，生活实践材料一：法国巴黎埃菲尔铁塔位于法国巴黎战神广场，该塔于1889年建成，现为著名旅游景点。埃菲尔铁塔是一座镂空结构铁塔，得名于设计它 的桥梁工程师古斯塔夫埃菲尔。材料二：埃菲尔铁塔的设计，从一开始即遭到了大部 分巴黎人的冷落和拒绝，更不用说那些建筑和城市规划 专家尖刻的批评了。只是由于铁塔在第一次世界大战中 在无线电通信联络方面作出了重大贡献，才使反对呼声 逐渐平息。从此，埃菲尔铁塔在巴黎城内有了一个正式的 地位，它逐渐被接受，被喜爱，最终名正言顺地上了画家 们的画布。1 .根据两份材料制作一张埃菲尔铁塔的名片。姓名：埃菲尔铁塔建 造时间: 地点:结构：得名原因:2 .埃菲尔铁塔被人们接受的主要原因是什么？用"”在材料中画出相关语句。3 .埃菲尔铁塔被称为“首都的噫望台"，请你猜一猜，“噫望台”可能会设计在哪里?结合 材料说明你的理由。二、小古文阅读。借助注释，疏通文意，提升国学素养孟母戒子孟子少时诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？” 对日“有所失，复得。”其母引刀裂其织，日：“此织断，能复续乎？”以此戒之。自是之 后，孟子不复喧矣。注释戒：告诫。喧：遗忘、忘记。裂：割断。自是之后：从此之后。1.解释以下加点的字词。其母方织（ ） 何为中止（）孟子辍然中止（） 2 .“其母引刀裂其织”这句话中，第一个“其”指，第二个“其”是指 o.孟母割断正在织的布匹,是为了告诫孟子, 不能。三、阅读文章，回答以下问题。单元阅读主题：注意体会静态描写和动态描写的表达效果。（一）密西西比河风光（南京期末）密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同篮天连成一片。三四千头一群 的野牛在广阔无垠的草原上悠闲地散步。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛， 卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂的两岸。看它头上的两弯“新月”，看它沾满 淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和两岸风光。东岸的风光同西岸形成令人赞叹的比照。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色的 树木花草，散发着各种气味。大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀 缘，一直爬到顶梢。它们从械树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数 拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。 木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯 瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕相，没有任何树木可以同它媲美。丛莽中无数的动物，更给这个世界带来魅力和生气如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃 骂声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、喟啾的小 鸟、低叫的野牛和咕咕叫的斑鸠一荒野的世界充满一种亲切而粗暴的和谐。1 .短文围绕密西西比河描写了 和 的风光,表达了作者.之情。2 .短文第段画双横线语句，主要运用 的修辞手法,写出了 o.“那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥”中的“它们” 指； “越过”“搭起”这两个词语写出了植物的（静态 动态）美，表现 了。3 .读第段，用“一一”画出该段中的拟声词，从这些拟声词中，可以感受到.4 .暑假,将有一些同学去密西西比河旅游，如果你是小小讲解员，你想把密西西比河哪里的 风光介绍给他们？怎样介绍？（二）比照阅读（南通期末）选文一九寨沟位于四川省西北部，距离成都市400多千米。九寨沟自然保护区地势 南高北低，山谷深切，高差悬殊。北缘九寨沟口海拔仅2千米，中部峰岭均在4千米以上， 南缘达4.5千米以上，主沟长30多千米。九寨沟动植物资源丰富，具有极高的生态保护、科学研究和美学旅游价值。景区内生 物多样性丰富，物种珍稀性突出。九寨沟以高山湖泊群、瀑布、彩林、雪峰、蓝冰和藏族风 情并称“九寨沟六绝”，被世人誉为“童话世界"，号称"水景之王”。九寨沟还是以地质 遗迹钙化湖泊、滩流、瀑布景观、岩溶水系统和森林生态系统为主要保护对象的国家地质 公园，具有极高的科研价值。选文二一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩 带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当 天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画， 难怪人们把这些湖泊叫作“五花海''"五彩池''呢！由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰 似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚 为壮观。继续向纵深行进，林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没