小学秋季教研工作计划2022通用3篇.docx

小学秋季教研工作计划2022通用3篇小学秋季教研工作安排2022通用3篇以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学实力。下面是我小编给大家带来的小学秋季教研工作安排2022通用3篇，希望大家喜爱。篇一：小学秋季教研工作安排2022通用1.指导思想：本学期，语文教研组以学校工作安排和教育处工作安排为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。2.工作要点：2.1悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。2.1.1、加强备课，注意合作，做到资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。2.1.2、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。要限制期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，开展读书艺术节、优秀作业展览等活动，以促进学生素养全面发展。2.2加大力度，主动推动老师素养的提高。2.2.1、加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。2.2.2、围绕主题，开展同课异构-连环改进校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学实力。3.工作措施3.1组内老师团结协作，资源共享，充分发挥本组老师的才智和热忱，主动创设低段教研特色。本学期教研组要在以下三方面体现特色：(1)集体备课与个人备课相结合;(2)课堂教学有效性的研讨;(3)案例及教学反思的撰写。3.2加强学习，围绕高效课堂这个专题，从教学目标的确定、教学过程的预设、课堂教学的实施、学生作业的设计、教学资源的开发与利用等方面开展探讨，统一思想，形成共识。3.3落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。学科年级组长加强老师的备课本的检查制度，做到每周一检查，期中期末汇总上报。接着执行学校每学期一项教学五仔细的抽检。规范作业的布置和批改。加强对后20%学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在主动开心的心情状态下学习，从而切实提高教学质量。3.4做好一年级的汉语拼音验收工作，争取人人过关。加强写字教学，本学期将实行优秀作业展览和二、三年级的写字竞赛，不定期进行写字教学的督察。3.5教化科研方面，激励骨干老师申报课题。以市首届教学反思评比为契机，学习如何撰写教学反思，人人写教学反思。3.6开展书香校内活动，师生共读书，并组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读观赏课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、写相结合。3.7每位老师上好一堂教研课，常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展，加强评课、切磋环节，人人发言，提高教研活动的实效性。备课组内开展同课异构和一课多上的研讨模式。主动开展师徒结对活动，发挥骨干老师的引领作用，全面提高老师的专业水平。4.详细措施：4.1依据学校工作重点，带领全组人员主动参与学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。4.2组织本组老师学习教化理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。4.3仔细钻研教材，仔细备课，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的爱好，让学生在轻松开心的环境中获得学问。4.4关切学生，因材施教，充分利用现有的远程教化资源，帮助学生学习和理解课文内容，严格遵守。篇二：小学秋季教研工作安排2022通用一、指导思想以市教化局和教科院教化管理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持服务学校、科研强校、教研兴校，努力推动教化教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教化科研，坚决不移地走科研兴校、质量强校之路，努力开创我校教学教研工作新局面。二、教研工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼老师专业成长，培育教研骨干;3、依托远程教化资源，提高教研成效。三、重点工作1、紧扣质量，开展各项专题探讨活动。2、主动开展校本研训活动，抓老师基本功训练。3、在常规教学活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题探讨。4、在十月教科月活动中抓好学生学习质量的提升。四、工作措施1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。(1)充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。(2)仔细贯彻执行仙桃市中小学教研工作常规进一步规范老师的教化教学行为。2、仔细落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到安排落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成果。3、主动开展十月教科月活动，进一步提升老师素养。(1)在十月教科月活动中抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学探讨、综合实践活动课程教学探讨、 健康课堂课题试验等工作。(2)主动组织老师参与各级教化部门组织的各级各类竞赛，促发展，出成果。4、组织师生开展多项活动，主动创建书香魅力校内。(1)组织老师开展读书沟通活动，创建学习型老师团队。(2)以学生读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。(3)重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动，让学生的综合素养在活动中得到提升。五、详细活动支配xx小学秋季学期教研活动主要支配 ：九月1制订本学期教研活动安排(含集体备课支配);2组织各科老师参与教科院组织的培训活动。3以年级组为单位，组织老师学习本学期教材和老师用书，制订本学期教学安排;4以年级组为单位，组织老师对上学期期末考试进行质量分析，全体老师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告;5学记语文的专题研讨会。6参与品德和生命平安教化课程培训。7小学语文S版教材培训8小学英语三年级单元整体研讨会十月1教科研活动月。2语文：学记语文研讨会3参与省组织的.说课竞赛、优质案例(论文)评比活动。4参与省组织的语文、数学听课活动。5参与教科院的教学调研与视导。十一月1期中教学质量测试;2参与教科院的教学调研与视导。3参与音乐、美术老师课堂教学比武和专题研讨会。4小学科学创新课堂教学模式专题研讨十二月1语文：学记语文阅读教学专题研讨活动;2数学：组织老师参与解题竞赛。3学科竞赛活动4参与小学科学课创新课堂竞赛元月教研工作总结，迎接全市教学质量评估。篇三：小学秋季教研工作安排2022通用一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益1、仔细学习钻研新课程标准，严格实施小学生课堂常规要求，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的.安排并严格按其安排实施。2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组老师进行校内二级培训。加强同科老师间的阅历沟通，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。二、 开展老师学习沟通活动1、 微课已经成为教化工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员动身，在相关专家讲授微课理论的基础上，注意实践操作演练和微课作品成品成果呈现，在教学中，应用微课先学后导新模式，每位老师学会制作一个优质的微课视频，让学生能通过微课视频，更好地驾驭自己精确的学问。在今后的教学中能真正体验到采纳微课进行翻转课堂所带来的全新感受。2、老师学习沟通是促进老师提高自身教学业务学问和教学技能的重要方式。接着遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力供应老师学习的机会。3、外派老师到外校听课沟通学习，听取名优老师课堂教学和管理阅历，回校做好转训工作，扩高校习沟通面。4、以听校内老师公开课评课的方式组织老师相互学习沟通，共同促进。三、搞好校本培训，营造书香校内1、校本培训是老师提高教化觉悟，提高教学技能，驾驭教化业务学问的重要途径。本年来学校校本培训将从老师师德师风、教化技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。2、抓好现代教化理论的学习。要求老师把教化理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织老师有针对性的学习现代教化理论、教化教学信息动态及教化教学形势分析，促进老师教化观念的转变，增加老师科研兴校意识。本学期安排每隔周进行一次老师集体学习，其它不定期学习。四 、实行网络晒课活动依据上级有关安排，在校内主动组织老师参与网上晒课活动。在活动中发觉老师问题，针对性的沟通，促使老师专业化发展。五、强化老师基本功做为老师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。老师的基本功关系着学校教化发展前途，本期着重加强老师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。