家长学校工作总结【最新3篇】.docx

家长学校工作总结【最新3篇】总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以促使我们思索，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下内容是牛牛范文为您带来的3篇家长学校工作总结，希望能为您的思路供应一些参考。篇一：家长学校工作总结 篇一家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教化的纽带，怎样把孩子教化好，这就须要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和发展过程，驾驭培育、教化的科学方法，做合格家长。一年来，我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的协作下，取得了比较好的成果。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作安排之中，并切实加强管理，我们的工作得到了广阔家长和社会各界的充分确定。下面就一年来的工作总结如下：一、明确了家长学校的意义和努力方向家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的第一位老师，家庭教化是学校教化和社会性教化的基础。我村开办家长学校旨在通过宣扬家庭教化学问、方法等，促进广阔家长教化水平和教化技能的提高，增加家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教化目标的早日实现。办好家长学校获得了广阔家长的大力支持，对办学条件的改善、办学成果的宣扬、学校声誉的扩大均非常有利。二、健全家长学校组织机构家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作，学年初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处亲密协作，班主任详细工作，形成了完整的管理体系。每个班选出一名酷爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。三、加强学习，不断提高自身素养为使学生家长驾驭学生的心理健康标准，更好地利用科学的方法教化、影响他们，使素养教化走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注意家长的理论学习，我们主要组织学生家长学习了、有关家教方面的理论文章，要求家长仔细学习其主要内容，把学到的学问运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为学生创建一个民主和谐宽松和谐的家庭环境特别重要，驾驭培育教化孩子的科学方法至关重要。四、开展丰富多彩的家教活动1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍，要求家长仔细阅读学习并运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的相识，一年来我们组织家长答卷2次，从理论上使家长相识到开展家长学校的工作的重要意义。2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教化体系，使家长更了解自己的孩子。针对当前一些家长对孩子教化的错误相识和模糊相识，提出了可行性看法和指导性建议，就目前学生教化中存在的一些困惑与家长们进行了仔细的座谈沟通，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮助，使大家对开展家庭教化的相识都有了不同程度的提高。3、评比优秀家长代表。为今后更好地开展家教工作，我们评比出优秀学生家长，学校赐予了表彰嘉奖。五、发挥家长的教化潜能，多与家长联系学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为办好家长学校，多做贡献。虽然取得一些成果，为提高家长学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。“社会发展的基础在人才，人才基础在教化，教化的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代给予我们的历史重任，我村有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。篇二：家长学校工作总结 篇二开学以来，家校共育工作已经开展了近一个月了，在这一个里，有收获，也有不足。现将工作总结如下：一、明确领导小组，细化分工为了更好地开展工作，我们成立以朱强校长为组长的家校共育工作小组，并把家校共育工作进行了细致地分工，使工作明确，各司其职，确保家校共育工作有序地开展。二、完善规章制度“没有规则，不成方圆”为了给家校共育工作保驾护航，我们完善了一系列的规章制度，有：家校册运用制度，校干包挂制度，德育主任工作制度，老师工作制度，并依据据工作看法制订了本学期的家校共育工作方案。三、开展的工作1、老师培训去年我们有部分年级参加了家校共育工作，但是今年一至六年级全面开展家校共育，所以对这项工作的有关事宜，老师不是很熟识，所以我们对班主任老师进行了培训，讲解了家校共育工作的重要性和家校联系册的运用。2、家长的培训家校共育工作对于大部分家长来说是一个簇新的事物，如何去理解、参加这项工作，很多家长都是一头雾水，所以针对这种状况我校于9月4日下午，召开了家校共育启动仪式暨家长培训会议。在会议上，朱强校长介绍了家校共育的重要性，对全体家进步行了动员，然后，又以班级为单位，由班主任老师介绍了家校册的运用。3、规范家校册学校统一购买了书皮，提取纸，做到全校规范统一，并且照片尺寸统一，尽量做到美观，规范。4、抽查家校册的运用家校册已经起先运用了，对于运用的状况，学校进行了抽查，从中找到了不足，有些家长还是不能很好地协作学校开展工作，并且在填写时，也发觉了不少错误，把这些检查结果给班主任进行了反馈，让他们明白不足，刚好改正，以便更好地开展家校共育工作。篇三：家长学校工作总结 篇三本学期，潘家小学家长学校仔细实行十八大会议精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合家庭教化规律，努力营造有利于学生健康发展的家庭教化环境和社会氛围。大力宣扬和普及家庭教化先进理念和科学方法，以切实提高家长家庭教化实力和水平为重点，形成家庭教化与学校教化、社会教化紧密结合的良好氛围，使我校家庭教化工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展。一、以家校领导小组为中心，完善和规范家庭教化组织机构建设1、成立家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下，开展家庭教化工作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行好参加学校教化、管理工作和沟通学校与家庭的重要职责。2、完善网络建设，职责到人。依据市、区家庭教化网络建设要求，完善学校家庭教化网络暨二级网络：家长学校年级家长委员会班级家庭教化指导委员会。二、以家长学校为依托，家长们走进校内，增加家校联系1、本学期，为了欢庆六月一日，我校实行了“多彩校内放飞幻想”六一文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校内，走进学生的活动，刚好听取家长对学校工作提出的珍贵看法，亲密家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、沟通、发展。此项活动不仅让家长、社会了解学校，了解了老师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。2、开展家长学校活动。20xx年3月26日于聚雅楼二楼报告厅，召开二、四年级学生家长学校活动。邀请了关工委家庭教化探讨中心全国巡回报告团，知名教化专家王红教授，为家长免费作“培育孩子成才胜利”的专题报告会，帮助家长分析孩子产生这些问题的根源，并传授正确的家教方法。5月30日，开展了为主题的六年级家长学校活动，由六年级班主任代表赵敏华老师作了的讲座，六（2）班学生宋欣怡的妈妈发表了感言。六（1）班学生代表韩小凤以为题，介绍了自己的成长经验，真实生动的事例赢得了家长们热情的掌声。同时邀请了潘家中学张泽雷副校长，针对目前家长最关切的择校问题，进行了很好的阐述。家校活动的开展，有效地促进了家长教化质量的提高。3、广泛沟通，增加教化合力。我们的详细做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教化的状况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员亲密协作，营造一个有利于学生学习和成长的环境。4、学校关切弱势群体家庭的孩子的教化。思想上主动引导，学习上耐性辅导，生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关切和暖和。三、以家长学校为依据，多种形式加强三方互动1、通过“告家长书”家校路路通的短信等形式，要求家长与学校共同做好对孩子的平安卫生、法制等教化，并要求学生将家长的反馈看法交给学校。使家长对家庭教化的相识水平普遍有了提高，使家长明白了家庭教化是教化的一个重要组成部分。2、联合家长，共同加强未成年人的思想道德教化。本学生家校联合开展了“三爱”教化、做一个有道德的人、党的群众路途思想教化，丰富了“家长学校”的活动内容。3、走进社区。五月中旬，四五年级在班主任的组织带领下，走进了学校的德育基地潘家敬老院，为孤寡老人热忱谈心，为他们打扫卫生。走进潘家社区，进行红十字“人道、博爱、奉献”的宣扬，向居民发放宣扬单。促使学生的道德相识向道德行为转化。在XX区“博爱杯”红十字学问竞赛中，潘家小学获得优秀组织奖。本次活动，得到了学生家长的普遍好评，同时也赢得了潘家社区的良好声誉。总之，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得效果。在今后的工作中，还需不断深化，把工作做实，做新，使家校工作再上新台阶。