2022小学语文四年级上册教案——《珍珠泉》52814.docx

小学语文四年级上册教案?珍珠泉?教学目标：1认识2个生字，熟读课文。2了解课文表达的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程：一导入同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？清澈、水流细、从山上流下，这节课老师带着大家来领略一下珍珠泉的美景。二范读课文思考：作者描述的泉水是什么样的？老师有感情地朗读课文。学生找出文中有关的语句读一读。三自学课文，理清层次自由读，给文章分段。文章可分为三段第一段第1自然段。第二段降24自然段。第三段第56自然段。指导学生分段读课文。四进一步理解课文内容。读第二段，思考这段主要讲什么？是按什么顺序表达的？读第二段。1你认为这段中哪句话写得好？把它画下来，多读几遍，引导学生边读边思考？这些句子为什么写得好？好在哪儿？2泉水有什么特点？绿、深、清，从哪句子中可以看出来？这句话是什么句式？排比。3是泉水是如何往外冒的？扑哧一笑这是把泉水当作什么来写的？人。4讨论：这泉水为什么叫珍珠泉？第4自然段的这句话在这段话中起什么作用？总结，概括。读第三段讨论：这段话表达了作者什么样的思想感情？最后一句话我泼洒了多少珍珠啊！是什么意思？五总结、扩展这篇文章文笔细腻，语句生动、优美，使美丽的珍珠泉展现在我们眼前，那么作者为什么能把家乡的泉水写得如此之美呢？原因只有一个，那就是爱，对泉水，对家乡深深的爱。同学们，你们爱自己的家乡吗？六布置作业请你选取你最喜爱的一次景物，按一定顺序把它写下来，一定要把自己的情融于美景之中。教案点评：?珍珠泉?是一篇内容浅显，语言优美的略读课文，教师的教案能放手让学生根据阅读提示，自学课文。自学时以读为主，引导学生初读，启发学生讨论交流，课文写了珍珠泉的哪些特点，课文的顺序等。边读边想象课文描写的情景。在熟读之后，教师注意让学生画出自己喜欢的句子，以便学生积累。内容总结1小学语文四年级上册教案?珍珠泉?教学目标：1认识2个生字，熟读课文23体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱3清澈、水流细、从山上流下，这节课老师带着大家来领略一下珍珠泉的美景4文章可分为三段第一段第1自然段5把它画下来，多读几遍，引导学生边读边思考6绿、深、清，从哪句子中可以看出来73是泉水是如何往外冒的8原因只有一个，那就是爱，对泉水，对家乡深深的爱5