人教版小学英语二年级下册-Unit-5-My-Day-Lesson-2-教案-1.doc

好好学习 天天向上Unit 5 My Day Lesson 2教案 1教学内容：u 就作息时间进行问答When do you ? I atu 学生已经能够初步描述自己的作息时间，在此基础上，引导学生继续对别人的作息时间进行提问u 学生根据实际情况主动询问别人的作息时间，并能就对方的提问做出相应的回答u 初步联系用When do you ? 询问别人几点做某事，并正确描述自己的作息时间教学目标u 认知目标：² 借助图片和录音复习79课所学的词组² 学习句型:when do you。，能在正确的情景中，初步学会用英文问答² 能够使学生使用句子表达每天的安排，提高语言交际能力u 情感目标：² 初步了解日常生活，学会并培养自理能力，提高与学生的交流和沟通能力u 学习策略目标：² 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。² 通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。² 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。教学重点：u 学习句型:when do you。，能在正确的情景中，初步学会用英文问答教学难点：u 初步练习用When do you。询问别人几点做某事教学准备：教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，钟表等教学步骤：1。 warming up (热身活动)2。 reviewing and leading in (复习并导入新课)² Review the words1) Read the words together2) Read the flash words (单词闪现)3) Guessing game² Review the expressions1) Look and say。（师出示卡片，生说单词）2) look at picture and say(看图说出词组)3。 learning(学习新课)² Set up the background。（设置背景）T：(出示钟表)Look at this 。 I get up at 6。 启发学生说出时间。T：When do you go to school?S：I go to school at ² Learn the sentence pattern。 (学习句型When do you 。)1) Ask the student to listen to the tape and say 2）T S 师生对话，练习句型。3) Ask the students to say more sentence。(启发学生扩充操练语言)² Draw and talk1) Ask the student to ask (根据书上内容调查)2) write down the time （把日常生活中活动时间画入书上表中）² Make a dialogue 编对话并表演1) Teacher say the dialogue with a student。(教师示范对话)T：Hi， ，When do you get up?S：I get up atT：When do you watch TV?S：I watch TV at 。2）practice in group学生小组编对话² Act it out表演对话4。 summary (小结)² 会就作息时间进行问答When do you ? I at² 会用When do you ? 询问别人几点做某事，并正确描述自己的作息时间5。 homework (家庭作业)² Listen to the tape and read after the tape。（听录音跟磁带读Lesson80）² Practice the dialogue with your parents。板书设计：When do you get up everyday?I get up at 课后反思： 本节课，是在前一节课的基础上。通过让学生画时间，检测他们对词汇句型地掌握。并锻炼他们的听力。学生能够听出时间，但是部分同学在画的时候有错误。而且问句还是有困难。3 好好学习 天天向上