幼儿大班区域活动教案优秀4篇_1.docx

幼儿大班区域活动教案优秀4篇篇一：幼儿大班区域活动教案 篇一活动目标1、引导幼儿大胆画出物体的形象，用纸绳进行装饰活动。2、激励幼儿用毛线进行绘画活动，感受胜利的乐趣。3、发展幼儿的动手实力。活动打算1、各种颜色的纸绳子。（用皱纹纸编的绳子）2、水彩笔、白纸、胶棒。活动要点1、让幼儿用笔在纸上勾画出自己想画的物体形象，再在物体轮廓线上涂上胶，最终让幼儿选择各色的纸绳进行装饰贴画。2、或让幼儿用毛线绳在其上自由构图贴画。指导要点1、提示幼儿绘画的物体要简洁，形象要大些，以便于进行粘贴活动。2、在进行毛线贴画的活动中，要先想好构图。篇二：幼儿大班区域活动教案 篇二活动目标1、通过斯、折、剪、贴等技能，激发幼儿的表现欲望。2、通过活动给幼儿供应想象的空间。活动打算1、废旧的报纸若干。2、调好的各色水粉颜料盘，美毛笔，抹布，剪刀等。活动提示1、让幼儿用旧报纸撕撕、折折、剪剪、贴贴，随意发挥。2、用水粉颜料进行涂涂、画画，满意幼儿对艺术的自由表现的欲望。让幼儿在活动中自由自在、逍遥自在的创作。3、引导幼儿利用报纸进行折纸、制作、撕贴画、大幅水粉画等。4、利用报纸制作角色表演服饰及道具。提示幼儿可以从多角度入手，制作出别出心裁的款色。5、老师重点指导幼儿用报纸制作道具服装。篇三：幼儿大班区域活动教案 篇三活动目标：1、让幼儿知道扇子有多样性。2、让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子。3、培育幼儿的想像力及创作实力。活动重点：幼儿能依据老师投放的材料，大胆进行设计制作活动。活动难点：幼儿能自主地完成看队形图，创编简洁的集体扇子舞活动打算：美工区：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、美丽的袋子等材料。绘画区：画纸、蜡笔。表演区：表演时用的扇子，各种队形图示。利用扇子布置扇子大卖场活动过程：一、谈话环节。1、师：小挚友，燥热的夏天已经来了。你们会用什么东西来降暑呢？2、师：扇子是一种最简便，最经济，最环保的材料。你们都见过什么样的扇子，还见过扇子用来干什么呢？3、请幼儿依据自己的阅历说一说。4、老师小结：扇子有各种各样的，有的是可以打开的也可以收起的，有的是不能打开，扇子都可以用来扇风，还有一种扇子是特地用来表演时用的。5、播放各种各样的扇子图片或实物给幼儿看。二、介绍各区角材料及活动要求1、美工区：打算：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、美丽的袋子等材料。玩法：供幼儿制作扇子，要求幼儿制作出精致又能运用的扇子来。2、表演区：打算：各种表演用的扇子，一些适合表演扇子舞的音乐，一些队形图示。玩法：让幼儿先自主排队形，然后依据音乐进行表演。3、绘画区：打算：蜡笔、画纸。玩法：设计各种各样不同的扇子，设计好之后可以到手工去再进行制作。3、扇子大卖场：打算：各种各样的扇子。自制的或实物或图片。玩法：这边是“扇子大卖场”，扇子大卖场须要销售员，今日销售员要来一场销售比拼，你们要自己动脑筋，想方法吸引顾客，看看哪个销售员能售出最多的扇子。三、幼儿自主选择区角进行活动。四、幼儿活动，老师视察，并作适时的介入。五、播放音乐，组织幼儿整理整理材料。六、沟通共享。1、展示部分较有创新，较有特色的美工作品。2、表扬在买卖嬉戏中表现得较好的"孩子。3、请表演区幼儿跟随音乐表演自编扇子舞。篇四：幼儿大班区域活动教案 篇四活动目标1、了解菜场的分布，感知菜场里有肉类、蔬菜、水产类，知道各种各样蔬菜和鱼。2、会通过语言、动作演绎买、卖菜的过程，体验买卖东西的欢乐。活动打算1、各种蔬菜图片，卡纸，蜡笔，剪刀。2、布置菜市场活动区域。活动指导1、制作各种鱼，让幼儿可画可剪，依据已有阅历，制作成不同品种的仿真鱼。2、用橡皮泥制作成仿真香肠。玩法提示1、卖家与买家可以先选菜“请问，你要买什么？”“我要买”“要多少？”“要两个”，记得要去称一下哦！2、一位幼儿卖蔬菜、一位幼儿卖水产，一位幼儿卖肉类，一位幼儿负责称重，称重完后才可以拿菜回家。指导要点1、提示卖菜的幼儿用礼貌的语言来款待客人，例如：“请问，感谢，麻烦一下”。2、买菜的幼儿也要说清晰自己要买什么，买多少，买完要去称重区称，这样才可以带回家。