心有灵犀【优秀4篇】_1.docx

心有灵犀【优秀4篇】篇一：心有灵犀 篇一今日，是张老师给我们上的第一节课。上课了，老师说要带我们玩一个嬉戏，名叫心有灵犀。既然是嬉戏，就有规则：张老师在白板上写一个词，下面一个同学描述，一个同学猜，并且还不能说出同音字。我想：猜对了，那就是心有灵犀；猜错了，那不就是心上插刀吗！真好玩。希望这个嬉戏快快起先，我都快等不及了。热身赛起先了，我毛遂自荐，当起了描述者，马子扬同学当猜词者，就算是我的搭档吧。一切打算妥当了，只见老师在白板上写了辣子鸡三个字。我皱了皱眉头，略微思索了一下，就知道该怎么描述了。我佯装拿起什么东西塞进了嘴里，然后又是拍嘴巴又是吸吸（这里我描述的是辣）。然后我又假装拿起什么东西大口大口地咬（这里描写的是鸡），本以为我描述得很清晰了，可是马子扬竟然猜出了狼吞虎咽这个词！真是给我的心上插了一把刀啊！他一看猜错了，忙抬头看了看白板，茅塞顿开。老师一看马子扬转头看白板了，急地直拍他的肩膀：犯规！热身赛就这么结束了，真是神速！我们都还满分作文网没尽兴呢！新的一局起先了，唰唰地，不看不知道，一看吓一跳，老师竟然在白板上写了臭鸡蛋几个字！王语扬同学当猜词者，李姝诺同学当描述者。李姝诺左手捏着鼻子，右手在鼻子前扇来扇去，明眼人一看就知道这是臭字呀！可王语扬同学竟沉稳地等待着。李姝诺又装出一只鸡的样子，还咕咕地叫着。最终，她用手比划出一个圆球的造型，这就是蛋。王语扬背对着白板，只看不出声，我们急得直搓手。没想到王语扬不出声，结果一出声就一鸣惊人：臭鸡蛋，一下就猜出来，牛！真牛！佩服！嬉戏在惊慌热情的氛围中进行着。其中最好玩的还是我猜眉开眼笑这个词。为猜这个词，全部同学都出动了，最终我才猜出来。马子扬指了指自己的眉毛，王语扬说它会飞，李姝诺说是一种color，拼音首字母是S。在三个同学的描述下，我猜出了眉飞色这三个字。但我死活猜不出第四个字是啥。直到马子扬跳起了舞，于是我茅塞顿开。这节课既熬炼了我们的默契程度，还提升了我们的语言表达实力，真是收获颇丰！篇二：心有灵犀 篇二加油，加油！今日老师带我们玩了一个嬉戏心有灵犀。你也想玩玩吗？来！我教你。老师先把我们分成两组，每组两行，再让我们报数，自己把自己的数记住。老师喊到哪个数，那一组的人就出来，跑到老师身边来握手，你可别误会，握的不是老师而是同桌，谁先握到谁就赢。我的同桌是周泯妤，老师让我们把头转过去，后脑对白板，不知道的人确定以为老师在让我们背对白板上课。老师也把桌子分开了，两组分别叫太阳队和月亮队。我在太阳队里。老师一喊：3。3的人立刻飞速地跑了出去，当时的尖叫我感觉可以把屋顶撑破，最终我队胜了。老师又喊了一声4。我飞速地跑了出去，都怪椅子把我拦住了，我最终，望见满分作文网周泯妤的眼神，我感觉她想把我吃掉。太丢脸了，月亮队又加了一分了。接着，老师又喊：4。什么？又喊4。我还没反应过来，慢了一步，唉！又输了。老师又喊了一声：3。好玩的来了，因为藕君昊跑得太快，所以摔了一跤，这一摔，他跪在地上，对着一个女同学。同学和老师们笑得捧腹，有拍大腿的，有拍手的，还有跳起来的，真是一片喧闹的海洋。老师说：藕君昊，你是在求婚吗？老师这句话，让同学们笑得更欢了，有的同学喊：求婚有戒指的吗？哈哈哈哈经过许多次竞赛，我们太阳队成功啦！月亮队的人都嘟着嘴，真快乐呀！这一次竞赛结束了，我们却还没玩够，但是在欢乐声中，我们愉快得要飞起来了。篇三：心有灵犀 篇三快点跑！快点跑！你还在那发呆干嘛呀！这是在干什么？大闹天宫吗？原来我们在进行一场好玩激烈的竞赛，名叫心有灵犀。你还不会玩这个嬉戏吧？让我来教教你怎么玩这个嬉戏吧！首先，我们要后脑勺对黑板，全班分成两组，每组两行。每行从前往后按依次报数，然后记住自己的数字。裁判员站在后面，裁判喊到哪组数字的四人，就要快速跑到裁判员身旁，和自己同组员握手，先握到手的那一组人将为自己那一大组夺得一分，累积分数最高的那一组获胜。我们分为太阳组和月亮组。肯定要听清晰数字2。老师一声令下。太阳队第2组快速跑上去握手，檀天淇与太阳队同速，但章宇航却浑然不知老师报的是他这组，他把2听成喔了。章宇航还蒙在鼓里，抓紧走到檀天淇身边，握住她的手，檀天淇紧紧盯着章宇航，感觉她犀利的眼神足以把他给吃了。此时底下的观众可有好戏看了。老鹰捉小鸡？完全和这嬉戏融不起来呀？然而余昊悦同学为我们演绎了老鹰捉小鸡版心有灵犀。接下来让我们看满分作文网一下宇昊悦的精彩表演吧。李老师轻轻说了一声4，大家屏息注视。许韩希和张哲玮快速地跑到李老师身边，而余昊悦和他的同桌也快速地跑了上来，可说好的握住，但是余昊悦紧紧地拉着他同桌的衣服，感觉像两个人在干架，还是相互僵持的感觉，耶！月亮队得一分喽！再接再厉观众笑得一刻也停不下来，拍桌子的，跺脚的，各种乐法都有，大家饱享眼福耳福了呀！可我比上去竞赛的人还要惊慌，别人输我快乐，别人赢我难过。老师也常用幽默风趣的话语来掩饰我们的尴尬，有时老师都笑得挺不直腰了。至于我向何诗靖求婚吧！只是鞋底打滑了，要不然，我才不会行大礼呢！底下的观众都被求婚逗得腰都挺不起来了。可以说，这么喧闹非凡的课堂，明天得花巨资修天花板了天花板被我们的笑声快掀翻了呀！平常对我们严厉的李老师变成了亲切亲善的李老师。大家好像都打破了当学生以来笑的记录，你确定不想玩这个嬉戏吗？最终，我们以一分之差惨败，假如我当时不行大礼的话，我们可能就平局了！篇四：心有灵犀 篇四今日这堂课可谓是别出心裁、独创一格！老师让我们玩了一个心有灵犀成语猜猜猜的嬉戏，听到成语的一刹那，我就不禁想到了上节课的成语接龙环节，心中一阵担忧。哈哈哈！那响彻云霄的笑声回荡在整个教室，嬉戏立刻起先。先上场的是徐同学，他看了看电脑上的成语，立即哭了起来，我心想：关于哭的词语特别多，比如抱头大哭、号啕大哭我接着看他表演，只见他做出了提示第三个字是大，我们立马猜出来：号啕大哭！老师立刻大声地说答对了！我们一下子来了劲，各个摩拳擦掌，期盼着其次个成语的表演。其次个词就简洁了，他对着空气咕咕咕地说着什么，大家立刻猜出自言自语！第三个词也相对简洁易猜，只见他从教室的一头跑到了另一头，其中一个同学立刻猜：抬腿满分作文网就跑！他说第一个字错了，我心中非常怀疑，心想：第一个字是什么呢？拔腿就跑？或者还没等我想完，一个同学呼之欲出：撒腿就跑！果不其然，他猜对了。这位徐同学在规定时间内一共猜了六个成语，接下来让我们来看看李同学的表演。李同学一上场，看了看电脑，随后便纹丝不动得站着，我又想：他究竟是被题目难住了，还是在表演呢？不过，已经有同学沉不住气了，猜了一个呆若木鸡，唉！还真的被他猜对了，同学的脸上满是成功的笑容，而我心里也暗自佩服。一轮又一轮的表演，一次又一次地激起大家的爱好，同学们都沉醉在快乐的气氛中。嬉戏结束了，同学们的表现都特别精彩，这个嬉戏考验的是每个人的词语积累实力和表演实力，让我们既积累了学问，有收获了欢乐！