部编版三年级语文下册第四单元评试卷-试卷-含答案1.docx

第四单元评测卷一、选择题.下面词语中的“争''字，和"争奇斗艳”中的“争”字意思相同的一项为哪一项（A.争吵B.争论C.争先恐后D.是非之争.读下面这句话，提出的问题最恰当的一项为哪一项（）假山上的每一块石头，其姿态就像不同的狮子,在百年大树的掩映下，显得格外有生机。A.假山上为什么会有石头？B.假山上石头的姿态为什么会像不同的狮子？C.这儿为什么会有百年大树？D.有生机的是大树还是狮子？3.以下句子中，不是比喻句的一项为哪一项（）A.那二十只左右的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。B.垂柳的枝条随风飘动，好像少女披散的秀发。C.小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。D.进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。4.以下句子中加点词语使用恰当的一句是（）A.老师提出的建议，我们欣然接受。 B.天气预报说今天有雨，下午竟然下起了雨。 C.虽然已经是春天了，但是天气果然是那么寒冷。 5.“我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂 飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间对这句话中加点词语理解不当的一项为哪一项（）A. “将近”表示不到两点钟，“大约”表示三刻钟的时间可能是不完全准确的。B.这两个词语增强了语言的准确性，表达了作者严谨、求实的科学态度。C.这两个词语不可以去掉，否那么表述就与实际情况不相符了。D.这两个词语有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。二、填空题.比一比，再组词。辨（）蜜（）阻（）跨（）辩（）密（）组（）夸（）6 .花钟一文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来根据原文填一填。(1)牵牛花(吹起了紫色的小喇叭)蔷薇 睡莲 万寿菊月光花 昙花(2)春天，万物苏醒，我也可以用不同的说法表达。桃花 麦苗 山泉三、语言表达7 .按照要求写句子。(1)例句：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有 的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的有限地在街上溜达。(提示：围绕一个意思写清楚。)(2)例句：这个路口总是很通畅，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差 别却那么大。到底是什么原因呢？(提示：观察现象、提出问题)(3)例句：方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上，还狠狠地踩了儿脚。(提示：关注 加点局部).文中有序且优美的语句令人印象深刻。请你根据芍药花的名片，仿照例句运用的修 辞手法，写一写芍药花开花的时间和状态。花名：芍药花期：每年56月开放时间：大概在早晨七点颜色：粉色例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。四、现代文阅读课内阅读。花钟(节选)要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来：中午十二点左右,午时花开花了：下午三点万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来杳在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比方，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高， 空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期 以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人 们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往 往跟昆虫活动的时间相吻合。8 .第1自然段中哪句话提示了段落的主要意思？用“”画出来。9 .读了文段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关？将这些因素填写在横线上。(1) (2) (3) (4) .文中举昙花的例子作用是()A.说明昙花的样子美丽。B.说明昙花开花的时间与众不同。C.说明昙花的奇特。D.说明植物开花的时间受很多因素的影响。12 .仿照画横线的局部，用不同的说法来形容鲜花的开放。铃铛花;妖烧的百合;向日葵。阅读蜜蜂，完成小题。蜜蜂蜜蜂能为人们酿造蜂蜜，所以人们大都喜欢蜜蜂。但许多人对蜜蜂的习性和生活特 点，还不甚了解。蜜蜂是一种昆虫，由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群，生产蜂蜜、蜂蜡、 王浆、蜂胶等，还为农作物、果树授粉，提高作物产量。蜜蜂过大家庭生活。在大家庭里，有一只身体最大的雌蜂，叫蜂王。工蜂最忙，建 造巢房、寻找蜜源、采粉酿蜜、清扫蜂房、抚育幼蜂、侍候母蜂、保卫家园，一切工作 都由它们去做。蜜蜂之间，不是用叫声联络，而是靠舞蹈传话。几只工蜂发现蜜源后，会兴奋地飞 舞起来，告诉其他工蜂：蜜源已经找到，快快来采蜜。蜜蜂的舞蹈有某种规律，如头朝 上飞，表示应向太阳方向去找蜜源；如果角度45度，这种舞蹈叫“8”舞，表示蜜源 植物在比拟远的地方。一般蜜蜂飞圆形舞，表示蜜源植物就在近处。这些消息传开后， 越来越多的工蜂就会飞向蜜源地采蜜。植物的花蜜或甜汁经它们配制后，变成胶状液体, 这便是蜂蜜了，这是蜜蜂的主要食料。在蜜蜂的养殖基地，人们把一点点蜂蜜留给蜜蜂就够了，而绝大局部被人们收集起来，留作食用和药用。蜜蜂对人类的好处很多，它们在采集花蜜时，身上沾着许多花粉，使农作物增产 蜜蜂制造的蜂蜜和蜂王浆，能治疗多种疾病，也是良好的滋补品呢。14 .蜜蜂的主要食料是什么（）A.虫子B.蜂蜜15 .蜜蜂发现蜜源后怎样传递信息（A .蜜蜂发现蜜源后用叫声联络。C.蜜蜂发现蜜源后做记号联络16 .以下表述不正确的一项为哪一项（）A.蜜蜂之间，是靠舞蹈传话的。C.甜汁D.花粉B.蜜蜂发现蜜源后靠舞蹈联络。D.蜜蜂发现蜜源后触角碰触传递信息。B.蜜蜂如果头朝上飞，表示应向太阳方向去找蜜源。C.蜜蜂是一种昆虫，由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群，营造社会。D.蜜蜂过着大家庭生活，在大家庭里，有一只身体最大的雄蜂，叫蜂王。17 .“一般蜜蜂飞圆形舞，表示蜜源植物就在近处句中的“一般”，能去掉吗？为什么？18 .“工蜂最忙，建造巢房、寻找蜜源一切工作都由它们去做你从这句话中，想 到了什么？得到了什么启示？五、书面表达19 .习作表达如果我们认真观察大自然，一定会有许多有趣的发现。你有过什么样的发现？你是怎样 发现的？请你以“有趣的发现”为题，把自己在大自然中的一次有趣的发现写下来。要求：过程清楚，字迹工整，不少于300字。参考答案:1. cB2. AA3. D分辨蜜蜂阻止跨越辩论茂密组织夸张4. 绽开了笑脸 从梦中醒来 欣然怒放 舒展开自己的花瓣 含笑一现 露出了 可爱的笑脸。伸出自己的双臂，扭了扭腰。山泉欢乐地唱起了动听的歌儿。5. 这儿真热闹啊！你看，在那宽大的草坪上，是一群群休闲娱乐的人们：他们有的在放风筝，看他们的眼神，好像恨不得自己也能长出一对翅膀，飞上蓝天；有的在地上铺着席子， 在悠闲的睡觉，好似一只可爱的小猪，晒着太阳打呼噜；有的坐在草地上，望着天空发愣, 好像在思考什么。太阳当空照，我抬头看它，却被刺眼的光芒晃地眯住眼睛。我很好奇，为什么早上的太阳和中午的太阳差距如此之大？猴子抓起男孩的帽子，迅速爬上了桅杆,将帽子挂在杆头。6. 早晨七点，芍药花穿上了粉色的衣服随风舞蹈。7. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。8. 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间D9. 摇响了洁白的挂铃敞开了心扉睁开了惺松的睡眼B10. BD11. 不能，“一般”说明这种情况比拟常见，但也有特殊情况，去掉后句意有改变。12. 这只工蜂像一个勤劳的员工一样，为着他的家园奋力工作。珍惜时间，不能浪费。13. 范文：有趣的发现大家喜欢吃狮猴桃吗？舜猴桃虽然样子丑丑的，但是它酸甜可口，含有丰富的维生素C, 吃了可以补充我们体内所需的营养，使身体变得更健康，这也是我最爱的水果之一。为了吃 到好吃的掰猴桃，我还知道了一个催熟掰猴桃的小窍门，是怎么得来的呢？前几天，爸爸买来了一袋新鲜的狒猴桃。我高兴极了，迫不及待地拿了几个出来，赶紧 切开一个要品尝。但是，接下来发生的事让我的开心劲儿一下子就烟消云散了，为什么？发 生了什么？原因很简单，物猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我赶紧吐了出来。我 皱着眉头向妈妈抱怨，妈妈听了却笑着说：“虽然是生了一点，但是我有方法让狮猴桃变软， 变甜。”“什么方法？什么方法？快告诉我“一向爱打破砂锅问到底的我又开始好奇了。 妈妈却只笑不说，她往装狮猴桃的袋子里放了几个苹果，然后把袋子扎紧。看到这个场景, 我又不解地问：“这样子狒猴桃真的会熟吗？”妈妈胸有成竹地说：“放心好了，过两天保证 你能吃到好吃的舜猴桃。”今天我放学回家，妈妈拿出一个狒猴桃，剥了皮递给我。我接了过来，绿莹莹的果肉如 同翡翠玉石般耀眼，好诱人啊！赶紧咬了一口，顿时，美味的.汁水在我的嘴中漫延，一股 酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢满唇齿之间。我边吃边问：“又买狮猴桃了？”“这就是前两天 买的呀，我不是说过嘛，这两天就能让你吃到好吃的舜猴桃。“妈妈回答。“呀！这么快，那 到底是为什么呢？ “我不解地问，我真的很好奇呀。“那你自己去网上查一查好了。“妈妈卖 了个关子。怀揣着一颗好奇心的我，查到了资料，原来，苹果可以让水果催熟，因为苹果能够释放 出一种叫做乙烯的物质，这种物质可以使水果快速地变熟。原来这就是狮猴桃快速成熟的奥秘，我又有了新发现。啊，生活中真是处处有学问呀！