2022幼儿园中班教案《心情》48899.docx

幼儿园中班教案?心情?中班教案?心情?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用连贯的语言表达自己的想法，在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好，通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感，快来看看幼儿园中班?心情?教案吧。活动目标：1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸、活动过程：一、出示小兔子的心情图片，谈话引入师：昨天小兔子去公园玩了，它好开心啊，它的心情是愉快的笑脸可是今天小兔子生病了，它好难受啊，它的心情就是难过的哭脸小结：每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。二、出示两种心情图片，幼儿自由选择师：每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情三、分析并找寻方法1、分析原因师：班级里有这些小朋友选择了哭脸，说明今天他们的心情很不好，我们来听一听是什么原因导致他们心情不好，好吗2、找寻快乐起来的方法师：如果心情不好，不开心，就会给我们带来很多的问题出示图片。那我们赶快来找个让自己开心起来的方法吧如果你心情不好了，你会用什么方法呢请几个幼儿答复，为了下一环节做铺垫四、关心小朋友1、听听小朋友心情不好的原因2、帮助小朋友找到快乐起来的方法师：把你找到让她快乐起来的方法画下来。3、把这些方法编成一首诗师：每个人总会碰到心情不好的时候，这时候我们要学会调节自己的情绪。我可以吃上一颗糖果，让自己的心情变得甜甜的我可以穿上漂亮的衣服，让自己的心情也变得美美的我还可以五、延伸环节：把心情树放到班级的心育墙上，当小朋友不快乐时，可以过去看一看，这样心情就会变得好起来。小百科：心是任何想法都能产生的源泉，这就包含了，对和错两个方面想法。心本体会陷入到对自己本体不能理解的状态中，因为心能产生任何想法，不能分出对错，不能分出自己。内容总结1幼儿园中班教案?心情?中班教案?心情?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用连贯的语言表达自己的想法，在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好，通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感，快来看看幼儿园中班?心情?教案吧2活动目标：1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好35、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来4