幼儿园大班音乐教案《小熊过桥》含反思4578.docx

幼儿园大班音乐教案小熊过桥含反思大班音乐教案小熊过桥含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往，培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐，引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉，快来看看幼儿园大班音乐小熊过桥含反思教案吧。活动目标：1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：课件、已学会儿歌小熊过桥活动过程：1、谈话导入，出示课件，引起幼儿兴趣。2、说儿歌，完整欣赏歌曲。教师范唱，幼儿拍手。3、随节奏说儿歌。（1）教师示范随节奏说儿歌的方法。（2）幼儿随音乐节奏说儿歌。（3）幼儿随音乐学唱整首歌曲。4、引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍，体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。（1）引导幼儿用动作表现2/4拍和3/4拍的不同。（2）出示课件，引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。5、幼儿学唱歌曲。（1）请幼儿完整地唱一遍。（2）出示课件，引导幼儿观察小熊过桥的表情，培养幼儿乐于助人的优良品德。（3）随音乐表演。延伸活动：学习歌表演。请幼儿戴上头饰表演，也可交换头饰。活动反思：1、要落实读写基础知识读书形式要根据儿童心理的课文的特点，灵活多样。我通过让学生自读，开火车读，小组轮读，男女生竞赛读、表演读等多种形式，把自己的感受带到朗读中，使学生从中受到教益。本课的重点要掌握6个生字的音、形、义。我先让学生观察，讲讲写字要注意的地方，跟老师书空后再写到田字格中，把语文基础知识的掌握落到实处。2、要用丰富多彩的语言进行组织教学，及时对学生的学习进行引导评价。一年级小朋友注意力容易分散，在进行组织教学及对学生的学习进行评价引导时，忌语言单调，用命令式的口气，宜用激励的方法，用丰富多彩的语言吸引学生。3、要有扎实的基本功，给学生起好模范作用。俗话说：要给学生一滴水，自己必须有一桶水。确实，要成为一名优秀的语文教师，自身读、写、画、唱、跳各方面的能力都要过硬。在本课的教学中，我用简笔画的形式把课文内容板书出来，板书就是一幅美丽的画，给学生以美的享受。另外，我声情并茂地范读、美观大方的粉笔也给学生起了一个很好的示范作用。小百科：桥是一种用来跨越障碍的大型构造物。确切的说是用来将交通路线（如道路、铁路、水道等）或者其他设施（如管道、电缆等）跨越天然障碍（如河流、海峡、峡谷等）或人工障碍（高速公路、铁路线）的构造物。内容总结（1）幼儿园大班音乐教案小熊过桥含反思大班音乐教案小熊过桥含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往，培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐，引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉，快来看看幼儿园大班音乐小熊过桥含反思教案吧（2）本课的重点要掌握6个生字的音、形、义5