2022小学四年级语文教案——天安门广场观升旗(第二课时)56518.docx
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2022小学四年级语文教案——天安门广场观升旗(第二课时)56518.docx
小学四年级语文教案天安门广场观升旗(第二课时)教学要求:1、学习课文,理解课文内容,了解升旗仪式的过程,理解我的所想所感,体会我爱祖国、爱国旗的思想感情,激发学生热爱祖国的情感。2、能联系上下文理解句子意思。3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落教学重点、难点:理解本课含义较深的句子,体会感情。设计思想:这篇课文通过我的所见所闻,记叙了天安门广场庄严的升国旗仪式,写出了我的联想,表达了我爱国旗、爱祖国的情感。教学中,我运用音乐、图像等形式为学生创设情景,在学习中学会质疑、解疑并运用搜集的相关资料破除难点,优化课堂结构。教学过程:一、导入:今天,我们就同作者一起来到天安门广场,亲身感受它的神圣。我们来学习?天安门广场观升旗?的课文。二、理解课文内容:一整体感知课文:默读课文,说说这课书讲了一件什么事?哪几个自然段介绍升旗的全过程?2mdash;mdash;8这篇文章是按照事情的开展顺序写的,做一件事有先有后,我们在学习时,一般情况下也应遵循这个规律。二精读课文1、分段读课文,文章哪段重点写了观升旗的经过。2、默读这一段,思考:在升旗过程中,我看到了什么?听到了什么?想到什么?用不同符号画在书上。预想:讨论积极性不高,或,说不到真点上,不注意方法。措施:讨论前讲明要求,适时进行指导,巡视。3、集体讨论4、指导朗读:联系实际生活想一想,表达冲动、兴奋的心情应怎样表达?自己读一读。5、齐读最后两句:蓝天下,国旗像一团火焰。国旗啊,国旗,你永远在我心中!这句话什么意思?表达了我什么感情。5、想象你就在天安门广场看升旗,包含感情地再读最后两句!三总结全文:1、朗读全文。2、你认为这篇课文哪最值得你学习?哪写得最好?3、这篇课文,作者按照事情的开展顺序,十分清楚、有条理的写出自己的所见、所闻、所感,介绍升旗的全过程,表达了自己对祖国的热爱的思想感情。三、作业:1、有感情的读课文。2、摘抄自己喜欢的段落。内容总结1小学四年级语文教案天安门广场观升旗(第二课时)教学要求:1、学习课文,理解课文内容,了解升旗仪式的过程,理解我的所想所感,体会我爱祖国、爱国旗的思想感情,激发学生热爱祖国的情感2教学中,我运用音乐、图像等形式为学生创设情景,在学习中学会质疑、解疑并运用搜集的相关资料破除难点,优化课堂结构32、默读这一段,思考:在升旗过程中,我看到了什么4措施:讨论前讲明要求,适时进行指导,巡视4