北师大版四年级语文上册教案《语文天地五》教学设计24952.docx

北师大版四年级语文上册教案语文天地五教学设计第一课时一、导入同学们今天我们进入语文天地二、指导练习1.回顾我们以前学习的内容，采用怎样的方法来写摘录笔记？2.通过写摘录笔记，你都有哪些收获？遇到了哪些问题？遇到这些问题我们应该怎样解决？3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗？（转）(引)（喻）与小组的同学交流一下4.结合书上的插图朗读一下这首古诗，边读边想：你从古诗中读懂了什么，同位之间互相交流一下。5试着背诵一下这首古诗第二课时你正在浏览老百晓在线提供的文章1、通过查阅资料，你了解到了那些国内或者国外比较着名的桥梁？2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢？为什么？与小组的同学进行讨论3、全班交流讨论结果4、读一读书中开卷有益中的内容，想一想，你从中读懂了什么？5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流。第三课时1放音乐北京的桥2自读课文北京的桥是首歌词，简练、押韵，充满感情。引导学生诵读北京的桥3引导学生诵读其他六座桥。第四课时自读课文看桥人1、初读课文。2、再读课文讨论提出问题。作者详细写了刘老头儿走马上任后都干了些什么？第五课时（综合实践）鼓励学生通过实地调查，询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事，以及最新的建桥技术。内容总结（1）北师大版四年级语文上册教案语文天地五教学设计第一课时一、导入同学们今天我们进入语文天地二、指导练习1.回顾我们以前学习的内容，采用怎样的方法来写摘录笔记（2）5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流（3）引导学生诵读北京的桥3引导学生诵读其他六座桥（4）2、再读课文讨论提出问题（5）作者详细写了刘老头儿走马上任后都干了些什么4