小学六年级语文教案——快速作文综合训练之童年系列快速构思法20087.docx

小学六年级语文教案快速作文综合训练之童年系列快速构思法教学目标：1、适应中考要求，加快记叙文写作速度，提高写作效率。2、通过示范指导，以画构思图的形式，进行童年系列快速构思，并借助有关图形，理清思路，快速连缀成文。教学重点：教学目标2教学难点：教学目标2时间安排：两课时教学过程：一、明确本次作文指导目标用你最喜欢的哪一个人生阶段、为什么导入新课，激发写作兴趣。二、童年系列快速构思法指导。（1）教师板书示意图框架，学生思考回忆，注入有关信息点：画图形式：a、将童年定为中心，分别画出时间地点人事物景形式各线b、学生联想、回忆、筛选，优化后注入有关信息点，完成构思图。（2）学生自由发言;一;一;童年系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点：趣事，有意义的事，难忘的事。三、师生讨论，完成构思图，（见附板书设计）四、赏析、借鉴1、发放资料童年琐忆（记叙文）构思提纲及结构思路图。2、学生赏析，评价。3、教师归纳明确。本系列写作指导的迁移法;一;一;可适用于其他年龄阶段的构思形式，并列举一些可举一反三的作文题，如难忘的一件事、回忆、怀念等。五、实践、知识迁移1、学生根据命题童年拾零或童年趣事，借助有关图形，快速构思。2、理清思路后，快速连缀成文（第二课时）（要求优生在35分钟内成文，其他学生在45分钟以内成文）内容总结（1）小学六年级语文教案快速作文综合训练之童年系列快速构思法教学目标：1、适应中考要求，加快记叙文写作速度，提高写作效率（2）2、通过示范指导，以画构思图的形式，进行童年系列快速构思，并借助有关图形，理清思路，快速连缀成文（3）一（4）童年系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点：趣事，有意义的事，难忘的事3