06 广告设计与制作专业2491.docx

目 录设计素描描（1）设计色彩彩（4）构成设计计（二维）（77）构成设计计（三维维）（111）图形创意意（144）广告学概概论（117）CoreelDRRAW（21）POP设设计（224）商业插画画设计（227）Phottoshhop（330）版式设计计（344）书籍宣传传册设计计（377）广告心理理学（440）招贴设计计（455）网页设计计（艺术术）（447）广告媒体体分析（551）机构形象象设计（555）概念与绿绿色包装装设计（559）平面广告告设计（662）广告策划划与创意意（655）现代装饰饰设计（668）室内设计计（711）影视广告告设计与与制作（774）中外工艺艺美术史史（766）Illuustrratoor（881）3DMAAX（884）展示与橱橱窗设计计（888）市场营销销（艺术术）（990）专业写生生（944）专业考察察（966）商业摄影影与DVV（988）职业技能能培训（1101）毕业设计计（1004）设计素素描课课程教学学大纲学时：664代码：55610001专业：广广告设计计与制作作制定：广广告艺术术设计教教研室审核：刘刘 燕燕批准：李李跃红一、课程程的地位位、性质质和任务务设计素素描是是广告设设计与制制作专业业的专业业基础课课，它的的性质属属于专业业必修课课，本课课程主要要通过学学习和课课题训练练，培养养学生的的观察能能力和造造型表现现能力，提提高学生生的创新新思维和和审美水水平，为为今后专专业设计计和表现现设计预预想图、精精密描写写图以及及收集设设计素材材打下坚坚实的基基础。本门课程程是广告告设计与与制作专专业的第第一门课课程，要要求由浅浅入深的的、以课课堂写生生练习为为主，以以培养学学生的专专业意识识、设计计意识和和创新意意识为宗宗旨，学学习结构构形态造造型、明明暗形态态造型、精精细特写写造型，创创意形态态造型和和快速表表现（速速写）技技能训练练，为专专业学习习奠定较较为扎实实的造型型基础。二、课程程教学基基本要求求1. 理理解设计计素描。2. 了了解国内内外优秀秀设计素素描作品品。3. 理理解设计计素描与与传统素素描的区区别和联联系。5. 熟熟悉表现现和处理理方法，培培养学生生的深入入表现的的能力。6. 加加强创造造性思维维能力的的训练，运运用创造造理论与与技法，实实现学生生由写生生（被动动表现）-创创造（主主动表现现）的思思维转换换。7. 具具备快速速表现（速速写）的的能力。三、课程程的内容容1.设计计素描的的概念设计素描描的概念念；设计计素描的的形成与与发展2明暗暗形态造造型物体的立立体感；物体的的明暗；物体的的色彩；物体的的质感与与量感3结构构形态造造型结构特点点的体现现；结构形形态造型型的表现现要素；构图的的处理；结构形形态造型型的基本本画法4精细细特写造造型形体的外外部材料料；肌理与与质感；质感写写真与明明暗；质感写写真的其其它因素素；质感写写真的分分类表现现5创意意形态造造型创新素质质的培养养 ( 自我准准备与起起步阶段段 )；形态同同构的异异变表现现 ( 形态创创意的具具体思路路与方法法 )；物质属属性的异异变表现现；比例的的异变表表现；空间的的异变表表现；抽象到到具象的的异变表表现四、课程程的重点点、难点点1. 设设计素描描的概念念重点：设设计素描描的概念念；传统统素描的的概念；如何理理解设计计素描的的形成与与发展；对现代代设计素素描的赏赏析难点：设设计素描描与传统统素描的的区别；正确理理解现代代设计素素描2.明暗暗形态造造型重点：理理解物体体的色彩彩、质感感和量感感、空间间感难点：明明暗素描描表现的的完整性性3结构构形态造造型重点：理理解结构构素描的的表现要要素；对对器皿类类任意组组合的写写生；对对物体结结构的提提炼难点：从从观察表表象到对对物体结结构的提提炼和分分析4. 精精细特写写造型重点：理理解质感感特写的的重要性性；如何何表现肌肌理；质质感与明明暗的组组合难点：对对于不同同材质静静物的质质感表现现、细节节表现 5. 创创意形态态造型重点：理理解物质质属性的的一般表表现；对对常规比比例、空空间、客客观事物物的异变变表现难点：大大胆想象象、创意意能力和和联想能能力的形形成和对对事物的的有效提提炼五、课时时分配表表序号课程内容容总学时讲课习题课机动1设计素描描的概念念442明暗形态态造型202183结构形态态造型122104精细特写写造型142125创意形态态造型14212合 计计641652六、作业业及基本本要求作业一：明暗形形态造型型练习要求： 1四开素素描纸，共共3张作作业2着重重表现物物体的质质量感和和空间感感3石膏膏像、静静物组合合4短期期作业22张，长长期作业业1张作业二：结构形形态造型型练习要求： 1四开素素描纸，共共2张作作业2着重重表现物物体的形形体和透透视3器皿皿类任意意组合写写生4短期期作业作业三：精细特特写造型型练习要求： 1四开素素描纸，共共2张作作业2表现现肌理与与质感的的组合写写生 3表现质质感与明明暗的组组合写生生4短期期作业作业四：创意形形态造型型要求： 1四开素素描纸，选选做1张张作业 2空间的的异变表表现作业业（创意意表现）3抽象象到具象象的异变变表现作作业（创创意与写写生表现现相结合合）4引导导学生进进行不同同物体和和创造性性主题进进行分析析5使用用不同的的创造形形式（漫漫画式、构构成式、超超写实式式等）6综合合作业作业五：快速表表现（速速写）技技能训练练（课下下作业）要求： 1A4打打印纸，每每周两张张 2经典动动漫场景景、动漫漫形象、服服装表现现绘画、风风景、静静物、人人物均可可3临摹摹和写生生相结合合（先临临摹、后后可尝试试写生）4短期期作业，要要求效果果逼真七、考核核方法大型作业业八、使用用说明1.本大大纲制定定的依据据：教育育部高高职高专专教育专专业人才才培养目目标及规规格、高高职高专专教育专专门课程程基本要要求，适用于我校广告设计与制作专业。2.本大大纲为进进行设设计素描描教学学指导性性文件。大大纲的基基本要求求是学生生学习本本课程应应达到的的最低要要求。 3.为达到到本课程程的基本本要求，课课内不少少于644学时。九、教材材及参考考书1. 设计素素描上海海人民美美术出版版社唐鼎鼎华 2. 从素描描走向设设计浙江江美术学学院出版版社王中中义 许许江 3. 透视中国国美术学学院出版版社殷光光宇 4. 形态构构成学中中国美术术学院出出版社辛辛华泉 5. 设计素素描教学学湖南美美术出版版社谢雱雱 设计色色彩课课程教学学大纲学时：664代码：55610002专业：广广告设计计与制作作制定：广广告艺术术设计教教研室审核：刘刘 燕燕批准：李李跃红一、课程程的地位位、性质质和任务务设计色色彩是是广告设设计与制制作专业业的专业业基础课课，是在在学习完完设计计素描后后开设的的，它的的性质属属于专业业必修课课，主要要任务是是引导学学生认识识色彩规规律，培培养学生生正确的的色彩观观察方法法及色彩彩感知能能力，培培养学生生的色彩彩表现能能力，培培养学生生的色彩彩造型能能力；培培养学生生发现色色彩的能能力，使学生生初步具具有理性性的分析析能力和和表达能能力；以以及运用用各种表表现技法法进行描描绘的能能力，为为今后设设计中的的色彩运运用打下下良好的的基础。 本门课程程由浅入入深的、以课堂写生练习为主，铺以讲课及临摹练习培养学生的思维和创造能力，通过阶段性的学习、交流、使学生基本能够达到具有一定的色彩表达能力。二、课程程教学基基本要求求1. 理理解色彩彩。2. 掌掌握如何何在作品品中组织织与表现现色彩。3. 熟熟练掌握握表现和和处理方方法，培培养色彩彩美感，色色彩的表表现力。4. 具具备对色色彩的情情感和视视觉效果果进行分分析的能能力，使使学生理理性地认认识色彩彩关系和和色彩情情感。三、课程程的内容容1水粉粉画材料料技法水粉画的的材料与与工具；水粉画画的材料料技法2色彩彩与色彩彩方法色彩的原原理；色色彩的方方法3静物物与静物物画法水粉静物物单色写写生；水水粉静物物写生的的步骤画画法4水粉粉静物写写生设有静物物若干组组，学生生分若干干组在教教师指导导下进行行作画5客观观性色彩彩归纳色彩归纳纳写生概概述；色色彩归纳纳写生的的训练内内容四、课程程的重点点、难点点1. 水水粉画材材料技法法重点：水水粉画的的工具、材材料技法法、色彩彩的原理理、写生生色彩的的观察方方法难点：对对基本绘绘画技法法的熟练练掌握，色色彩观察察方法2. 色色彩与色色彩方法法重点：色色彩的原原理、写写生色彩彩的观察察方法难点：色色彩观察察方法3.静物物与静物物画法重点“黑黑白灰”结构、静静物单色色写生、水水粉静物物写生的的步骤画画法难点：水水粉静物物写生的的步骤画画法 4.水粉粉静物写写生重点：让让学生了了解不同同材质的的静物、不不同环境境下静物物的写生生方法难点：对对于不同同材质静静物的质质感表现现、色彩彩表现力力 5.客观观性色彩彩归纳重点：客客观性色色彩归纳纳写生的的表现特特征及研研究要点点、写实实性归纳纳写生、客客观性平平面归纳纳写生难点：色色彩的归归纳能力力 序号课程内容容总学时讲课习题课机动1水粉画材材料技法法222色彩与色色彩方法法223静物与静静物画法法122104水粉静物物写生24245客观性色色彩归纳纳24222 合 计64856五、课时时分配表表六、作业业及基本本要求作业一：静物单单色练习习要求： 八开开静物一一张，了了解"黑黑白灰""结构关关系作业二：水粉静静物写生生的步骤骤画法要求： 1草图2作画画前的准准备-色彩小小稿3水粉粉静物写写生的步步骤画法法4四开开水粉纸纸作业三：设有静静物若干干组，学学生分若若干组在在教师指指导下进进行作画画要求： 1通过学学习色彩彩使学生生掌握色色彩理论论知识和和方法步步骤，运运用好水水粉技法法 2四开水水粉纸，写写生4张张作业四：写实性性色彩归归纳静物物写生，客客观性平平面色彩彩归纳人人物写生生；风景景照片写写实性色色彩归纳纳和客观观性平面面色彩归归纳要求： 1写实性性归纳静静物写生生2张 2客观性性平面归归纳人物物写生11张3客观观性平面面归纳风风景照片片归纳11张4四开开水粉纸纸，共44张七、考核核方法大型作业业八、使用用说明1. 本本大纲制制定的依依据：教教育部高职高专教育专业人才培养目标及规格、高职高专教育专门课程基本要求，适用于我校广告设计与制作专业。2.本大大纲为进进行设设计色彩彩教学学指导性性文件。大大纲的基基本要求求是学生生学习本本课程应应达到的的最低要要求。 3.为为达到本本课程的的基本要要求，课课内不少少于644学时。九、教材材及参考考书1. 色彩设设计 中国美美术学院院出版社社 翟音音 2. 色彩设设计 北京理理工大学学出版社社 吴士元元 3. 日本高高校色彩彩设计训训练教程程 上海海人民美美术出版版社 （日日）南云云治嘉 4. 视觉设设计色彩彩 东南南大学出出版社 窦维维平，马马英俊 构成设设计（二二维）课课程教学学大纲学时：664代码：66710061专业：广广告设计计与制作作制定：广广告艺术术设计教教研室审核：刘刘 燕燕批准：李李跃红一、课程程的地位位、性质质和任务务构成设设计（二二维）是是广告设设计与制制作专业业的专业业基础课课，它的的性质属属于专业业必修课课。本课课程是在在学习完完设计计色彩课课之后开开设。它它把传统统三大大构成中中的平平面构成成、色色彩构成成合为为一体，共共同在二二维空间间对形态态和色彩彩规律进进行研究究。主要要任务是是通过学学习形式式美的法法则，培培养创造造新型的的基本方方法，从从形态的的知觉和和心理立立场出发发，探讨讨研究造造型和构构图基本本规律，从从而培养养学生的的审美情情趣、设设计意识识和构成成能力，同同时使学学生具备备一定的的图形想想象和创创意能力力；通过过该课程程的教学学，使学学生掌握握色彩的的构成原原理和配配色规律律，能运运用色彩彩对心理理与情感感的表现现，将所所学知识识服务于于社会，服服务于专专业设计计，满足足人们对对装饰色色彩的审审美需求求；培养养学生发发现色彩彩的能力力，使学生生初步具具有理性性的分析析能力和和表达能能力；以以及运用用各种表表现技法法进行表表现的能能力，为为今后设设计中的的色彩在在设计中中的运用用打下良良好的基基础。 本门课程程由浅入入深、以以课堂练练习为主主，铺以以讲课及及临摹练练习培养养学生的的思维和和创造能能力，通通过阶段段性的学学习、交交流、使使学生基基本能够够达到具具有一定定的形态态和色彩彩表达能能力。二、课程程教学基基本要求求1. 理理解平面面构成的的形态元元素，以以及形与与形的关关系。 2. 掌掌握构成成设计所所遵循的的原则和和设计形形式，使使设计更更具方法法有序。 3. 熟熟练掌握握和学习习色彩中中的不同同种类的的色彩对对比以及及会产生生的不同同效果。4. 熟熟悉色彩彩的心理理，掌握握每种不不同的颜颜色表示示那种情情趣与意意境。5.具备备在作品品中组织织与表现现色彩的的能力。三、课程程的内容容1平面面构成的的概念认识形态态、抽象象形态与与具象形形态、形形态的知知觉与心心理，优优秀作品品；平面面构成的的形态元元素点、线线、面、概念、形态、作用、性格及错视设计；基本形2构成成形式和和法则骨骼；重重复构成成；近似似构成；渐变构构成；发发射构成成；对比比和特异异构成；空间构构成；肌肌理构成成；分割割构成3色彩彩的概述述色彩构成成与艺术术设计；色彩的的多样性性4色彩彩构成要要素色和光的的关系；光源；三原色色；补色色；色彩彩表示法法；色彩彩三属性性5色彩彩对比同时对比比和连续续对比；色相对对比；明明度对比比；纯度度对比；面积、形形状和位位置与色色彩的对对比6色彩彩调和类似调和和；对比比调和7色彩彩心理色彩的节节奏；色色彩的情情趣与意意境；色色彩的视视觉心理理反差四、课程程的重点点、难点点1. 平平面构成成的概念念重点：抽抽象形态态与具象象形态；形态的的知觉与与心理；平面构构成的形形态元素素难点：抽抽象形态态与具象象形态；形态的的知觉与与心理；概念的的点、线线、面的的性质 2. 构构成形式式和法则则重点：骨骨骼、各各种形式式法则难点：对对骨骼、各各种形式式法则的的理解和和运用3.色彩彩构成要要素重点：色色彩表示示法、色色彩三属属性难点：对对色彩三三属性的的理解和和运用4.色彩彩对比重点：同同时对比比和连续续对比、色色相对比比、明度度对比、纯纯度对比比；面积积、形状状和位置置与色彩彩的对比比难点：纯纯度对比比；色彩彩对比的的实际应应用5.色彩彩调和重点：类类似调和和；对比比调和难点：对对比调和和；色彩彩调和的的应用 6.色彩彩心理重点：色色彩的节节奏、色色彩的视视觉心理理反差、色色彩的情情趣与意意境难点：色色彩的视视觉心理理反差、色色彩的情情趣与意意境的应应用五、课时时分配表表序号课程内容容总学时讲课习题课机动1平面构成成的概念念8262构成的形形式和法法则242223色彩概述述、色彩彩的构成成要素8444色彩对比比、色彩彩调和、色色彩心理理24420合计计641252六、作业业及基本本要求作业一：选取生生活中常常见的材材料，拼拼贴成两两幅作品品来表达达对平面面构成的的理解 要求： 1.作品有有一定的的形式感感，不以以具象形形式出现现2.材料料不限3.作业业画幅330*330作业二: 用点点、线、面面的构成成来表达达一段舞舞蹈或音音乐要求： 1.选取音音乐要有有特点，能能够把音音乐节奏奏和韵律律感表达达出来2.以抽抽象形式式表现3.以黑黑白形式式表现4.作业业画幅330*330作业三：文字转转换，以以“快乐与与悲哀”、“沉静与与烦躁”等词任任选一组组，以抽抽象和具具象的手手法分别别予以表表现要求： 1.抽象一一张、具具象一张张 2.作业画画幅200*200作业四：教师摆摆放几组组静物，学学生从随随意摆放放的静物物中任选选几件，在在写生的的基础上上将其组组成一张张对称、一一张不对对称的构构图形式式要求： 1.可只画画轮廓、也也可加少少量装饰饰花纹 2.先写生生、后组组合3.以黑黑、白、灰灰表达4.作业业画幅330*330作业五：理解构构成的形形式法则则，教师师从中选选取五种种形式让让学生练练习，每每种要有有三种方方案草稿稿，从中中挑选一一张作为为正稿。要求： 1.方案草草稿可用用铅笔绘绘制、可可用电脑脑制作。（尺尺寸100*100）2.以多多种形式式表现一一种形式式法则，每每种形式式不可重重复3.以抽抽象形式式表现4.正稿稿画幅330*330，可可用电脑脑制作作业六：24色色色环要求： 1.色彩有有明显变变化、变变化要均均匀2.正稿稿画幅330*330，可可用电脑脑制作作业七: 色彩彩对比、色色彩调和和的几种种形式分分别表现现，每种种形式要要有三种种方案草草稿，从从中挑选选一张作作为正稿稿要求： 1.方案草草稿可用用水粉绘绘制、可可用电脑脑制作。（尺尺寸100*100）2.以多多种形式式表现一一种形式式法则，每每种形式式不可重重复3.以抽抽象形式式表现4.正稿稿画幅330*330，可可用电脑脑制作作业八：搜集自自然界中中的色彩彩对比、色色彩调和和的例子子，如各各种花草草、蝴蝶蝶、各种种热带鱼鱼（资料料可从网网上下载载）把好好的色彩彩组合运运用在设设计生活活中要求： 1.寻找好好的色彩彩组合现现实图片片2.将色色彩组合合运用在在如服饰饰、包装装、玩具具等的设设计中3.以色色彩形式式表现出出来4.正稿稿画幅330*330，可可用电脑脑制作，原原图片要要求附在在作业上上作业九：综合运运用平面面、色彩彩构成所所学习的的形式进进行设计计。可选选题目：毕业设设计海报报、书籍籍封面设设计、包包装设计计等（课课下作业业）要求： 1.方案草草稿两张张，可用用水粉绘绘制、可可用电脑脑制作（尺尺寸100*100）2.要有有设计说说明，主主体性强强3.以抽抽象形式式表现4.正稿稿画幅八八开，可可用电脑脑制作5.所有有作业要要求以八八开卡纸纸装裱并并装订七、考核核方法大型作业业八、使用用说明1. 本本大纲制制定的依依据：教教育部高职高专教育专业人才培养目标及规格、高职高专教育专门课程基本要求，适用于我校广告设计与制作专业。2.本大大纲为进进行构构成设计计（二二维）教教学指导导性文件件。大纲纲的基本本要求是是学生学学习本课课程应达达到的最最低要求求。 3.为为达到本本课程的的基本要要求，课课内不少少于644学时。 九、教材材及参考考书1. 平面构构成 辽宁宁美术出出版社 洪洪兴宇 2. 平面构构成 中国国美术出出版社 黄黄 刚刚 3. 平面构构成 清华华大学美美术学院院 洪兴兴宇 4. 色彩构构成 湖北北美术出出版社 李李莉婷 6. 新编色色彩构成成 辽辽宁美术术出版社社 钟蜀珩珩 7. 色彩构构成篇 辽宁美美术出版版社 苏 华 8. 色彩.构成.设计 安安徽美术术出版社社 李莉婷婷 构成设设计（三三维）教教学大纲纲学时：448代码：66710062专业：广广告设计计与制作作制定：广广告艺术术设计教教研室审核：刘刘 燕燕批准：李李跃红一、课程程的教学学目的、性性质和任任务本课程是是广告设设计与制制作专业业的专业业基础课课，本课课程是在在学习完完成构构成设计计（二二维）课课程之后后开的。本本课程主主要培养养学生的的造型能能力、立立体感觉觉、提高高表现技技法，对对艺术设设计中形形态及空空间的认认识起引引导作用用。立体体构成是是一门研研究在三三维空间间中如何何将立体体造型要要素按照照一定的的原则组组合成赋赋予个性性的、美美的立体体形态的的学科。立立体构成成是使用用各种较较为单纯纯的材料料来训练练造型能能力和构构成能力力的一门门学科。它它的教学学目的是是要求学学生对立立体形态态进行科科学的解解剖，以以便重新新组合，创创造出新新形态。为为设计活活动提供供广泛的的构思方方案，因因此，它它是立体体设计的的基础，在在整个立立体造型型设计活活动中占占有重要要地位。二、课程的基本要求1. 理理解立体体设计中中的形式式美规律律。 2. 掌掌握构成成设计所所遵循的的原则和和设计形形式，使使设计更更具方法法有序。 3. 熟熟悉立体体造型的的构成方方法。4. 具具备形态态设计的的基本能能力和审审美能力力。三、课程程的教学学内容立体体构成的的概念立体构成成的概念念；立体体的构成成特点；立体的的类别及及性格立体体的基本本构成形形式粒体构成成；线体体构成；块体构构成；面面体构成成；骨骼骼立体体的构成成要素逻辑要素素；形式式美要素素；形态态要素；空间要要素；材材料要素素；肌理理要素立体体形体的的处理构成成创作表表现立体构成成的应用用；城市市雕塑的的设计概概况四、 课课程教学学内容的的重点、难难点1. 立立体构成成的概念念重点：立立体构成成的特点点；立体体构成的的应用领领域难点：立立体性思思维方式式的形成成2. 立立体的基基本构成成形式重点：粒粒体构成成、线体体构成、面面体构成成、块体体构成难点：空空间构成成的骨骼骼3.立体体的构成成要素重点：逻逻辑要素素、形式式美要素素、形态要要素、肌理要要素、材料要要素、空间要要素难点：逻逻辑要素素、材料料要素、空空间要素素4.立体体形体的的处理构成成创作表表现重点：立立体构成成的应用用、城市雕雕塑的设设计概况况难点：培培养想象象空间，美美感和创创造性思思维五、 课课时分配配表序号课程内容容总学时讲课习题课机动1立体构成成的概念念222立体构成成的基本本构成形形式10283立体的构构成要素素182164构成创作作表现18216合 计48840六、作业业及基本本要求作业一：半立体体构成练练习要求： 1作品有有一定的的形式感感，不以以具象形形式出现现2纸质质材料，颜颜色不限限3八张张作业，装装裱于八八开色卡卡纸上4作业业画幅110*110作业二：用点、线线、面形形式来表表达一段段舞蹈或或音乐要求： 1选取音音乐要有有特点，能能够把音音乐节奏奏和韵律律感表达达出来2以纸纸质材料料为主表表现，可可辅以其其他材料料3以彩彩色形式式表现4作业业画幅330*330*330作业三：文字转转换，以以“快乐与与悲哀”、“沉静与与烦躁”等词任任选一组组，以抽抽象的手手法分别别予以表表现要求： 1对比主主题各一一张 2以各种种材料来来充分表表现3作业业画幅220*220*220-40*40*40作业四：主题性性城市雕雕塑设计计（校园园雕塑设设计）要求： 1主体突突出，有有艺术美美感、形形式感强强 2以各种种材料来来充分表表现（石石膏等）3作业业画幅330*330*330-50*50*50七、考核核办法大型作业业八、使用用说明1.本大大纲制定定的依据据：教育育部高高职高专专教育专专业人才才培养目目标及规规格、高高职高专专教育专专门课程程基本要要求，适用于我校广告设计与制作专业。2.本大大纲为进进行构构成设计计（三三维）教教学指导导性文件件。大纲纲的基本本要求是是学生学学习本课课程应达达到的最最低要求求。 3.为为达到本本课程的的基本要要求，课课内不少少于488学时。 九、教材材及参考考书1. 新新编立体体构成 辽辽宁美术术出版社社 邱松 2. 立立体构成成 辽宁宁美术出出版社 昭昭殿 3. 设设计基础础 西南南师范大大学出版版社 王凡 4. 现现代设计计学校 广广西美术术出版社社 陆红阳阳 图形创创意课课程教学学大纲学时：448代码：66710044专业：广广告设计计与制作作制定：广广告艺术术设计教教研室审核：刘刘 燕燕批准：李李跃红一、课程程的地位位、性质质和任务务图形创创意是是广告设设计与制制作专业业的专业业基础课课，是在在学习完完构成成设计（三三维）课课程后开开设的。本本课是各各设计专专业的交交叉性学学科，是是所有视视觉艺术术专业和和一切信信息传播播有关专专业的素素质修养养训练，是是设计专专业必修修课程。本本课程的的任务是是使学生生摆脱传传统的思思想模式式，传统统的观察察方法和和表现方方法，对对物象进进行再认认识或再再创造，达达到对学学生创造造意识的的培养和和创意思思维的训训练，能能够用图图形语言言与人快快速沟通通。图形形是视觉觉艺术的的重要组组成部分分，是信信息传播播的最佳佳载体。该该课程使使学生学学习各类类设计所所需的图图形或插插图的设设计方法法和表现现技巧。培培养学生生的创新新意识，训训练学生生的创意意思维能能力。二、课程程教学基基本要求求1了解解图形的的意义，熟熟悉图形形信息的的功能、图图形的特特点。2理解解想象的的方法，启启发学生生的思维维，引导导学生建建立“创意”的观念念。3熟悉悉联想的的方法，训训练学生生有意识识地捕捉捉生活中中的视觉觉形象，并并创造新新的视觉觉形象。4熟练练掌握象象征手法法，培养养学生对对创意内内涵的发发掘。5. 具具备表现现和处理理图形的的能力，培培养学生生的形式式美感，增增强创意意的表现现力。三、课程程的内容容1.图形形的基本本知识图形概述述；图形的的认识与与形的发发现创造造2图形形创意的的思维和和创意能能力的发发掘设计基本本元素和和形的视视觉训练练；思维维和创意意能力的的发掘3图形形创意的的组织通过不同同主题的的课题来来充分认认识图形形的形式式美法则则及创意意思维方方法；图图形创意意的表现现方法；图形创创意的语语境4图形形创意的的应用运用电脑脑辅助设设计符合合专业特特色的图图形四、课程程的重点点、难点点1.图形形的基本本知识重点：图图形的定定义；图图形信息息的功能能；图形形的特点点；图形形的起源源与发展展；图形形美的形形式法则则难点：图图形的特特点；图图形美的的形式法法则2. 图图形创意意的思维维和创意意能力的的发掘重点：设设计基本本元素和和形的视视觉训练练、思维维和创意意的发掘掘难点：视视觉形象象有形的的形与无无形的形形的思维维转换；多方位位思维的的扩展能能力的建建立3.图形形创意的的组织重点：对对图形中中不同形形式美法法则的练练习；运运用综合合手法表表现创意意的图形形；在作作品中寻寻找内涵涵难点：形形式美法法则的特特点；使使作品具具有一定定的思想想内涵4.图形形创意的的应用重点：让让学生了了解图形形创意的的意义和和作用；以及图图形创意意在现实实设计领领域中的的意义和和作用难点：利利用电脑脑结合课课题进行行图形创创作五、课时时分配表表序号课程内容容总学时讲课习题课机动1图形的基基本知识识442图形创意意的思维维和创意意的发掘掘164123图形创意意的组织织1841224图形创意意的应用用1028合 计4814322六、作业业及基本本要求 1作作业特点点：让学学生以生生活为元元素，展展开连续续、循环环想象、手手脑结合合2. 作作业目的的与要求求：通过过课题的的分析和和理解，设设计出115个以以上的生生活元素素图形，达达到即源源于生活活又有创创新，达达到使人人耳目一一新的创创意效果果3. 主主要工具具：A44打印纸纸、颜料料、铅笔笔、旧画画报、剪剪刀、胶胶水、卡卡板纸、电电脑4. 作业内内容提要要：勾画画草图、描描绘或粘粘贴、扫扫描电脑脑处理图图像、裱裱画完成成5. 作业要要点：结结合课堂堂讲授与与图片资资料欣赏赏，联想想创意图图形6. 注注意事项项：可采采用肌理理等方法法，灵活活设计，做做工要精精细，创创意要独独特七、考核核办法大型作业业八、使用用说明1. 本本大纲制制定的依依据：教教育部高职高专教育专业人才培养目标及规格、高职高专教育专门课程基本要求，适用于我校广告设计与制作专业。2.本大大纲为进进行图图形创意意教学学指导性性文件。大大纲的基基本要求求是学生生学习本本课程应应达到的的最低要要求。3.为达达到本课课程的基基本要求求，课内内不少于于48学学时。九、教材材及参考考书1.图形形创意与与联想 高高等教育育出版社社 林家阳阳2. 塔塔舍尔的的魔镜德德国出版版社 TTACOO3. 设设计与蒙蒙太奇云云南出版版社徐芸芸4.图案案创意设设计 上海人人民美术术出版社社 金金峰 广告学学概论课课程教学学大纲学时：228代码：66710040专业：广广告设计计与制作作制定：广广告艺术术设计教教研室审核：刘刘 燕燕制定：李李跃红一、课程程的地位位、性质质和任务务广告学学概论是是广告设设计与制制作专业业的专业业基础课课，是平平面广告告设计、广广告媒体体分析的的先修课课程，它它的性质质属于专专业选修修课。这这一基础础广告学学理论的的教育，是是为了培培养学生生树立正正确的广广告运作作观念，了了解广告告应所包包含的基基本原理理和概念念。掌握握广告活活动的基基本规律律，主要要的广告告传播原原理和现现代广告告的发展展趋势。理解广告告是以市市场调查查为先导导，以整整体策略略为主体体，以创创意为中中心，以以现代科科学技术术为手段段，塑造造良好的的产品形形象和企企业形象象指导消消费，促促进社会会生产良良性循环环的一种种新的文文化现象象，认识识到现代代广告是是一门科科学，又又是一门门艺术，是是集科学学、经济济、技术术、艺术术、文化化于一身身具有传传统广告告不具有有的新的的内涵和和新特点点。二、课程程教学基基本要求求1理解解广告活活动的全全过程及及各环节节之间关关系；2掌握握广告活活动的内内在规律律；正确确认识广广告与广广告活动动的性质质与功能能；3掌握握广告调调查、广广告策划划、广告告效果测测定与广广告预算算的基本本原理和和方法；4熟悉悉广告学学科的重重要概念念，如广广告、广广告策划划、广告告创意、广广告媒体体、广告告效果等等；5熟练练掌握广广告案例例分析、全全面认识识广告作作品及解解决实际际问题的的基本能能力；6 具具备了解解国内外外广告活活动与理理论的一一般状况况和最新新发展，正正确认识识国内外外广告现现实与理理论、经经验的能能力。三、课程程的内容容1广告告与广告告学广告概述述；广告告的概念念；广告的的起源；广告的的性质与与功能；广