2022中班安全交通安全要注意教案反思69760.docx

中班平安交通平安要注意教案反思中班平安交通平安要注意教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，课后反思，课后反思，适合幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看交通平安要注意教案吧。设计意图城市交通的不断开展促使我们加强交通平安教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规那么的重要性，懂得如何保护自己。?新纲要?中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。从小让幼儿懂得交通平安知识，养成自觉遵守交通平安的好习惯，对孩子来说可以受益终生。这也符合?新纲要?所提到的选择的教育内容既贴进幼儿的生活，符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展，为所有在园幼儿的健康成长效劳。为此我设计了这个中班的平安教育活动。活动目标1.让幼儿初步懂得遵守交通平安的重要性，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。2.让幼儿认识交通平安标志，培养一定的自我保护意识和能力。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的平安意识。活动准备1、事先在户外布置马路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通平安标志，小贴纸。3、多媒体课件：1兔宝宝离开妈妈跑到马路上去玩，差点被车撞到。2兔宝宝不看红绿灯，想冲到马路对面去，被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。活动过程一、教师带着幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。师问：小朋友们，今天老师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗我们一起出发吧！场景一：老师带着幼儿走到人行道和车行道前。师问：1小朋友们，我们应该走哪一种路呀2为什么要走这条路呢请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的平安标志图。师：我们应该注意什么(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：继续带着幼儿走到十字路口。师问：小朋友们，我们要过马路了，应该怎么走这个路像什么呀它有什么名字的红绿灯是干嘛的呀通过老师提问，幼儿观察，学习认识斑马线和红绿灯的作用，知道过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。场景三：带幼儿继续走到天桥。师问：小朋友们，这是什么那我们应该怎么走呢通过老师的提问，幼儿自由讨论答复，教师小结：走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。顺利到达儿童乐园之后，老师和小朋友一起围成一个圈，老师出示刚刚认识的交通平安标志，请幼儿进行抢答，看看谁最能干！老师奖励小贴纸对答复下列问题的幼儿进行鼓励。二、幼儿观看课件。1、组织观看课件一。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。师问：1小朋友们，这个动画片中有谁呀2她们发生了什么事呢3兔宝宝为什么不能这样做4小朋友，如果你是兔宝宝，你会怎样做呢请幼儿自由答复，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿语言流畅，完整。综合幼儿的答复，教师小结：小朋友们，兔宝宝这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2、组织幼儿观看课件(二)。兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。1小朋友们，兔宝宝又发生了什么事呀2妈妈是怎样做的3后来兔宝宝和兔妈妈怎样过马路的呢请幼儿通过观察画面自由答复，教师提出问题：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能防止那样的危险吗请幼儿根据经验自由答复，教师进行小结。三、模仿游戏，体验生活。小朋友们，我们一起来玩过马路的游戏吧记得哦，一定要遵守交通规那么！老师请小朋友们自由扮演各种角色，有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，老师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过马路游戏，鼓励幼儿自觉遵守交通规那么。幼儿互相角色进行游戏。游戏之后，教师进行小结：小朋友们，我们以后过马路一定要遵守交通规那么，行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。过马路要走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不能推和挤哦。四、延伸活动：1教师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由游戏，2请家长利用适当时机对幼儿进行遵守交通规那么的教育，并处处以身作那么影响孩子。课后反思：本次活动通过丰富的教学方法激发了孩子的学习兴趣，让孩子在游戏中提高了交通平安意识，知道遵守交通规那么的重要性。让孩子在玩中学。这次活动对孩子来说教育意义很大，也表达了活动的重要性。本次活动课堂气氛非常活泼，表达了活动的真实性和开放性。内容总结1中班平安交通平安要注意教案反思中班平安交通平安要注意教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，课后反思，课后反思，适合幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看交通平安要注意教案吧2师问：1小朋友们，我们应该走哪一种路呀2为什么要走这条路呢请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的平安标志图3)场景二：继续带着幼儿走到十字路口8