中班安全尖利的东西要当心教案32114.docx

中班安全尖利的东西要当心教案中班安全尖利的东西要当心教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤，理解儿歌流血了，我不怕，知道流血了要找医生，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看尖利的东西要当心教案吧。活动目标：1，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤。2，理解儿歌流血了，我不怕，知道流血了要找医生。3，遵守社会行为规则，不做禁止的事。4，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5，加强幼儿的安全意识。活动准备：剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书活动过程：一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险性。1，教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思考它们有什么共同的特点。2，教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方。3，教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过是怎么被伤到的请你说给大家听一听。4，鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。教师总结：我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到，所以我，在接近东西的时候要小心。二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。，进一步感受其危险性。1，教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。2，看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来。三，讨论：如何才能避免被尖尖的东西划伤1，教师：尖尖的东西容易伤人，那么我们也能应该怎么做才不会被划伤呢2，教师引导幼儿说说，并演示怎样才能避免受伤。如：传递剪刀时握住并拢的剪刀头；走路的时候要避开尖锐的石头；不去触碰有刺的植物。四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理。1，教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办（找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。）2，看幼儿用书，观察图片，说说流血了怎么办引导幼儿知道流血不害怕，找医生帮助。3，教师用儿歌流血了，我不怕进行总结。4，引导幼儿看图学念儿歌。流血了，我不怕哎呀！不小心，手指流血了，不着急，不害怕，摁住手指头，我去找医生，三下五除二，一点没事了。五，活动延伸1，教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作，张贴警示图标。内容总结（1）中班安全尖利的东西要当心教案中班安全尖利的东西要当心教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤，理解儿歌流血了，我不怕，知道流血了要找医生，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看尖利的东西要当心教案吧（2）3，教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过是怎么被伤到的请你说给大家听一听（3）如：传递剪刀时握住并拢的剪刀头（4）4，引导幼儿看图学念儿歌5