幼儿园小班优秀语言公开课故事教案《爱玩的小鸡》含反思4197.docx

幼儿园小班优秀语言公开课故事教案爱玩的小鸡含反思小班优秀语言公开课故事教案爱玩的小鸡含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养积极地讲述故事情节;丰富词汇着急，能看懂故事情节，理解故事内容，帮助幼儿树立安全意识，快来看看幼儿园小班优秀语言公开课故事爱玩的小鸡含反思教案吧。活动目标：1、能看懂故事情节，理解故事内容。2、培养幼儿积极地讲述故事情节;丰富词汇着急。3、帮助幼儿树立安全意识。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。)，狐狸头饰一只。活动过程：一、导入。(出示动画课件)请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语：今天老师请来了一位客人，你们看是谁它在做什么它为什么要走来走去(鸡妈妈的孩子走失了。)你们想想，鸡妈妈找不到孩子，心里怎么样(着急)请幼儿模仿着急的样子。二、基本过程。1、欣赏课件第二段，我们一起去看看小鸡上哪儿去了2、小鸡在森林里会不会发生危险为什么教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没办法保护自己。3、看谁来了(狐狸)你们知道它来做什么(吃小鸡)我们赶紧想办法来救救小鸡。(找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。)请小朋友们扮演小鸡，老师扮演狐狸，我们一起来玩狐狸捉小鸡的游戏。4、欣赏课件第三段。谁救了小鸡它怎么会来救它的(听到声音)三、完整欣赏故事。讲述故事爱玩的小鸡。四、结合幼儿实际，对幼儿进行危险意识的教育。五、活动延伸：1、画小鸡或棉签画小鸡。2、语言区情境表演爱玩的小鸡。附：自编故事：爱玩的小鸡一天，天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然，蝴蝶飞过来了，小鸡看见了，就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快，小鸡追呀追，一转眼就离开了妈妈。妈妈发现宝宝不见了，心里很着急。小鸡上哪儿去了呢原来，它已经追着蝴蝶来到了树林里。突然，从树林里窜出一只狐狸。狐狸对小鸡说：小鸡，你怎么啦小鸡说：我妈妈不见了。狡猾的狐狸一听，眼珠骨碌碌一转，不怀好意地说：我知道你妈在哪里。我带你去找妈妈吧。小鸡就跟狐狸走了。不一会儿，狐狸把小鸡带到了自己的家门口。小鸡一看是狐狸的家，就吓得哭起来。这一哭被狮子爷爷听到了。狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。狐狸一看见狮子爷爷，连忙躲进了家，把门关得紧紧地。就这样，狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来，并帮小鸡找到了妈妈。以后，小鸡再也不敢随便离开妈妈了。活动反思：小班幼儿年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲；有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。另外，小班幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。通过故事爱玩的小鸡，潜移默化地教育幼儿外出不能随便离开大人，帮助幼儿树立安全意识。小百科：走失是指出去后迷了路，回不到原地或下落不明。内容总结（1）幼儿园小班优秀语言公开课故事教案爱玩的小鸡含反思小班优秀语言公开课故事教案爱玩的小鸡含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养积极地讲述故事情节（2）幼儿园小班优秀语言公开课故事教案爱玩的小鸡含反思小班优秀语言公开课故事教案爱玩的小鸡含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养积极地讲述故事情节（3）5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力4