2022小学语文四年级教案——《颐和园》教学设计之六51804.docx

小学语文四年级教案?颐和园?教学设计之六一、导入。二、整体感知。1、扫除阅读障碍。2、找出课文的中心句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。3、课文重点描写了哪些景物：长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛4、理清思路：游览顺序地点转换的顺序：大门大殿长廊万寿山昆明湖十七孔桥、湖心小岛5、分小组，试着画出公园全景图。熟悉课文内容和描叙顺序6、分段，概括段意：第一段1：讲总的印象：北京颐和园是个美丽的大公园。第二段25：介绍长廊、万寿山、昆明湖的特点。第三段6：总结全文，赞叹颐和园景色之美。文章结构：总mdash;分mdash;总三、细读课文，讨论问题：1、颐和园的长廊有什么特点？长美2、登上万寿山，能看到怎样的景色？山上，佛香阁、排云殿山下，昆明湖3、昆明湖上有哪些景物？十七孔桥是怎样的？四、联系全文内容，概括中心思想：本文具体描写了颐和园的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。五、总结。以?颐和园?为例，学习怎样作文：写什么？审题确定中心：颐和园是个美丽的大公园。怎么想？选材长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛怎么写？组材1、按游览的顺序：长廊万寿山昆明湖2、重点介绍有详有略3、首尾照应。内容总结1小学语文四年级教案?颐和园?教学设计之六一、导入22、找出课文的中心句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽3长美2、登上万寿山，能看到怎样的景色4四、联系全文内容，概括中心思想：本文具体描写了颐和园的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧5以?颐和园?为例，学习怎样作文：写什么6审题确定中心：颐和园是个美丽的大公园7怎么想4