小学毕业班家长会发言稿最新5篇.docx

小学毕业班家长会发言稿最新5篇篇一：胜利家教与失败家教的启示 篇一不少家长在与老师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听老师的，其实各位家长有没有深化的思索，孩子为什么听老师的。而不太听家长的这个问题呢？因为我们老师驾驭了儿童心理和教化学生的方法，下面我想就如何教化孩子与各位家长共同来探讨一些问题：1、闻名教化家陶行知先生曾说：千学万学学做真人。做人教化是家庭教化的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为有用的人，在学问技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。所以我希望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。孩子是最真实的，在他们写的作文中我们可以看到家长对的孩子影响。有些父母打牌不管自己的，有写父母与自己沟通很少的。也有写感谢父母对自己所付出的心血等等。每个孩子心理都很在乎父母对他们的关切。3、粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。我们的家长都信奉黄荆棍棍出好人的落后思想。对孩子的错误不是谆谆教导，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺20xx年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人宠爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。4、有爱无教终害子。各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教化孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但渐渐富有起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。5、重视青春期教化，该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美妙的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体快速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们细心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教化和心理健康教化，希望我们的家长要留意孩子的生理和心理改变，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的志向。1、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。）3、常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建美妙的生活。4、多读健康有益的课外书。5、正确看待孩子的分数。以上是我就学生们的思想品德，学习教化方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢大家。篇二：小学毕业班家长会发言稿 篇二各位家长：大家好。今日能坐在这里的，无疑就是关切孩子的家长，希望孩子胜利的家长。同时也是支持学校，支持老师工作的家长。首先感谢你们的到来。随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了，再过两个月（6月20日左右）就要参与小学阶段的最终一次考试瑞安市统一的小学毕业考试了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，也是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六年所学得的学问扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，这就是您的孩子能带到中学用到的东西，为中学学习所奠定的基础。为了对六年来的学问进行系统的整理和复习，为考好中学做好打算，为孩子们的小学生涯打上圆满的句号，我们学校的领导和老师都非常重视毕业班的教化教学工作。因此，特意组织家长召开今日这个毕业班家长会。一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的。第三、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了，因为这是你的孩子留给中学老师的第一印象。中学可不比小学，功课多，任务重，又担负着升学的压力。我们衡量一所中学的好坏，大都以考上瑞中有多少人，十中有多少人。正因为如此，中学老师的眼睛大多只围围着班级的前十五名或前二十名转，因为他们的精力有限，他们也很无奈。所以你的孩子小学毕业的成果带给中学老师的视觉印象是很重要的。小学的毕业成果是输入电脑系统的，各中学老师只要进入这个网络就能找到每个毕业生的成果。据我所知，我们班的大部分孩子的试教区不在城里，假如要到城里上中学的第一件事就是考试，有的学校还要分重点班与一般班，您想孩子在重点班好还是一般班好？这些考的就是小学所学的学问啊。再把目光放到三年后、六年后，考中学、考高校，是考真本事了。我们现在就是为几年后打基础，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一样，孩子小学的学习质量会干脆影响到中考乃至高考。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段时间的学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。我也时常告知孩子们，要把自己正在做的事当作是人生中最大的事，仔细对待，我们就能做好每件事，而不留缺憾。即使不完备，我们也努力过了，也心安了。二、班里存在的问题：1、学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严峻不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务教化中学都能上，有的孩子认为我上中学有试教区或以为我上中学的学校爸妈已经给我找好了。故而没有一种紧迫感。2、作业不仔细。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业精确率低，也不改错。遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做，检查时问他这题为什么不做？就两个字“不会”，好干脆的回答。平常我们布置作业都写在黑板上，有时个别同学作业没完成，他的回答是“没望见”，这可能吗？这不是没望见，而是没登记，他们太信任自己的脑子，以为能记住，结果回到家遗忘有几个作业了。3、学习习惯差，现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平常看到的聪慧孩子，却没有很好的学习成果呢？这就是习惯造就的结果。在小学阶段，孩子重要的是培育良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：用心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有肯定的自我限制实力，上课能做到专心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：仔细作业的习惯，假如孩子做作业的时候能做到用心地做，一挥而就，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信念，培育进取心，多激励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的看法，不付出努力，他又怎能品尝到更多的胜利的喜悦呢？也就是说，要培育孩子仔细处事的看法，凡事只有仔细去做了，尽力了，即使没做好，自己不会懊悔，别人也不会埋怨。4、静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们间或叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？或许只有少数个别学习爱好相当深厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有许多家长说，现在的孩子不情愿看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做肯定的牺牲，多牺牲一点自己的休息消遣时间，不要因为自己舍命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关切、辅导以及督促。三、家长如何协作老师对孩子进行教化：1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2、加强对孩子们的身体健康方面关切。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到肯定的时间提示孩子休息，限制好电视的收看时间。3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我躲避，去哪儿玩会儿，班里就出现这样的现象，有几个孩子放学后，五点多了在躲在某个地方玩什么“三国杀”的卡片。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。字迹潦草，错误率高，没完成的，落写的，甚至有的把带回家做的试卷都丢了。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、少玩嬉戏，限制孩子上网时间。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，我们班有一些同学常常上网，我们班里有个QQ群，有时都晚上8、9点钟了，还有孩子在线。有时孩子们在线闲聊，一些脏话都出来了，尽管他们很懵懂不明白什么意思，可久了却成了口头婵，这多不文明。假如沉迷网络嬉戏对孩子的智力和心理都有危害，听说孩子们进段时间在玩什么“三国杀”的网络嬉戏，还常常上线约同学玩。这一方面，家长肯定要加强引导教化，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的学问面。但是时间肯定要规定，有时要强制时间要求。5、加强平安意识。因为学习到了惊慌的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长挚友来学校接一下，以保障路上的平安。6、重视青春期教化，该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个特别美妙的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体快速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，急需父母为他们细心导航。在学校里，我发觉有少部分男生与女生喜爱闹在一起，喜爱扯扯头发，拉拉衣服什么的，这是青春期的正常现象，但我们要留意引导。不知课外有没有男女生相约去玩的现象，假如有的话请家长要留意做好心理辅导。另外，我发觉班里看课外书的同学多了，这些书是他们从市图书馆借的。喜爱看书是好事，但要看适合孩子这个年龄段的书，据我所知有些孩子看的是言情小说。希望我们的家长要留意孩子的生理和心理改变，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。7、孩子在家时，请各位家长肯定要督促孩子刚好高效地完成家庭作业。每天依据孩子的作业记录本检查孩子的作业完成状况，的确按质按量完成了作业的家长再签名。对预习、读、背、默的作业，家长要协作孩子，负责听孩子读、背，看孩子默，要按老师的要求帮助孩子完成。作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。现在我们的作业量相对来说会大些，也有肯定的难度，家长要帮助孩子完成，也是说把孩子的作业检查一下，发觉错误的请他刚好订正，孩子遇到难题的要引导思维，假如家长也有困难的，就与孩子一起利用网络资源查找。让他们养成仔细作业的良好习惯。为了提高学生的作业质量，我们现在的作业分等级布置，分为A、B、C三等，分别从学生的字迹、正确率来衡量。这样一来是提高了学生的质量，但也存在批漏，有些学生担忧自己得C，其次天一大早来学校到同学那儿抄答案。在没有分等级制之前，他们是连抄也懒得抄，就坐等老师来校对。数学作业也一样，尽管陈老师都一一批改，但他们怕做错了要挨批，不会做的也有抄袭的现象。这样就养成了学生的依靠心理，形成惰性思维。因此请家长肯定要亲自检查孩子的作业，逐步让孩子们养成自主作业的良好习惯，不要把作业的空白带给老师。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这小学阶段最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正。我们也非常欢迎各位家长对我们的工作提出看法、建议。篇三：小学毕业班家长会发言稿 篇三各位家长：大家好！今日，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与家长会，首先我向你们表示感谢！六年级毕业班工作是特别重要的。这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常惊慌的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都非常重视毕业班的教化教学工作一、班级状况作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了两年的时间，两年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了很多优异的成果。二、成果状况：期末成果和平常成果三、存在的一些问题：1、部分同学对学问的驾驭不够扎实；平常不仔细学习，考前没细致复习2、个别同学学习看法不端正，马马虎虎。3、部分同学偏科严峻，不能实现全面发展。4、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，该拔尖的成果也总是不能拔尖。这些都要引起重视，希望家长赐予主动的协作。各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习，这一年是特别关键的。四、下面谈谈我个人的想法：（1）我的第一想法是：让孩子不留缺憾。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最终收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。（2）我的其次个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说的好：“看法确定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的起先。“好的起先是胜利的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的级几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。树立一个目标。这特别须要。孩子终归是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上须要家长帮他指明正确的方向。应当上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都须要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。（3）培育一种意识。毕业年级不同于其他年级，作家长的要协作老师帮孩子培育一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级惊慌的学习，要多给孩子激励和教化，激励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教化孩子要有志向、有目标，肯吃苦。渐渐地你就会发觉，在你的影响下，孩子会有所变更，尤其是孩子随着年龄的增长，改变会越大。他会变得肯思索，会变得有方向，会变得肯努力。（4）要全面而精确地估计自己的孩子。要正确看待孩子的分数。分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。（5）要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，并督促其刚好完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。五、家长协作学校对孩子进行教化那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的一个多月的时间，我们应当怎样协作学校对学生进行教化呢？下面我想给大家几点建议：1、刚好消退孩子的浮躁心情孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规规则矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课基本还有三分之一，很快就要进入全面的复习了，要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。2、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商店，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这样就很简单出问题。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教化，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提示各位家长千万不行大意，千万不能留下管理上的空白。由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。刚好发觉问题，刚好地指导孩子，帮孩子顺当走过即将到来的“青春动荡期”。特殊要留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。我们班将近一半同学家里有电脑，家长是为了孩子的学习，但现在看来适得其反，一部分男同学已经沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，即使查资料，上网时也要有家长陪伴。千万不要让孩子一个人上网。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。3、用实际行动关切、帮助孩子的学习。首先是仔细督促孩子完成家庭作业，仔细签好字。平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。同时激励孩子多读课外书，扩大学问面。平常有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢了孩子，更应当要多视察，帮助他找到根本缘由。其次参加学习过程，进行有效的帮助。语文可以对一些基础学问进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有很多家长都很有耐性，孩子默好以后，签一个字，作为证明。4、和老师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。常常看看老师的博客。5、做好学生平安和疾病预防工作。首先，交通平安。教化学生不要早到校。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。其次，是课间活动平安。不准打闹。在家仔细做好疾病预防等工作。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成果、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最终再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。篇四：小学毕业班家长会发言稿 篇四敬重的各位家长：特别感谢大家来参与这个家长会，六年级下学期转瞬就过去8周了，在这里我要感谢全部支持我们工作，协作我们工作的家长。是你们信任我们，支持我们，协作我们的工作，才使孩子们渐渐地成长起来！现在，我们的孩子在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些缺憾，多一些收获，多一些回忆。信任，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满足的成果进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今日，把大家请到学校来，就是要和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的。第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了。俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！二、说说学习我们知道，现在每个人生活都很劳碌，忙挣钱，忙消遣，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的学问，能有更大的收获。我们老师也希望尽最大的力气来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得志向的成果。然而学校教化并不能替代家庭教化，学校教化与家庭教化的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于接近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今日把大家请到这里来，把有关的状况跟各位家长挚友沟通一下。将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？有关键的一部分因素在于孩子的学习看法及家庭教化。有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么？现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关切关注他的学习，因为学习看法比学习成果更重要。孩子学习成果的凹凸，很大程度上取决于学习看法。而学生的学习看法又取决于家长对孩子的关切程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，想方设法地创建条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往实行放任自流、不闻不问的看法。“玉不琢，不成器"，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子假如常常从父母的教化看法中，感受到家长的预期，得到父母的爱惜、帮助和敬重，他就会产生主动的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成果和思想水平。因此，家长的期望是家庭教化中不行或缺的重要因素。当然，我们说的期望是指符合孩子实际状况的适度期望。比如，家长要常常了解学生的学习状况，在学校的表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关切学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子不遗余力地对待学习，上课仔细听讲，作业仔细完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲状况，考试状况，平常检查完成作业状况，字写得端不端正。孩子们的学习看法从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来视察评判。学习看法端正的孩子，确定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，留意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，主动发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习看法端正的孩子，也确定是仔细完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整齐，作业中出现的错误也都刚好订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在仔细、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。端正的学习看法不仅是优秀的学习成果的前提和保证！而且会影响到将来在社会上生活和做事的看法，关系到他将来的生活质量。现在的学习看法仔细负责，则以后生活和做事的看法就会仔细负责。有了仔细负责的看法，他干啥也不会差，咱们还用操劳他以后的日子过不好吗？“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培育不成人材的，孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的亲密协作。三、谈谈学习状况。上学期及本期前半学期的回顾1、下面我先将上学期及此次段考的状况向各位家长作简洁的汇报：我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。上学期语文期考成果排在全镇同年级第一，英语第三，进步最大的是数学，上学期及此次段考成果始终保持优秀的同学有：李佳珊、陆腾、陆冬冬、陆芳宜、陆增卿、李国才、李静、马宇婷、陆民兴、陆瑶、陆苏萍、陆梦雪；保持排在全班前十名的有：李佳珊、陆冬冬、陆腾、陆芳宜、陆增卿、李国才、马宇婷、陆民兴、马洪强、陆梦雪；学习上进步比较明显的同学有：陆益枝、李宵、陆圆圆、陆莹、马田田、黄锦耀、杨万平、马季梅、黄广兴；学习上主动性不高，或学习习惯不好，或学习看法不端正，造成学习成果不志向，我们认为通过努力能赶上的有：陆胜枝、甘俊贤、马耿振、陆蕾蕾、陆春玲、陆李艳。2、存在一些不足。（1）部分学生学习爱好不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成果不志向。（2）学习自觉性较差，极易分心，也简单受干扰。许多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。（3）学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。（4）偏科现象较为严峻。不少学生学生成果参差不齐，不能做好各科齐头并进。（5）学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要进行系统复习。没有足够的时间、没有必要的资料，想要学好是万万不行能的。所以后半学期，我们除了准备利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外，还要给学生打算一些必要的复习资料，希望家长协作。作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。四、要求家长协作工作现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：1、刚好消退孩子的浮躁心情孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规规则矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要驾驭好，还要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依靠心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培育一个好习惯。假如孩子没有生活自理实力，自然不会有独立学习的实力。久而久之，于是，家长越焦急，孩子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操劳。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不进步。2、加强对孩子课外时间的管理不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要常常教化孩子遵守交通规则，过公路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教化孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是：上午7：40回校，11：放学下午2：15：00回校，4：40放学。执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必需做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打嬉戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。还要特殊留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴，手机能上网的家长，也给孩子慎用。所以我们作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。另外一旦发觉孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要刚好与老师联系，查明缘由，进行相关的教化。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必需回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是肯定的自由，是你允许范围内的自由。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教化，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提示各位家长千万不行大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多留意孩子的改变，这个改变不单单是成果的改变，而是行为习惯，身体，心理等等的改变，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。刚好发觉问题，刚好地指导孩子，帮孩子顺当走过即将到来的“青春动荡期”。孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的许多学问，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解实力上去了，表达实力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。3、与孩子同等沟通，多激励，少指责孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，至少他们自认为懂得许多了，所以在家里的时候不要对孩子的话冷眼旁观，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不情愿和父母多说什么了。消退“代沟”，莫过于同等沟通，加强对话。比如，孩子回到家随意问问；今日学校有什么簇新事？你的同桌又换了吗？喜不喜爱他？你的老师讲课有什么特色？说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。我们应当看到，孩子的实力是有差异的，他们领悟学问的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关切你的语文成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”其次个孩子的家长说：“你怎么