中班科学有益的七星瓢虫教案反思30355.docx

中班科学有益的七星瓢虫教案反思这是中班科学有益的七星瓢虫教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、认识七星瓢虫，简单了解它的外形特征和生活习惯。2、知道七星瓢虫是益虫，是庄稼的好朋友。3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备1、各种瓢虫图片。2、有关瓢虫的动画片。活动过程1、猜谜。-教师：身体长成半圆形，背缀七颗黑星星，大家叫它花大姐，棉花地里吃蚜虫。小朋友们猜猜这是什么昆虫-幼儿猜测。2、认识七星瓢虫。-出示图片，幼儿仔细观察。说说七星瓢虫的特征。小结：七星瓢虫的身体为卵圆形，背面呈半球状隆起。头部黑色。触角短，为褐色。肚子和足黑色。由一对翅膀，翅膀是红色或橙黄色，上面有七个黑斑，因此叫七星瓢虫。3、播放准备的动画片，了解七星瓢虫和人们的关系。-幼儿讨论：七星瓢虫生活在什么地方有哪些本领它能为人们做哪些事情-幼儿回忆原有经验加刚观看的动画片，自由交流。小结：七星瓢虫生活在农田、森林、果园、园林等环境中。它栖息于植物的枝、茎，叶上，是捕食蚜虫的能手，对保护庄稼起了很好的作用。它是庄稼的好帮手。4、扩展经验。-出示准备的其他瓢虫的图片，说说这些瓢虫和七星瓢虫有哪些不一样-思考：这些瓢虫是庄稼的好朋友吗-小结：瓢虫有很多种，它们的名字是由背上的点数而得。瓢虫里有益虫也有害虫。其中大多数瓢虫是靠捕食蚜虫和介壳虫为食的。十一瓢虫和二十八瓢虫是靠吃庄稼的叶子为生的，所以是害虫。教学反思对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。相关文章中班科学教案：土壤-植物生长的摇篮：中班科学活动土壤-植物生长的摇篮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。快来看看中班科学土壤-植物生长的摇篮教案吧。蔬菜从哪里来_幼儿园科学教案：中班科学活动蔬菜从哪里来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道不同的蔬菜有不同的生长方式。按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看蔬菜从哪里来_幼儿园科学教案教案吧。中班科学教案：生肖动物排队：中班科学活动生肖动物排队教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，巩固十二生肖的排列顺序。巩固数字110。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学生肖动物排队教案吧。内容总结（1）中班科学有益的七星瓢虫教案反思这是中班科学有益的七星瓢虫教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）3、播放准备的动画片，了解七星瓢虫和人们的关系（3）小结：七星瓢虫生活在农田、森林、果园、园林等环境中（4）它栖息于植物的枝、茎，叶上，是捕食蚜虫的能手，对保护庄稼起了很好的作用（5）按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类（6）适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看蔬菜从哪里来_幼儿园科学教案教案吧4