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    教科版五年级语文下册教案我喜欢的一部艺术作品3124.docx

    • 资源ID:62628597       资源大小:12KB        全文页数:3页
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    教科版五年级语文下册教案我喜欢的一部艺术作品3124.docx

    教科版五年级语文下册教案我喜欢的一部艺术作品教学目标:1、选择自己喜欢的一部分艺术作品,将自己喜欢的理由,它好在哪里,及对自己的兴趣爱好,思想情等方面的影响写清楚。2、在习作的过程中接受艺术熏陶,陶冶情操。3、学习习作评价,培养学生修改习作的能力和良好的习惯。重难点:在习作的过程中接受艺术熏陶,陶冶情操。学习习作评价,培养学生修改习作的能力和良好的习惯。学情分析:学生对艺术家了解不够多,需多搜集一下艺术家的资料为本课服务。教具:艺术家资料片时间:教程:1、导入(激趣)2、学生讲述交流3、分组讲述,谈谈自己喜欢的一位艺术家4、全班交流活动要求:将艺术家的故事讲述清楚,说出自己喜欢这位艺术家的理由,其他同学要认真倾听,等他人讲完后再发表自己的见解。5、师生评议6、学生习作,评议习作。指导学生朗读自己的习作,自评哪些地方写清楚了。7、学生修改习作,改正习作。第二节时间:继续习作第三课时内容:作文讲评时间:讲评时要抓住本次习作的要求,对共性的问题引导学生评说,不足的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与,倡导学生自评、互评,家长参与指导,从多角度进行评价,避免教师一言堂,更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。内容总结(1)教科版五年级语文下册教案我喜欢的一部艺术作品教学目标:1、选择自己喜欢的一部分艺术作品,将自己喜欢的理由,它好在哪里,及对自己的兴趣爱好,思想情等方面的影响写清楚(2)学情分析:学生对艺术家了解不够多,需多搜集一下艺术家的资料为本课服务(3)5、师生评议6、学生习作,评议习作(4)指导学生朗读自己的习作,自评哪些地方写清楚了(5)7、学生修改习作,改正习作3

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